专科--毕业论文格式要求 2.doc

毕业综合训练（毕业论文/设计形式用）课题名称 系 别 专 业 班 级 姓 名 学号 指导老师 江西科技学院毕业综合训练格式要求（毕业论文/设计用）一、装订顺序1、封面2、毕业设计（论文）任务书3、指导教师评语4、目录5、正文a) 参考文献b) 附录（各专业根据具体需要而定）二、纸型：A4纸三、字体：宋体四、目录打印格式“目录”小三、加粗、居中。段前、段后各6磅（或0.5行）目录打印三个层次，即：一、（一）、1各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。五、正文打印格式1、字号：标题的字号：一、小三、加粗。段前、段后各6磅（或0.5行）（一）四号、加粗。段前6磅（或0.5行）1、小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时，不加粗（1）小四号正文的字号：小四号2、字符间距：标准3、行距：固定值20磅4、每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）5、图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。6、页边距：左2.5厘米，上、下、右各2厘米7、装订位置：左边装订8、正文编页码（页面底端、右侧）毕业综合训练任务书系 专业 年级 班级 姓名 起止日期2012-10-15至2013-3-10题目 1毕业综合训练任务及要求（根据题目性质对学生提出具体要求）2毕业综合训练的原始资料及依据（包括做调研的背景，研究条件、应用环境等）3主要参考资料、文献 指导教师 吴新宇 2012年 11月 1 日指导教师评语建议成绩：优 良 中 及格 不及格 指导教师签字 年 月 日最终评定成绩：优 良 中 及格 不及格系主任签字 年 月 日毕业综合训练（实习形式用）课题名称 系 别 专 业 班 级 姓 名 学号 指导老师 江西科技学院毕业综合训练格式要求（实习形式用）一、装订顺序1、封面2、正文3、指导教师评语4、附录（各专业根据具体需要而定）二、纸型：A4纸三、字体：宋体四、正文打印格式1、字号：标题的字号：一、小三、加粗。段前、段后各6磅（或0.5行）（一）四号、加粗。段前6磅（或0.5行）1、小四号、加粗。无明显标题意义或不单独成行时，不加粗（1）小四号正文的字号：小四号2、字符间距：标准3、行距：固定值20磅4、每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）5、图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。6、页边距：左2.5厘米，上、下、右各2厘米7、装订位置：左边装订8、正文编页码（页面底端、右侧）实习单位地址： 实习单位名称（盖章 ）： 年 月 日 指导教师评语建议成绩：优 良 中 及格 不及格 指导教师签字 年 月 日最终评定成绩：优 良 中 及格 不及格系主任签字 年 月 日专科生毕业综合训练成绩评分标准1优秀（1）能全面完成毕业设计任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论分析和解决问题，在某些方面有独特见解或创造，对实际工作有一定的实用价值。（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。（3）毕业论文、实习报告、调查报告、说明书质量高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。（4）实验技能好，动手能力强，记录数据准确可靠。如要求提供实物的课题须提供实物。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。（5）在毕业综合训练过程中，积极认真，在教师指导下，独立完成毕业综合训练任务。2良好（1）能较全面完成毕业综合训练任务，能灵活、正确、综合运用本专业基础理论及专业技术理论分析和解决问题。（2）设计方案合理，指导思想明确，考虑问题全面，论证充分，计算数据准确。（3）毕业论文、实习报告、调查报告、说明书质量较高。文理通顺、层次分明、逻辑性强、书写工整、整洁。图纸符合国家标准、图面布局合理、干净。（4）实验技能好，动手能力较强，记录数据准确可靠。引用社会调查资料、文史资料真实可靠、有典型意义。（5）在毕业综合训练过程中，积极努力，在教师指导下，独立完成毕业综合训练任务。3中等（1）能完成毕业综合训练任务，能运用本专业的技术理论知识分析和解决问题；（2）设计方案合理，指导思想较明确，考虑问题较全面，论证较充分。计算数据基本正确。（3）毕业论文、实习报告、调查报告、说明书质量尚好，书写工整，图纸符合国家标准、布局基本合理。（4）有一定的实验技能和动手能力，数据基本正确。引用社会调查资料、文史资料真实可靠。（5）在毕业综合训练过程中，在教师的指导下，基本能独立完成毕业综合训练任务。4及格（1）能基本完成毕业综合训练任务，有一定的应用本专业技术理论知识解决问题的能力。（2）设计方案基本合理，考虑问题基本正确，论证尚充分。计算数据基本正确。（3）毕业论文、实习报告、调查报告、说明书无原则错误，文理较通顺，图纸基本符合国家标准。（4）有一定的实验技能和动手能力，引用社会调查资料、文史资料无原则错误。（5）在教师指导下，能基本完成毕业综合训练任务。5不