语文人教版八年级下册泥人张.doc

泥人张教学设计 建水县青云中学 兰媛芳一、教材依据 人教版，八年级下册第四单元20课二、设计思想 泥人张是一篇自读课文，抓住自读课文的特点，主要让学生自主探究，揣摩人物性格，领会“奇”字的含义，学会赏析精彩句子及激发学生对文化遗产的爱护意识。本文塑造了一位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。教学时，采用多种教学形式，营造轻松活泼的教学氛围，把握人物的形象，理解“俗世奇人”的大本领大智慧。三、教学目标（一）知识与能力目标：1、掌握“阔绰撂怵抠戳”的读音；2、分析泥人张、海张五的人物形象，领略人物之“奇”；3、赏析文中具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。（二）过程与方法：1、学会运用圈点勾画的方法抓住文章的关键。2、让学生采取自主合作探究的方式学习。（三）情感态度与价值观：培养学生爱护无形的民间文化遗产的责任，为文化大厦添砖加瓦，为文化巨轮保驾护航。四、教学重点分析泥人张、海张五的人物形象，领略人物之“奇”；五、教学难点1、理解具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言对文章的表现力。2、分析泥人张、海张五的人物形象，领略人物之“奇”；六、教学准备幻灯片若干张。教学过程一、教师导学（一） 导入：韩愈在他的马说一文的开头提到一个观点：世有伯乐，然后有千里马，由此可见，作者认为，伯乐对千里马的命运起着决定性的作用，那么，作为一匹马，要得到伯乐的赏识，首先它得是一匹千里马，人也是一样，要想引起别人的注意，自己的手里就得有绝活，今天，我们就一起来认识一位手里有绝活的人泥人张。（板书课题）（二）介绍“俗世奇人”的含义“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。（三）出示学习目标1、阅读课文，积累字词；2、整体感知课文内容，理清故事情节，把握人物性格特征；3、品味作品中富有表现力的语言。 二、课文解读（一）学生一读课文，要求：自由默读浏览，解决生字词。 教师出示投影，检查字词：模样 阔绰撂怵抠戳 （二）学生二读课文，要求：小组合作探究思考: 问题设计：1、文章写了一件什么事？2、你认为泥人张是一个怎样的人？海张五又是一个怎样的人？3、从文中可以看出泥人张“奇”在哪些地方？（三）学生交流展示，教师随堂点拔：1、文章写了什么事？点拨：泥人张用手艺“贱卖海张五”。即泥人张智斗海张五 2、 你认为泥人张是一个怎样的人？点拨：技艺高超（有过硬的本领才能有自己的尊严） 不卑不亢、不畏权贵（对有钱有势者的蔑视、嘲讽。） 智慧、质朴的劳动人民形象。海张五又是一个怎样的人？点拨：外貌、语言描写，表现其爱摆臭架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱脱的地痞形象。3、从文中可以看出泥人张“奇”在哪些地方？点拨：泥人张他沉稳、干练，面对 他人羞 辱 镇定自若，喜怒不形于色。他胸有成算，后发制人。面对无端侮辱，他以自己独特的方式予以还击，一招制敌。这是一位个性内敛、应对从容的奇人.奇在手艺奇，行事奇。教师小结：再次理清文章情节：泥人高手泥人张遇海张五，泥人张贱卖海张五，泥人张智斗传千古（四）学生三读课文，要求：快速浏览文章，找出文章中写得好的句子，并分析其好在哪里（学生自由发挥，教师指明学生回答，并当堂指导）学生有可能找出的句子分析：1、作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里。”能否改成“泥人张技艺高超，众人不能相比”。（原句用了夸张的手法，突出泥人张的技艺超凡绝伦，远远超出同仁中人，如果换成“泥人张技艺高超，众人不能相比”就过于平淡，缺乏表现力，运用强烈的夸张后，就能够给读者留下深刻的印象，收到较好的表达效果。）2、海张五那边还在不停的找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里这团泥土上全找回来了。你怎样理解这句中“不停的找乐子”中的“找”？试着将它换成“寻”字，看看表达效果有什么不同？（“找”体现出无端挑衅，无赖的丑态；“寻”字没有这种表达效果，“找”字还与后面的句子中的“找”字相得益彰，还体现泥人张以其人之道还治其人之身的机智）归纳：赏析句子的方法一般从：修辞的角度、具有表现力的词语，具有地方色彩入手。（五）分析我国保护传统文化面临的现状：全世界约有3000家坚持手艺传承、发展了200年的企业。其中日本独占2000多家，德国占400多家，而大中华区（包括大陆、香港、台湾）加起来才15家。介绍作者对保护传统文化的贡献，引出作者简介：冯骥才,当代作家、画家。原籍浙江慈溪，生于天津。他的作品题材广泛，形式多样，已出版各种作品集近50余种。中篇小说啊！、神鞭，短篇小说雕花烟斗均获全国优秀作品奖。俗世奇人共有18篇作品，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的集体性格”。（六）泥人张的泥人及一些传统文化图片欣赏，激发学生保护中国传统文化的心理；（七）推荐阅读俗世奇人共有18篇作品： 张大力