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文档简介
课题古诗二首课型讲授课总课时2课时第2课时授课人教学内容游园不值教学目标1. 学会生字新词，背诵古诗。2. 读懂句子，想象诗歌中描写的画面，体会诗歌的思想感情。3. 培养学生阅读古诗的兴趣。教学重点理解诗句的意思，领悟诗歌意境，体会作者的思想感情。教学难点比较两首诗的异同。教学资源教学设计教学环节导 案学 案教师复备栏导入定向1、 复习导入新课1、上节课我们学习了江畔独步寻花，谁能背下来。2、今天我们来学习宋代诗人叶绍翁的古诗游园不值，板书课题。让学生课前认识生字，朗诵古诗，并能阅读两首古诗时进行比较，领悟诗歌意境，提高欣赏水平。引领自学二、指导学习游园不值 1、介绍作者 2、检查朗诵 3、齐读 4、理解诗句意思你能用几个词来夸夸春天的美景吗？探究展示三、小组合作：把不懂的地方在小组中提出来，讨论解决。 交流：通过小组讨论，你知道了什么？（作者在游园而主人不在，没有能进到园里去）应：大概。 怜：爱。屐齿：木底鞋下的横梁。小扣：轻轻地敲。柴扉：木门引导点拨四、体会意境，指导朗诵训练达标五、默写本首古诗游园不值总结反思板书设计游园不值 课后反思
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