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北师大版四年级上册 谁说没有规则 执教者 王非单位 河南省南阳市第十四小学 初读感知 认一认读一读喂食界栏搁置顺序横穿马路抢座规则满不在乎翻越快捷 要求 读准字音 认清字形 写方方正正中国字做堂堂正正中国人 精读感悟 学习目标1 理解诗歌内容 明白要树立公德意识 自觉遵守规则 2 结合生活实际 仿照课文 续写诗歌 自学提示 一 1 自由读第一节诗歌 边读边思考 并做好批画 课文中写了哪些规则 用 画出来 他是怎么做的 用 画出来 他是什么态度 用 圈出来 他为什么这样做 用 画出来 2 有感情朗读诗歌 小组合作根据批画填写表格内容 3 汇报交流 小组内推荐1名代表发言 不准喂动物食品 喂食狗熊 回头一笑 效仿别人 自学提示 二 1 自由读第二节诗歌 边读边思考 并做好批画 课文中写了哪些规则 用 画出来 他是怎么做的 用 画出来 他是什么态度 用 圈出来 他为什么这样做 用 画出来 2 有感情朗读诗歌 同桌互助 根据批画填写表格内容 3 汇报交流 同桌选1名代表发言 请走天桥和地下通道 翻越界栏 满不在乎 个人方便 自学提示 三 1 自由读第三 四节诗歌 边读边思考 并做好批画 课文中写了哪些规则 用 画出来 他是怎么做的 用 画出来 他是什么态度 用 圈出来 他为什么这样做 用 画出来 2 有感情朗读诗歌 自己根据批画填写第三 四节表格内容 3 组内互评 汇报交流 组长派1名代表发言 不准乱扔垃圾 乱扔果皮 不好意思 无人监督 请按顺序排队 插队抢座 瞪起眼睛 无视规则 不准喂动物食品 请走天桥和地下通道 效仿别人 个人方便 畅所欲言 每条规则都有各自知定的道理 都是为了维护大多数人的根本利益 而少数人自私自利 心存侥幸 不守规则 结果害人又害己 此时此刻 你有什么话想对破坏规则的人说 我想对破坏规则的人说 规则明明白白 你们却 应该 谁说没有规则 明明白白写着 不准喂动物食品 可他还往狗熊嘴里扔饼干 糖果 问他为什么 他回头一笑 别人也这样做 谁说没有规则 明明白白写着 请走天桥和地下通道 可他却要翻越界栏横穿过街 问他为什么 他满不在乎 这样方便快捷 谁说没有规则 明明白白写着 不准乱扔垃圾 可他却把果皮往长椅上一搁 问他为什么 他不好意思 没人看见是我 谁说没有规则 明明白白写着 请按顺序排队 可他却要插队抢座 问他为什么 他瞪起眼睛 用不着你管我 谁说没有规则 拓展延伸 细节在于观察 成功在于积累 孩子们 生活中你还发现了哪些不遵守规则的现象 先在小组内交流 然后用你生花的妙笔 仿照课文 续写一节诗歌 可以用上本文中或平时你积累的词语 谁说没有规则 明明白白写着 可他 问他为什么 他 社会主义核心价值观 国家富强民主社会自由法治个人爱国敬业 文明和谐 平等公正 诚信友善 社会主义核心价值观 国家富强民主文明和谐社会自由平等公正法治个人爱国敬业诚信友善 总结升华 今天的学习 你们满意吗 这节课 你有哪些收获 推荐阅读 孟子云 不以规矩不成方圆 孩子们 规