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文档简介

Unit8 Section A（1a-1c）教案执教者：梁慧 教学分析 本单元主要围绕“问路和引路”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出地点的单词，问路的疑问句及其回答等语言功能。在整个单元学习中注意给学生创造一个轻松、快捷记单词、愉快的学习、交流的环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用知识的能力。教学目标知识目标：1. 单词：post, office, post office, police, police station, hotel, restaurant, bank, hospital2. 句 型：Is there a hospital near here? Yes, there is.3. 语 法：学会Is there?的句型及用法。能力目标：学会询问路线和指路。情感目标:1. 通过运用简单的问路交际用语，学会相互合作，培养乐于助人的精神。2. 通过运用问路和引路的交际用语，帮助各个层次的同学树立自信心，敢于用英语进行交际。教学重/难点 there be 句型的一般疑问句及其回答方式。教学准备多媒体课件教学步骤Step1 Greeting and Reviewing. Warm-up Unit 8 Is there a post office near here?Step2 New words. Learn words-巩固单词-practiceStep3 1. 1a Match 2. Talking about the picture ask and answer. -Is there a.near here? -Yes,there is./No,there isnt. 3. Listening 1b 4. Pair work practicing the conversations with your partners. 5. Doing exerciseStep4 Homework板书设计Unit8 Is there a post office near here? -Is there a post office near here? -Yes,there is./No,there isnt.特色说明教学反思整节课的特色是充分发挥学生的主体作用，学生主动探究学习，重视“
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