湘教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷A卷 (2).doc

湘教版2019-2020学年中考化学二模考试试卷A卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）以下物质分散在水中，经搅拌过滤后，所得溶液名称正确的是（ ） A . 氧化钙溶液B . 烧碱溶液C . 胆矾溶液D . 食盐溶液2. （2分）化学与健康有关，下列做法错误的是（ ） A . 利用酒精、碘酒或高温等来杀菌消毒B . 不吃超过保质期的食物C . 每个人每天都应当通过保健品补充各种维生素D . 不抽烟、不吸食毒品3. （2分）实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）空气中氮气的体积分数约为（ ） A . 21%B . 0.94%C . 0.03%D . 78%5. （2分）除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂或方法正确的是（ ）选项物质所含杂质所选用试剂或方法ANaOH溶液Na2CO3溶液稀盐酸BCaOCaCO3高温灼烧CCO2CO点燃D稀盐酸稀硫酸加适量Ba(NO3)2溶液，再过滤A . AB . BC . CD . D6. （2分）归纳与反思是学习化学的重要环节下列某同学对所学内容的归纳中不完全正确的是（ ） A性质与用途B化学与生活石墨有良好导电性用作电极氢氧化钙呈碱性用于改良酸性土壤活性炭具有吸附性除去冰箱内的异味肥皂水显碱性减轻蚊虫叮咬后的痛痒C化学与材料D物质的鉴别铝、钢金属材料合金、合成纤维有机合成材料硬水和软水分别加肥皂水二氧化碳和氮气分别通入澄清石灰水A . AB . BC . CD . D7. （2分）葡萄糖90g，在一定条件完全燃烧，生成水的质量是（ ） A . 48gB . 72gC . 54gD . 无法计算8. （2分）下列利用物质化学性质的是（ ） A . 金刚石用于切割玻璃B . 氢气做燃料C . 用水灭火D . 铁常用来制作炊具9. （2分）正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（ ） A . H2O、H2CO3中均含有氢分子B . H2O和H2O2的组成元素相同，但它们的化学性质不同C . Na、Mg2、Al3原子核内质子数均为10D . 表示的粒子都是阴离子10. （2分）随着社会经济的快速发展，能源与环境成为人们日益关注的问题，下列做法不合理的是（ ） A . 利用化学方法合成药物，抑制细菌和病毒保障人体健康B . 积极开发使用新能源，在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具C . 要防止“白色污染”，就不能使用塑料制品D . 在现代农业发展中要合理使用农药和化肥保护环境11. （2分）对下列生活中的现象或做法解释不合理的是（ ） A . 蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水消肿肥皂水呈碱性B . 食品包装袋中充氮气以防腐氮气的化学性质不活泼C . 用洗洁精洗去餐具上的油渍洗洁精能溶解油渍D . 电动车逐步替代燃油车减少环境污染符合绿色发展理念12. （2分）下列是对部分化学知识的归纳，其中完全正确的一组是（ ） A化学与安全B化学与环境用甲醛保存水产品进入溶洞前先做灯火实验炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭向高空排放化工厂产生的废气焚烧植物秸秆不会造成空气污染PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一C化学与健康D化学与生活人体缺维生素C易患夜盲症可用硫磺蒸笋干使之颜色更好看制作糕点加入适量的NaHCO3使糕点松软把煤做成蜂窝状使煤充分燃烧衣服上的油污可用浩洁精乳化洗去用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和聚酯纤维A . AB . BC . CD . D13. （2分）下列实验操作不能达到实验目的是（ ）选项实验目的主要操作A检验馒头中含有淀粉取样，滴加碘水或碘酒B探究分子之间有间隙将水、酒精各50mL倒入100mL量筒中C区别硝酸铵和氧化钙固体取样，分别加水，测量变化前后的温度D除去氢气中的氯化氢气体先通过饱和碳酸氢钠溶液，再通过浓硫酸A . AB . BC . CD . D14. （2分）根据实践经验，下列课外实验不能成功的是（ ） A . 用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B . 用洁净的蛋壳和食醋制得二氧化碳C . 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性D . 用自制简易净水器制得纯净水二、 填空及简答题（本大题共9个小题；每空1分，共31分） (共4题；共16分)15. （3分）电解水实验结果如图所示 （1）根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_组成， 还有_实验也能证明此结论。 （2）水分子中氢原子和氧原子的个数比为_（3）写出此实验中发生反应的化学方程式：_16. （5分）化学与人类生产生活息息相关。 （1）下列物质的性质与应用关系错误的是_。 A . 氢氧化钠能与油脂反应，在生活中可用来除油污B . 人体缺少必需微量元素会得病，应合理补充微量元素C . 中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应D . 熟石灰具有碱性，可用于改良酸性土壤（2）兴趣小组的同学借助无色酚酞溶液验证氢氧化钠和盐酸确实发生了反应，反应后溶液呈无色，甲同学认为氢氧化钠与盐酸恰好完全反应，乙同学认为甲同学的说法不准确，你觉得呢？说出你的猜想，并证明_。 （3）为探究一氧化碳还原氧化铁的实验，同学们设计如图的实验，并查阅了相关资料，仔细思考，回答下列问题。 （查阅资料）草酸晶体（H2C2O43H2O）在浓硫酸作用下受热分解，化学方程式为：H2C2O43H2O CO2+CO+4H2O（问题讨论）D装置的化学反应方程式为_。进入D装置的气体是纯净、干燥的CO，则A、C装置中的试剂依次是_、_ （填名称）。请指出上述实验装置的一个明显缺陷，怎样改进实验装置_。（4）将10g的铜一锌合金放入试管中，向其中加入49g质量分数为20%的稀硫酸，恰好完全反应，求：生成氢气的质量_。样品中锌的质量分数_。 17. （4分）实验室用适量的CO2气体与未知浓度的NaOH溶液反应制备Na2CO3固体。 实验中用到的部分仪器(用品未列全)如下图所示:（1）制取二氧化碳气体。用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，组装发生装置可选择的仪器有B、_(填标号)，连接好装置后，检查气密性的方法是:关闭分液漏斗活塞，打开塞子，向分液漏斗中加适量水，_。为了防止产生气体速率过快，操作方法是_(不改变所用稀盐酸的浓度)。 （2）制备Na2CO3固体。 查阅资料:当过量CO2气体通入NaOH溶液中极易生成NaHCO3 ， 且无明显现象;NaHCO3分解生成Na2CO3需要吸收热量。方法一:实验步骤:.各取25 mL NaOH溶液分别盛放在编号为甲、乙的两个烧杯中。.将制取的CO2气体(用碳酸氢钠溶液除去混有的HCl)通入甲烧杯中至过量。.将甲、乙两烧杯中的液体混合充分反应，再蒸干、灼烧。步骤中发生反应的化学方程式为_。方法二:向50 mL NaOH溶液中通入过量CO2 ， 再将溶液蒸干、灼烧，也能得到与方法一相同质量的Na2CO3固体，该方法与方法一相比的不足之处是_。18. （4.0分）A，B，C，D，E，F是初中化学学习过的六种物质，A为草木灰主要成分，F为黑色固体，C、E发生中和反应，图中用“一”连接的两种物质能够发生化学反应，“”表示一种物质可以转化为另一种物质（有些反应发生在溶液中，B与E可以相互转化，题中已略去），请回答问题： （1）写出A、D的化学式：A_，D_。 （2）E和F反应的实验现象_。 （3）C转化为B的化学方程式_。 三、 实验探究题（本大题共4个小题；第32小题4分，第33小题6分 (共1题；共7分)19. （7分）某化学兴趣小组的同学学习了“灭火器原理”后，设计了如图1所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究 【提出问题】废液中所含溶质是什么？（1）【猜想与假设】 猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl猜想2：废液中的溶质只有NaCl猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl猜想4：废液中的溶质是_（2）【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是_ （3）【实验与结论】 为验证猜想3成立，根据盐酸性质，小王选择如图2五种不同类别物质，其中X可以是_（填一种具体物质名称或化学式）小勇取少量于试管，滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不溶解，于是小勇认为猜想3正确，你认为小勇的结论：_（填“正确”或“不正确”）小丽为验证猜想4成立，可选择的试剂是_处理废液，回收利用，欲从猜想4的废液中得到纯净NaCl晶体，小芳设计了如下方案：在废液中加入适量Ca（NO3）2溶液，过滤，对滤液蒸发结晶，请评价该方案是否可行？理由_四、 计算应用题（本大题共3个小题；第36小题5分，第37小题6分 (共1题；共5分)20. （5.0分）某工厂化验室用56%的氢氧化钾溶液洗涤50g石油产品中的残余硫酸。它们的关系如图所示。计算：这种石油产品中硫酸的溶质质量分数。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空及简答题