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文档简介
我们的手 请同学们齐读课题 读了课题 你想知道什么 我们的手西渡我们的手 是电线 在爸爸和妈妈之间传递着光 让他们的幸福像灯一样明亮 我们的手 是桥 跨越海洋 在陆地和陆地之间传递彼此的问候 我们的手 是船 在心灵和心灵之间托起洁白的帆 我们的手 是小鸟 在星辰和星辰之间快乐地飞翔 细读课文 加深理解1 学习第一节 1 下面 老师要叫一位同学来朗读这首诗的第一小节 其他同学思考 我们的手是什么 提示 电线 2 现在 我们依靠集体的力量 小组合作学习 讨论 为什么说我们的手是电线 每位同学说时 其他同学认真听 做出评价 小组汇报 3 齐读 我们的手 是电线 谁能 是 换掉 句子意思不变 提示 像 由此看来 这也是比喻句 4 这一小节 同学们学得真认真 老师相信 通过有感情的读 大家会体会得更好 下面 老师再叫一位同学朗读课文 其他同学认真听 说说读得怎么样 好在哪里 2 学习第二节 1 朗读这一小节 思考 我们的手是什么 桥 2 为什么这样比喻 请你说说自己的见解 3 你们能把自己的体会读出来吗 3 学习第三节 第四节 1 自由读第三 四节 边读边思考 我们的手是什么 2 齐读 3 有感情的朗读 品读课文 感悟内涵 1 有感情的朗读 我们的手是电线 桥 船 小鸟 那么手的神通广大的本领到底是什么呢 传递美好的感情 2 男女生对读 3 我们的手还会是什么 交流互动 4 当你握住我的手 我们的手是什么 请同学们仿写 5 伸出你们的手 互相握一握吧 说说你们的手是什么 整体回顾 总结全文同学们说得好极了 最美好的时刻 是心贴心的时刻 是手拉手的时刻 人们心手相连 会使整个世界变得更加美好 愿我们能将人们美好的感情传递下去 强化主旨 感情升华 请同学们通过自己仿编的诗歌表达了自己的感情 我们的手是一双神奇的手 他可以在我们之间形成一种力量 也可以表达一种感情和含义 在这节课的最后 老师送给大家一首关于手的歌 手心手背 和一句手语 爱是我们共同的语
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