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文档简介

飞夺泸定桥教学目标:1、理解“飞”和“夺”得含义,体会红军战士英勇无畏的革命精神。了解红军飞夺泸定桥的经过,了解红军长征的可歌可泣的英雄历史,接受革命传统教育。2、能认识并会正确书写本课生字,理解下列词语:关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡。3、继续练习自读提问,练习抓住重点词句。通过自己的反复阅读、思考,同学间的交流,体会品读重点词句的方法,体会文章表达的思想感情。4、学习有顺序的记叙事情。教学重难点:理解“飞”和“夺”得含义,体会红军战士英勇无畏的革命精神。 第一课时教学目标:1、认字、写字,理解词语:关键、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、奋不顾身、激烈、搏斗、浩浩荡荡。2、读通课文,抓住课文的叙事顺序,了解课文的主要内容。3、抓住重点词句学习课文第一、二、四部分。教学重难点:抓住课文的叙事顺序,了解课文的主要内容。教学过程:一、揭示课题在我省甘孜藏族自治州东部,大渡河沿岸的泸定县城西边,有一座横跨大渡河的铁索桥。1935年5月,红军曾在这里与国民党反动派进行了一场激烈的战斗,今天我们就来学习这篇课文飞夺泸定桥。(师板书课题)二、检查预习:1、读课题,你提出了什么问题?预设:(1)红军为什么要夺取泸定桥? (2)围绕“飞夺泸定桥”,课文主要讲了哪几方面的内容?(怎样飞?怎样夺?)2回答自学中的问题。说说课文主要讲了哪几方面的内容?(抢时间、夺天险。)3、说一说课文主要内容。方法指导:时间、地点、谁、干什么4、检查字、词。大渡河、水流湍急、高山峻岭、倾盆大雨、心惊胆寒、震耳欲聋、千钧一发、一夫当关,万夫莫开5、评价学生预习情况三、学习课文(一)第一、四部分:1、看大渡河图,你能不能用刚才读的词语来形容它?再读词语,读出词语的感情色彩。2、师:红军为什么要夺取泸定桥? (1)小声读课文第l、2自然段,回答问题。 (2)从课前查阅的背景资料你还了解到什么? 3、导读课文第四部分。学习词语“浩浩荡荡”,再读课文。(二)学习课文第二部分默读课文3、4自然段,红军战士为什么要飞?怎么在飞?1、请你算一算:课文中有哪些数字可以帮助我们计算“飞”的速度?看谁找得准,算得快。(1)28日早上红四团接到上级命令,要求在29日早晨夺下泸定桥。时间只剩下20多个小时,距离120公里。敌人两个旅的援兵也同时在对岸向泸定桥行进。即:时间短,路程远,敌有援兵,必须抢时间。理解词语“关键”,这里的关键指什么?(2)到晚上七点钟,到泸定桥还有一百多里。(3)沿途还击溃了几股阻击的敌人。2、请你想一想:红军战士在夜间行军时遇到了哪些困难?又是怎样克服的?分别用“”和“”画出来。困难:饥饿和疲劳;对岸出现敌人火把;下雨火把被浇灭。克服:战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳;摸黑冒雨,踩着泥泞继续前进;也点起火把与敌人赛跑;高声答话

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