上海市中小学见习教师规范化培训计划.doc

上海市中小学见习教师规范化培训计划同济二附中 唐爱青【指导对象】：宜川附校 唐靓仪，教育学院附中 车雯佳 【指导时间】：2012年9月2013年6月【指导方向】：班主任工作、学科【指导目标】：通过培训让新教师获得相应的感知、体验和感悟，最终能胜任新的岗位工作【指导原则】：严谨、规范、科学、具体、有效【指导内容】：职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与育德体验、教学研究与专业发展四大方面【具体指导内容】：一、职业感悟与师德修养：1、对参加见习教师规范化培训作出个人规划，写一份个人的参培计划书。2、读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。3、完成不少于10篇见习期教师职业生涯体验随笔，包括对实习学校的规章制度、校园文化、备课方式、课堂教学、教研风气、师生关系、学生辅导、教师礼仪、学生群体、学校特色等方面的一事一议一得。4、完成包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。二、班级工作与育德体验：1、就某个主题召开一次班干部会议、一次学生座谈会，就某位学生的某个问题作一次家访（效果分别由班干部、学生、家长评价）。2、策划并主持一次主题班会、一次班级社会实践活动（效果由导师、学生分别评价）。3、写一份班级情况分析、2位学生个案分析；会写学生学期综合评价评语。三、教研与专业发展：1、精读一本推荐的专业书，写出读书笔记；还能自学有关书籍。2、积极参与教研组活动，主动承担有关任务；策划并主持一次备课组活动。3、制定一份三年的个人专业发展计划。总之，对见习教师进行备课、上课、设计作业、编制考试、评价学生、教研活动、学生访谈、家访、班主任工作、社团活动指导、选修课开设、学校其他兼职工作等方面的见习与顶岗实习。使见习教师初步认识每一项工作的基本程序、职责与行为规范，能够较好地胜任并独立完成工作。此外，在规范化培训结束后，和培训学校宜川附校、教院附中和基地学校同济二附中对见习教师车雯佳、唐靓仪老师进行考核，并和培训学校以及基地拟聘用学校共同完成考核工作。【指导日程安排】培训内容日程安排第一学期第二学期职业感悟与师德修养参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。2012年9月20日、11月8日2013年1月底2月初调整规划和参培计划书读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。2012年10月读给教师的55条建议并写读后心得建议读积极心理学团体活动课操作指南及弟子规10篇见习期教师职业生涯体验随笔。5篇5篇包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 2012年11月班级工作与育德体验就某个主题召开一次班干部会议，一次学生座谈会，就某位学生的某个问题作一次家访。2013年1月完成一次家访2013年2月召开一次班干部会议，4月举行一次学生座谈会策划并主持一次主题班会，一次班级社会实践活动。2012年12月主题班会2013年5月班级社会实践活动写一份班级情况分析，2位学生个案分析；会写学生学期综合评价短语。2013年1月2位学生个案分析2013年2月班情分析2013年6月期末评语教学研究与专业发展精读导师推荐的专业书，写出读书笔记；并能自学有关书籍。精读专业书中小学英语教师发展丛书之词汇教学设计及英语 教学展望自学此套丛书其他10小册参与教研组活动，承担有关任务。策划并主持一次备课组活动。2012年11、12月参与教研组活动2012年3月策划主持七年级备课组活动三年的个人专业发展计划。2012年10月 其他带教协议2012年10月 见习