语文北师大版六年级下册白衣天使第二课时教案.doc

白衣天使教学设计（第二课时）教学目标：1、 让学生在自主、合作中，抓住关键语段感受南丁格尔的高尚品质，体会文章中心思想；2、 能够通过有感情的朗读表达出对南丁格尔崇高品质的赞扬与佩服；教学重点：让学生在自主、合作学习中，抓住关键语段感受南丁格尔的高尚品质，体会文章表达的思想感情。教学过程：一、 谈话复习导入：师：护士以她们的爱心、微笑和科学的护理方法，被人们亲切的称为白衣天使，这节课我们继续学习课文，请齐读课题白衣天使。师：看到这个课题你有什么疑问吗？生：我想知道南丁格尔为什么被称为白衣天使？师：你的思维很敏锐，这个问题很有深度，请坐。（板书：南丁格尔？）二、 深入读文，感受南丁格尔的高尚品质：师：南丁格尔为什么被称为白衣天使呢？这节课我们就带着这个问题走进南丁格尔，走进这位现代护理事业的鼻祖。相信随着课文的学习，这个问题也会迎刃而解。现在请同学们快速浏览课文，用简洁的语言概括这篇文章的主要内容？生：这篇文章的主要内容是：南丁格尔不顾父母的反对投身护理，开创了现代护理事业，别称为现代护理事业的先驱和现代护理事业奠基人。师：那弗洛伦斯南丁格尔被称为现代护理事业的先驱和现代护理事业的奠基人，那么此时你对她是一种什么情感？生：敬佩，因为文中降到护士是非常低贱的职业，她放弃了她可能上升到上流社会的机会一直投身于护理事业，所以我非常敬佩他。师：那现在就请同学们默读课文，边读找出你敬佩南丁格尔的地方，画出让你感受最深的句子，写上简单批注，然后在小组内把自己的感受交流一下，好，开始。【5分钟】教师巡视并指导。交流生：日记、不顾反对师：从这里你敬佩南丁格尔什么呢？生:从这里看出南丁格尔不顾父母的反对投身护理，从毅然这个词看出她毫不犹豫，看出了她的决心，因为在那个时候护士是一门非常下贱的职业，从这里我可以看出南丁格尔是一个非常有思想的人。师：同学们，在那个时代，护士被视为下贱的职业，常常被一些上流社会的人所嘲笑，而南丁格尔家境优裕，并且受过良好的教育，她的的这个决定遭到了全家人的极力反对。请看大屏幕。出示幻灯片请两位同学来读一读。师：同学们，你们有被父母强烈反对的经历吗？如果你要坚持自己的选择，那是需要很大的勇气的，弗洛伦斯南丁格尔那么优秀，是完全可以跻身上流社会的。可以想象当时的南丁格尔做出这么大的选择，这需要超脱世俗的勇气呀！我们一起来感受一下她的勇气。来齐读。生齐读。师：课文中其他地方哪里还让你感受到南丁格尔毅然选择的勇气。生：第三自然段第二行，从主动，独自看出南丁格尔的决心，是主动的而不是被动的，从这里可以看出南丁格尔的勇气和执着。师：恩，你找的真准，从主动和独自这两个关键词也能看出南丁格尔对护理事业的执着。师:我们接着汇报。生：文中的第七自然段，“不”从这个直视着少校的眼睛“直视”可以看出南丁格尔她无所畏惧，关心病人。师：面对着少校的奚落，南丁格尔毫不畏惧，因为护士职业在她的心中是神圣的、不容轻视的，当少校还想说什么的时，她表情严肃地说：生接着读对不起，少校先生，我现在没有”。师：当面对少校的奚落时，南丁格尔不卑不亢，毫不畏惧。现在我们带着自己的体会分角色朗诵。师：家人、舆论、军官都未能阻挡南丁格尔毅然选择的脚步，在护士这个普通甚至卑微的岗位上她竟然创下了伟大的现代护理事业还开辟了闻名遐迩的南丁格尔时代，她到底做了哪些事情呢？我们接着交流你敬佩南丁格尔的地方。生：第十自然段，建立护士巡视制度到七公里。师：这里南丁格尔做了一件什么事呢？生：建立护士巡视制度【板书】师：南丁格尔建立了护士巡视制度，这里你敬佩她什么？生：从每天每夜，七公里看出南丁格尔非常有责任心，每天走那么远的路程，她是个有责任心的人。师：哦，你从南丁格尔每天夜晚巡视病房七公里，敬佩她的责任心，体会到她不辞辛苦的坚持护理事业，师吗？很好，请坐。生:老师，7公里到底有多远？师：学贵有疑，你这个问题问的好，七公里就相当于从我们学校到麻塘湖那么远，大概步行要走一个小时吧。生：那么远，医院有那么大吗？师：当时的战地医院并没有那么大，但是南丁格尔却每天夜晚走七公里这么远，因为南丁格尔她每间病房都会巡视，每个病人都会去看望，而且每夜或许不止巡视一次。师：（出示南丁格尔巡视图片）南丁格尔就是这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。在伤员的眼中，她提的仅仅是一盏能发出微弱灯光的风灯吗？对，她提的是战士们生命的希望呀！所以每当她手持风灯走过长街，身影所到，生齐读 “士兵们总以。提灯女士”师：这些士兵们他们一定认为，他们亲吻的是上帝派来的天使，是一位点亮他们生命之光的白衣天使呀。所以他们亲切的称呼南丁格尔为“提灯女士”甚至还可以称她为什么呢？还可以称她为提灯女神，提灯天使呀。为什么南丁格尔被称为白衣天使呢？谁开始质疑的，你现在能理解了吗？生：我现在理解了，因为南丁格尔用他的爱关心着每一个士兵，就像是天使一样给人希望与温暖，所以称南丁格尔为白衣天使。师：你理解的很深刻。那我们的问题就解决了。让我们带着崇敬之情再来感受一下这位提灯女士，这位提灯女神吧。南丁格尔建立了，开始。生齐读第10段师:同学们读得非常好，读出了那份崇敬之情。那么你还敬佩南丁格尔什么呢?生：第十一自然段，从这句话我看出了南丁格尔是一个优秀努力的人，从一开始的死亡率是百分之四十二降低到百分之二，看出这个死亡率降低速度很快，可以看出南丁格尔很有能力。师：你真有一双慧眼。能够联系上下文，将死亡率进行对比。这里，我们可以看出南丁格尔通过自己的不懈努力，挽救了一个又一个士兵的生命。女同学来读一下第一句话，男同学来读一下第二句话，起。师：42%，2%这不仅仅是两个数字的对比，它也是对伤员生命尊重的一种对比呀。因为南丁格尔的努力，仅仅在半年的时间里死亡率就下降的如此之快，这真是一个伟大的奇迹呀！这不得不让人敬佩呀！师：南丁格尔还做了哪些事让你敬佩呢？生：12自然段第一句话。师：从这句话中你敬佩格尔什么？生：我觉得南丁格尔很了不起，因为在当时护士被视为下贱的职业，南丁格尔通过自己的努力使护理工作从此得到社会的重视。【改变观念】师：一个人最难的就是改变他的一种观念，是不是，那以前护理工作被视为下贱的职业，书中是怎么描写的?生：12段师：从哪里感受到这是一种下贱的职业呢？生：从缺乏爱心，愚昧，肮脏，粗野，不懂专业知识感受到当时护理工作是一件很随便的工作，那些护理人员没有一点点责任心，那些伤员能活下来就活下来。师：他们不能很好的照顾伤员，是吗？还从哪些词看出这是一种下贱的职业？生：从粗陋的老龄女人看出这是一种下贱的职业，因为一般都是年轻的女人会比较有爱心，她们的安慰会让病人的心情更好，而老龄女人一般讲话都比较随便，有可能无意间说一句话就可能伤到病人的心。师：你抓住了护理者的年龄和外貌来说明当时的护理工作不被人重视，其实，这段话的字里行间都透露着护理工作被人鄙视呀，同学们，联系现在我们的生活实际，改变划线词语，说说后来的护理工作成为了一种怎样的职业？生：高贵，年轻的少女，懂得师：很好，思维都很活跃。南丁格尔就是通过自己的努力改变了人们的看法呀。南丁格尔还做了什么事令你敬佩呢？生：12自然段 1860到第一所正规护校。师：她做了什么事？生：建立了第一所护士学校。板书【建立护校】师：南丁格尔建立了第一所正规护士学校，从这件事中你敬佩南丁格尔什么？生：这所学校是南丁格尔用各界表彰她的功勋而捐赠的一笔巨款创建的，她并没有把这笔巨款用在自己身上，而是把这笔巨款建立了学校，让更多的学习专业的护理知识。师：你理解的很深刻，第一所正规护校的创建以后，护士学校如雨后春笋般在世界各地蓬勃发展起来。你们说，这能不让人敬佩吗？南丁格尔通过自己的努力创造了一个又一个奇迹。【板书】创造奇迹。三、总结全文，深化中心师：面对夜晚无人照顾的伤员她床下了第一个奇迹降低死亡率，再次让我们感受到奇迹的震撼力。战后她被尊为民族英雄创造了第三个奇迹。在殊荣面前，她谦恭礼让再次创造了奇迹。师：南丁格尔创造的一个又一个奇迹令我们敬佩，那晚年的南丁格尔哪里又让你敬佩不已呢？播放音乐师：这里你敬佩她什么？生交流。师：南丁格尔为了护理事业献出了自己的一生呀。【板书终生奉献】南丁格尔的事迹不仅感动了我们，感动了士兵，连伟大导师马克思也被深深震撼。师：一百多年前，伟人在歌颂她，一百多年后我们仍然在缅怀她，请一个同学来读。师：南丁格尔是全世界的英雄啊，