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文档简介

看日历 一 联系生活 设置疑问 奶奶明年过第18个生日 而孙子明年要过第20个生日 奶奶和孙子各是多少岁 引起学生认知冲突时进行讨论 1 一般情况下 几年过一次生日 一年 2 现在奶奶的反而少 说明什么 说明奶奶有些年没过生日 3 生日跟什么有关 4 奶奶有些年没过生日 又说明什么呢 二 自主观察 探究新知 1 观察年历 初步感知 观察手中的年历卡 不同的年份 都有12个月 一年有12个月 2 认识大月和小月 观察手中的年历卡 12个月中 哪些月份是31天 哪些月份是30天 31天的月份 叫大月 30天的月份 叫小月 还有一个特殊的月份 2月 28天 29天 在大月里 7前面的数都是单数 7后面的数都是双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 11 一 三 五 七 八 十 腊 三十一天永不差 四 六 九 冬 三十整 平年二月28 闰年二月把一加 三 小组交流 合作学习 师生游戏 考一考老师 2月 小组探究判断平年 闰年的方法 出示2月的月历表 让学生在小组内合作完成 根据月历填表 你们能发现什么 四 应用知识 解决问题 1 判断下列年份是平年还是闰年 1949年 1928年 2005年 2100年 平年 闰年 平年 平年 2 淘气的故事 判断故事中信息的对错 1 姑妈去北京开会 要11月31日回来 2 弟弟1999年2月29日出生 3 今年1月 2月共60天 4 10月30日的后一天是11月1日 五 思维迁移 拓展延伸 奶奶明年过第18个生日 而孙子明年要过第20个生日 奶奶和孙子各是多少岁 2 小红在外婆家连续住了62天 正好是两个月 你说说是几月和几月 3 小
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