英语人教版七年级下册Unit3 The best way to school .doc

Unit3 How do you get to school?写作1. 掌握以人物思想、情绪和行为为线索的记叙文的写作方法。2. 学习读写结合型作文的写作策略。3. 时刻牢记文明交通 ，安全出行。 课堂导学方案Step1 情景导入Most students go to school by bike，by bus or walk to school. But the students in a small village in China have a different way to get to school. Do you want to know how they get to school？ Please lets watch a video.环节说明：由大多数学生的上学方式，引出中国某个小村庄学生奇特的上学方式，引起学生的好奇心，激发他们的学习欲望。Step 2 Chant分组训练学生的韵律读书能力Step 3 Brainstom眼明口快环节说明：通过这一环节的学习既锻炼了学生的反映能力，又复习了学生的短语。通过小结训练，巩固了语言点。Step 4 Survey环节说明：通过小组之间的讨论及调查，让学生在脑海里形成一定的表达，为下面的文章埋下伏笔。Step 5 Reading 环节说明：通过写前阅读，让学生从中学到一些优美句子的表达以及写作结构，为学生下面的写作埋下伏笔。Step 6 writing不同的人选择不同的方式到达学校，你是怎样到学校的呢?请以“The Best Way to School”为题，写一篇词数70左右的英语短文，谈谈自己到校的方式。内容包括： 1.你到达学校的方式； 2.为什么选择这种上学方式。 3.你对自己到校方式的看法和感受.StepThink and Fill（想一想，填一填）审题体裁：_记叙文_人称：_第一人称 _时态：_一般现在时态_Step Structurize （列一列 ）以“The best way to school”为题1.我到达学校的方式 (Begining)2. 我选择这种上学方式 的原因(Body)3. 我对自己到校方式的看法和感受(Ending)Step Write time环节说明：这一环节通过读写的训练，有助于学生写作水平的提高，巩固所学的知识。Step Check（查一查）Step 7 After writing Appreciating & Evaluating 欣赏与评价请交换习作互相欣赏，用红笔划出对方的亮点,并对 不足的地方进行适当修改。你能给同学什么建议，使得对方的习作更好呢？根据worksheet上的评分标准，给同伴的习作打分。Step 同伴互赏我欣赏，我快乐！请和同伴交换习作，依据以上提示和下列评价表，相互欣赏与修改习作，然后给对方的习作打分。修改习作时可使用这些符号： 优美句子； 漏词；错处：； 删除；语法错误 G ； 人称错误 P；时态错误 T； 拼写错误Sp Step 8 Show time优秀作文分享： The Best Way to School I get to school on foot every day. I think it is the best way and I have several reasons for that. First, my home is two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise. Whats more, its pretty safe to walk to school because there are a lot of cars on the road at this time of day. So I like going to school on foot. Its really a good choice.Step 9 Summary1. How to write an article about the best way to school. 2. Learn some of the writing skills.Step 10