


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
此文档收集于网络,如有侵权,请联系网站删除东关小学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动总结一、目的明确在喜迎新中国成立64周年之际,组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动,贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神,以网上签名寄语为载体,以五爱为主要内容,引导未成年人积极参与爱国主义教育活动,引导他们从爱父母、建设家乡做起,从爱生命爱学习、立志成才做起,从回报社会、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。 二、主题集中 以爱国主义教育为主题,组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语、抒发感言为主要方式,健康向上、形象生动、真情实感地表达对新中国成立64周年的美好祝福,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入开展,对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育,培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。 三、组织得力 1、专门召开班主任会议,部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。 2、全校集会,举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动启动仪式。升旗仪式和动员报告后,全校学生举起右手向国旗宣誓:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。 3、以班为单位组织网上签名寄语。各班主任带领本班学生分别在中国文明网、央视网等网页开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿,立志做一个有道德的人。 四、氛围浓厚 1、开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动班级比赛。要求各班认真组织,定时汇报。 2、大队部每天收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语,并公布各班的进度。 3、教导处对各班网上签名寄语进行记载评比,精彩寄语的标准是:健康向上、形象生动、真情实感、颇具特色。 4、利用校讯通动员家长和孩子共同参与。 5、学校根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型班级、典型人物及典型事例。 五、效果显著 目前全校学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动人数达580多人,参与率97%以上。通过“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动,同学们更加增强了爱国情感,并将爱国主义与热爱生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 人教版九年级上册语文教学资源计划
- ICU抗感染治疗优化工作计划
- 医院临床路径管理医务科职责
- 青岛小学二年级科学实验教学平台建设计划
- 2025年医疗招聘面试经验医疗安全与管理面试预测题
- 2025年创业公司CEO招聘面试问题及答案解析
- 2025年初级人力资源管理考试题库
- 2025年人工智能技术应用基础模拟题
- 2025年中国香道元宇宙香席设计师认证考试模拟题及解析
- 2025年5G时代先锋通信铁塔公司面试宝典与模拟题解析
- 广医三院产房个案护理分享
- 工程人员驻场服务方案
- 中小学校保安服务方案(技术方案)
- 医院医保新员工岗前培训
- 直播供货协议合同范本
- DB3411∕T 0039-2024 废包装桶回收再利用技术规范
- 2024年二次离婚起诉状范文
- 北师大版高中英语让学生自由飞翔
- T-CCSAS014-2022《化工企业承包商安全管理指南》
- 医学教育中的全科医学与专科医学的比较与协同
- 肠梗阻小讲课
评论
0/150
提交评论