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文档简介

成绩分析报告一、考试基本情况分析 本次考试的试卷内容全面其中有填空题，考察了学生的记忆素质和思维想象。有口算题就考察学生的口算能力。有看图写算式考察了学生的观察能力和想象力。有解决问题的题目就考察了学生的思维想象力和分析等综合能力。还有考察了图形的认识。还有看图画图就考察了学生的动手操作观察 和理解能力等。总之本次试卷充分体现了以教材为主深入浅出的特点，注重了 考察学生的灵活性同时也注重了学生的发展思维能力也检查了学生的基础知识理解和掌握。整个试卷布局合理图文并茂。题目比较灵活淡化死记硬背试卷的难度较大但是大多数学生考得还是可以。 2、 抽样调查全卷满分平均分最高分最低分合格率 优秀率56.0796059%22%样本总量抽样方法备注频率分布人 数0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 分数段三、试卷总体评价（特点和问题） 本次试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材全部内容，特别注重考察学生的灵活性的答题能力，知识基础的特别的能力的考察，同时也提醒了老师平时对学生的训练要求的重要性也注重了学生的发展。 问题的存在是;本次考试存在的问题是;1;少数学生未学透，2.理解力差。3.可能教学班得法。四、学生答题评价（特点和问题分析） 本次考试考察的内容全面有填空。口算。看图写算式。还有应用题等。 第一题是检查了数的组成，大多数学生完成的较好。个别的理解不够出现错误。 第二题画图也是理解出错。 第三题考察认识图形全对。 第四题口算题都对。 第五题也都对。 第六题，看图写算式也对。 第七题解决问题大多数也完成的好。 总之，本次考试题目难度虽大。但是，学生在老师的教育学教和耐心指导下。以及学生自身的努力下。以及多种形式训练，使之取得较好的成绩。 教学建议是; 通过之次考试我认为今后应该做到;1.优化课堂教学；2强化题目类型训练；3每天充分利用课前十分鈡口算比赛，并实行奖励机制，4.注重培养学生发展问题和解决问题的能
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