希贤国学文化周总结.doc

“国学文化周”系列活动总结一、“国学文化周”系列活动概览3月26日至30日，我社在五羊广场举行了“国学文化周”系列活动。本次活动，旨在丰富学生课余生活，提高个人文化修养，并进一步推广国学理念，弘扬传统文化。 希贤国学社，成立于2007年，是一个较为年轻的社团。社员主要由热爱中国传统文化的广大学子组成。目前，我社已经成功举办了两期国风电子杂志和三届华中高校联盟国学知识竞赛，其中华中高校联盟国学知识竞赛由我社发起。社团还不定期地组织社员游学，先后在古琴台、华中农业大学等地开展游学活动。我社始终坚持的“为天地立心，为生民立命，为圣往继绝学，为万世开太平”的情怀，在本次活动更是发挥得淋漓尽致。本次活动，我社面向全校师生奉上国学大餐，进行了为期一周的国学文化宣传；与此同时，我们向全校师生生动还原了古代女子成年时行笈礼的盛大场面，通过中药讲解让观众神会了本草纲目的博大精深，通过民乐表演让观众感受了古筝丝丝琴弦的神韵，通过现场书画表演让观众一览古代汉隶的飘逸以及民间剪纸的灵巧神奇，通过民乐器展览让观众会意了高山流水这一千古之音。国风颂扬，古韵新生。二、“国学文化周”系列活动的成功之处此次活动，无论从质量上还是从规模上，都有可圈可点之处，而且前期的宣传以及后期的影响也是不可忽略的。“国学文化周“系列活动的开展，意义不仅仅在于丰富学生课余生活，提高个人文化修养，而且在事实上进一步推广了国学理念，弘扬了传统文化。为了把此项工作做得深入细致，取得实际成果，特将我社本阶段工作总结如下：1、宣传规模大：在活动开始前两周开始设计展板，实际展板展出九块，为学校社团活动宣传规模之罕见；在活动开始前一周开始设计A3纸张大小的海报，并在活动开始前三天印刷并张贴，印刷海报并张贴在各教学楼和图书馆；在活动开始前一周开始设计A4纸张大小的宣传单，宣传单上详细列明活动的内容、时间地点，并在活动开始前三天张贴在各宿舍楼下和各食堂；通过希贤国学社“人人网”主页进行网上宣传，让我社的此次活动在更大的范围内得到宣传；通过武汉国学社高校QQ群进行宣传，吸引更多同行人士前来参观交流；我们还在留学生宿舍楼下粘贴海报，敬发活动邀请函，邀请外国友人前来了解中国传统文化。(图为外国友人前来了解中国传统文化）此次活动，宣传平面媒体涵盖了展板、海报、宣传单等传统媒体，同时我们还积极运用现代手段进行网上宣传，做到了与时俱进的宣传；宣传范围更是从中国学子迈向在校留学生，更加接近了此次活动的宗旨推广国学理念，弘扬传统文化。2、宣传效果好：我社社员穿汉服表演女子成人礼是活动的一项，3月27日我社社员作为宣传穿汉服在华中农业大学赏桃花更是被长江日报深度报道，随后有人在网上跟帖表示赞成如此之举；更有襄阳同仁在活动表演当天赶赴参加我社的女子成年笈礼。宣传到位，是本次活动的一大亮点。（图片摘自长江日报上对此次活动的报道）（图片为襄阳仁友身着汉服赶赴“汉服成人礼”活动现场，见第二排左起第一个）3、活动内容丰富：活动由观众参与类（国学抢答题、趣味对联、百家争鸣），文化展示类（中药文化展、汉服成人礼）和活动奖励类（穿汉服拍照留念、现场民乐演奏、书法作品赠送）构成。活动安排为第一天汉服成人礼，第二天中药文化展、民乐器展览、百家争鸣，第三天为国学抢答题和书法作品赠送，其中穿汉服拍照留念和趣味对联贯穿活动始终。活动结构清晰明了，内容安排紧凑有序，在内容丰富的情况下进行的紧张却顺利，这是本次活动的有一大亮点。（图为“国学文化周”之中药文化展）（图为民乐演奏活动现场）（图为书法作品赠送活动现场的情况）4、组织协调有序：主持人一名，负责难易不同程度题目的各一名，颁奖人员四名，现场才艺表演人员一名来负责国学抢答题的内容；对联准备一名，统计参赛结果一名来负责趣味对联；演员七名（父、母、主宾、赞者、有司、冠者、笄者），工作人员四名来负责汉服成人礼的表演及相关后勤工作；购买中药、纸盒并负责保管两名，打印相关资料、准备中草药讲解词及问题四名，讲解人员两名，问答题人员两名来负责重要文化展活动；评判竞答和对对联结果一名，租服装并为参与者整理服装一名，拍照一名，记录拍照人员信息并传输照片一名来负责穿汉服拍照留念等等。此外，我们还预留了机动组负责一切活动中的突发情况，以确保活动的有序进行。5、争取外援充分：此次活动内容丰富，情况复杂，所以我社争取了足够的外援支持，确保活动的顺利进行。其中外援包括人力（从其他社团争取过来的社员，相关才情横溢的同学）、物力（包括活动的道具从各商店免费借取，节约了活动的整体预算，让活动经费支持更多的专业演出费用）。外援力量，是本次活动的一支重要力量，是等同与演员队伍作用的力量。（图为外援力量的风采）三、“国学文化周”系列活动的特别之处1、形式新颖：本次活动打破了一般传统文化活动的开讲座、举行读书月（周）、开展经验交流等生硬的活动形式，而是将文化类的内容搬上舞台，搬到学生面前，这样的做法较传统形式而言跟能起到很好的效果。通过这种寓教于乐的方法，让国学得到了真正的传播，让学生的精神境界真正的提高。2、影响较大：此次活动，作为一般社团活动，超越了一般社团活动的规格，引来了湖北省机关报长江日报的关注。3、背景特别：此次活动恰逢建党90周年、辛亥革命100周年，是广大爱国青年学子学习我党、增强爱国情怀的特殊日子，因此我们通过学术实践活动积极弘扬大学生要爱国、尊师、重教，积极倡导学习深入贯彻落实科学发展观，实现真正的爱传统中国与爱现代中国的统一。四、“国学文化周”系列活动的改进之处1、未制定了活动相关的制度，专业支持力量不够。这样就形成了组织不太健全，职责不易明确的现状，特别是缺乏一个强有力的学校领导的支持，相关正式的专业组织力量影响不到活动的整个流程，与外界的相关学术研究机构缺乏交流。 2、 活动进程较慢，效率较低，未能有效的调动全社的力量来搞好这次系列活动，没有在社团内部形成高度的一致性。3、在自身社团内宣传不够到位，造成社员对活动的误解，这是此次活动的薄弱处，通盘组织活动尚缺乏经验。五、“国学文化周”系列活动的收获之处1、丰富了学校的德育内涵活动的开展，丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德交涉和德育工作的发展。师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风得到改善，有效地促进了我校学生养成教育的全面实施，而且还宣传了博文明理，厚德济世的校训。2、提高了学生思想道德品质古典音乐不仅旋律优美，而且意蕴深刻，境界动人，是对青少年进行爱国主义教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。同时，通过对中华五千年文明的挖掘，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀，培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。 3、全面提升了学生的综合素质通过广泛得宣传国学，一是激发了学生对传统文化的兴趣，形成了崇古尚古的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道华夏文明多了，了解的历史事件多了。三是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手