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文档简介
头脑风暴 天马行空 放飞想象 学写儿童诗 以四年级下册 我们的手 为例 指导学写儿童诗 灵秀中心校古洋小学邱艳红 我想把小手 安在桃树枝上 带着一串花苞 牵着万缕阳光 悠啊 悠 悠出声声春的歌唱 我想把脚丫 接在柳树根上 伸进湿软的土地 汲取甜美的营养 长啊 长 长成一座绿色的蓬帐 我想把眼睛 装在风筝上 看白云多柔软 瞧太阳多明亮 望啊 望 蓝天是我的课堂 我想把我自己 种在春天的土地上 变小草 绿得生辉 变小花 开的漂亮 成为柳絮和蒲公英 更是我最大的愿望 我会飞啊 飞 飞到遥远的地方 不过 飞向遥远的地方 要和爸爸妈妈商量商量 我想 我们的手 是电线 在爸爸和妈妈之间传递着光 让他们的幸福像灯一样明亮 我们的手 是桥 跨越海洋 在陆地和陆地之间传递彼此的问候 我们的手 是船 在心灵和心灵之间托起洁白的帆 我们的手 是小鸟 在星辰和星辰之间欢乐地飞翔 我们的手 我们的手 是 在和之间 请发挥想象 试着仿照 我们的手 再说一个小节 我们的手 是 在和之间 请发挥想象 试着仿照 我们的手 再写一个小节 春姑娘唤醒了大地 小草伸伸懒腰 从土里钻出了小脑袋 春天来了 小草发芽了 1 春姑娘唤醒了大地 放飞合理的想象 再构思优美的语言 运用简洁的语句 分节表达 你也能创编出一首优美的小诗 金钥匙 练笔要求 请围绕季节的特点 按照 金钥匙 的方法展开想象写诗歌 2 夏哥哥紧跟着来了 3 秋姑姑咧开了笑脸 4 金钥匙 放飞合理的想象 再构思优美的语言 运用简洁的语句 分节表达 你也能创编出一首优美的小诗 1 春姑娘唤醒了大地 我希望 我希望我可爱的孩子们穿越习题的封锁线来到童心湖畔看风车旋转听鸟儿鸣唱追寻青草叶上滚落的露珠吮吸草根泥土的芬芳 我希望领着你们这群小脚丫在夕阳的牛铃声里在嬉戏
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