英语人教版七年级下册Unit9 Section A 1a-2c.doc

Unit9 What does he look like?Section A 1a-1c设计人：杨振英 第1课时一、学习目标： 1.掌握描述性形容词词汇 2.掌握what does he look like?句型及答语二、学习三点：重点：掌握描述性形容词词汇难点：what does he look like?答语易错点：答语be动词和has三、教学准备：班班通,点读机四、教学方法：小组合作，讲授法五、教学中应注意的事项：教会学生单词正确发音及用目标语言练习学生听和说的能力。注意学生对于功能句的答语区别使用六、达标流程：Leading-in出示刘德华,姚明童年照片,问Who is he?第二步：知新引导学生How to describe a person? look /luk/ 外貌，外表 分为build /bild/体型，体格 hair /he/ （头发）height /hait/（身高）第二环：自主合作，新知初探第三步：指导自学（即学法指导）学法指导一分类介绍Hair出示图片，练习口语师：短发，长发，卷发，直发生：short hair/long hair/curly hair/straight hair T: What does he look like?S: He has short/long/curly/stright hair. 注意：在练习中，要注重描述性形容词的书写总结描述头发方式：长短+形状+hairhair 头发short hair long hair long,curly hair short,straight hair eg：她有一头短卷发。She has short, curly hair 一头长直发 long straight hair Heigh师出示图片，生观察描述T：What does he look like?S: He is tall / short / of medium height.注：共有两幅图，第一幅带着练习口语 感知，第二幅侧重于书写Build师出示图片，生观察描述T：What does he look like?S: He is heavy / thin / of medium build注意事项同上学法指导二知识点总结方式：生观察，总结，师引导学法指导三出示姚明等图片，让生用本节课所学的词汇句型，简单描述其形象，进而组成简短的小短文第三环：师生对话、探究新知第四步：点拨拓展第五步；强化训练 Exercise:用is 或has 填空He _tall and _beautiful hair. She _of medium height, and she _curly hair.She _very short, and she _very young.He _straight hair and he _ heavy build.She _glassess . 第六步 生独立完成课本49页1a小组内核对答案 第七步 听录音，完成1b 同桌之间核对.第八步 根据1a,finish 1c. Describe you