语文人教版八年级下册19春酒.ppt

19春酒 琦君万宁市思源实验学校林小冰 学习目标 1 识记理解本课生字词 2 阅读课文 整体感知文章表达的情感 3 品味文中的细节描写 加深对文章的理解 4 感受文章中的风俗美 人情美 培养学生热爱家乡的情感 作者简介 琦君 台湾女作家 原名潘希真 浙江永嘉人 她的名字总是与台湾散文连在一起 琦君出版有散文集 小说集及儿童文学作品30余种 堪称一位写童年故事的圣手 包括 烟愁 细纱灯 与我同车 琦君寄小读者 琴心 七月的哀伤 以及 琦君自选集 等 她是电视连续剧 橘子红了 的作者 1 给下列红色的字注音 两颊 枸杞 薏仁米 斟酒 家醅 煨炖 挑剔 炮制 p i w id n t p o zh n y q ji 一马当先 顾名思义 如法炮制 巴结 2 需要积累的词语 作战时策马冲锋在前 形容领先 带头 从名称上想到所包含的意义 依照成法炮制药剂 泛指照着现成的方法办事 方言 指人做事勤快 一 自读课文 整体感知 1 文章主要记叙了哪几件事 2 作者回忆儿时过新年喝春酒 喝会酒这几件事体现了故乡的什么美 3 本文中母亲的形象是怎样的 从哪里可以看出来 4 文章结尾写道 一句话提醒了我 究竟不是道地家乡味啊 可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢 作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗 一 自读课文 整体感知 1 文章主要记叙了哪几件事 文章主要记叙了儿时在故乡过新年喝春酒 喝会酒 如今自酿八宝酒这三件事 2 作者回忆儿时过新年喝春酒 喝会酒这几件事体现了故乡的什么美 风俗美 人情美 一 自读课文 整体感知 3 本文中母亲的形象是怎样的 从哪里可以看出来 善良大方 朴实勤劳 热情好客 4 文章结尾写道 一句话提醒了我 究竟不是道地家乡味啊 可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢 作者怀念的仅仅是家乡春酒的味道吗 不是 还表达了作者对儿时生活的怀念 对母亲 家乡亲人的思念之情 二 合作探究 本文语言生动传神 表现在哪些地方 例如 1 我是母亲的代表 总是一马当先 不请自到 肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的 手里还捧一大包回家 运用比喻手法 十分形象的刻画了 我 的活泼 调皮 2 其实我没等她说完 早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回 已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了 动作 细节 描写 刻画出活泼可爱天真的小女孩的形象 二 合作探究 本文语言生动传神 表现在哪些地方 3 我端着 闻着 走来走去 有一次一不小心 跨门槛时跌了一跤 杯子捏在手里 酒却全洒在衣襟上了 动作 细节 描写 一个活泼可爱的小女孩形象已跃然纸上 4 我呢 就在每个人怀里靠一下 用筷子点一下酒 舔一舔 才过瘾 动作描写 表现出邻里之间的亲密 大人对小孩特有的关爱 我 的活泼可爱 小结 本文体现了琦君散文的主要特点 琦君的散文 多写童年记忆 母女之情 友伴之谊 童年 故乡 亲人 师友占据了她创作题材的绝大部分 她以中国传统温柔敦厚的情怀 以细腻温婉的笔致 将这些营造成了一个艺术世界 思乡 是本文一大主旨 故乡的一切都是那么美好 我 的天真可爱 母亲的善良能干 乡人的淳朴厚道 都令人神思飘飞 琦君的散文结构严谨 写人传神 文笔如行云流水 春酒 过新年喝春酒 1 4 喝会酒的风俗 5 8 酿春酒思家乡 9 10 风俗美人情美 思乡怀旧 家乡的味道 拓展延伸 积累有关 思乡 的古诗名句 海上生明月 天涯共此时 张九龄 望月怀远 乡书何处达 归雁洛阳边 王湾 次北