高中学校调研报告.docx

高中学校调研报告*中学校承载力调研报告为贯彻落实党的教育方针政策，全面了解我校教育发展现状，根据桂教办20*667号文件要求，现将我校的承载力调研情况汇报如下：一、学校基本情况。我校是*县唯一的一所普通高中，2007年通过自治区示范性普通高中评估验收，目前，我校在校学生约有4*人，*个班级。全校共有专任教师*人，专任教师学历合格率为*%，班师比1:3.5，师生比为1:19.3。校园占地面积约200 亩。学校布局合理，教学区、宿舍区、运动区、办公区分布有序。校园绿化率高，育人环境优雅，是理想的求学圣地。 二、学校办学条件 （一）校园基础设施。近年来，县党委政府高度对我校高度重视，采取了一系列措施，在办学规模、基础建设等方面加大了投入，扩大了我校教育资源，努力满足人民群众日益增长的教育需求，使我校教育在过去的基础上有了较快的发展。无偿将进修学校校址划拨给我校，并为我校新征26亩地，目前学校占地面积约200 亩。近年来县党委政府加大对我校的教育投入，教育设施设备更加完善：投入600余万元建成*径运动场；投入*万元建成第三教学楼，投入*万元对第三教学楼进行现代化教育装备。新建成学校综合楼、学校东区学生公寓楼、学生第二食堂、教学楼、连廊、南大门等工程。目前，学校东区五、六栋教学楼已建好，正进入教学设施安装阶段，学校小广场改造工程也正式开工建设。目前，学校共有教学楼5栋、宿舍楼9栋，宿舍630间，床位5*个，食堂2栋，基本满足目前在校学生的生活需求。 （二）仪器设备情况。学校现有物理实验室3间、化学实验室3间、生物实验室1间，物理、化学、生物准备室各1间，物理、化学、生物实验室及仪器偏少，远远达不到国家标准，与自治区普及高中阶段阶段教育目标差距甚远。学校另有电脑教室2间，学生用电脑180台，多媒体教室80间，通用技术实验室3间，电子阅览室1间，远远满足不了学生日常学习的需求。此外，学校无图书馆，无实验楼、艺术楼，严重制约了我校教育教学的发展。 （三）师资情况。学校现有专任教师*人。其中高级职称教师*人，中级职称教师*人。学校教师以中青年为主，有活力有干劲。目前学校学生总数4*人，师生比严重不协调，教师缺乏导致绝大部分教师超负荷授课，教学质量受一定影响。三、获政策支持情况学校的发展得到了上级部门的支持与帮助，3年来，教育主管部门为我校的发展注入了大量心血。引商家、拉项目、争取上级专项资金，全面助力我校基础设施建设和教育教学发展。*县出台了*县普及高中阶段教育实施方案，从政策上给予高中最大帮扶。几年来，上级筹措专项资金，用于我校基础设施建设。投入600余万元建成*径运动场，投入1*万建设学校第五、第六教学楼，投入1*万建设校园东区两栋宿楼，投入*万建成学校第二食堂，投入*万建设学校南大门。此外，还在教师编制、福利待遇上给予帮助。对在外地工作却有意向回*工作的*籍教师，配偶在外地，想调到*工作的人员，上级领导想尽办法，逐一落实，尽可能为广大教师服务。四、生源情况我校招生严格按照市教育局部署开展工作，采用网上录取方式，每年计划招收高一新生1*名。录取工作面向全市中考考生，*籍录取等地为B，外县级录取等地为B+。但由于*县因临近*市，受市三所高中扩招政策影响，每年*县初中毕业生到市级学校读书人数较多，优质生源严重流失。近年来，我校每年新生招得A+等第的学生不足*人。优质生源的流失，导致我校每年高考上重点、上名牌大学的学生不多，亮点不突出。五、当前主要困难目前，我校教育现状与人民群众日益增长的教育需求和经济社会对教育的需求相比，还存在许多问题和差距。（一）师资质量问题。德艺双馨的师资队伍是提升教育质量的关键。我校的师资尽管在整体职称结构上有所优化，但有较高学术造诣，知名的高中教师少。教师专业结构仍然存在不合理情况，紧缺学科教师，如通用技术的教师仍很难招到，只能通过招聘大学生志愿者来解决，制约了我校教育的全面深入发展。 （二）优质生源流失较大。受周边县、市一级招生和部分家长观念的影响，每年*县中考前*名学生多数去了市级高中、*、*等重点中学读书。缺乏优质生源，使得我校教育教学难出成绩。 （三）学校超大班额教学。我校*个教学班，其中*人以下的只有 6个班，51*人的有*个班，*人以上的有 *个班。大班额教学与教育部有关规定有一定差距，在一定程度上影响学校的安全管理和教学质量。 （四）学校管理问题。学校管理是提升教育质量的保障。由于主客观原因，目前学校管理过程中尚有诸多问题：一是管理上重结果而轻过程，缺乏良性的激励考核机制。二是在年终绩效奖励背景下，如何激发教师工作积极性的机制建设不完善。三是对教学的管理、质量的管控停留在制度上，落实不够。六、对自治区政策的建议 （一）加大资金投入，补充教育资源，满足高中教育的需要，确实规范各校班额及班级人数，形成全区标准。 （二）增加教师队伍综合素质培训的机会，提高教师队伍的师风师德。 （三）完善招生政策，合理分流，配置资源，让优越的教育资源得到充分利用。 （四）升级现有的现