七年级道德与法治下册-青春时光期末复习测试卷新人教版.docx

第一单元 青春时光期末复习测试卷 一、单项选择题（每小题2分）1、2017年感动中国人物王珏化名“兰小草”，坚持给急需帮助的人捐款十五年，直至生命的最后一刻。兰小草感召着更多的人投身公益活动，这彰显着榜样的力量（ ） 激发我们对人生道路和人生理想的思考 给予我们自我完善的力量 昭示着做人、做事的基本态度引导我们检视自身的不足，走向完美A. B. C. D. 在里约奥运赛场逆转战胜东道主巴西之前，几乎没有人看好这支中国女排，面对全场嘘声和不可一世的对手，女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔女排精神，再次征服世界，激励亿万中国人！据此回答下列小题。2.对于女排精神，下列观点中理解正确的是( )女排精神集中体现了自强不息的可贵品质 女排的胜利告诉我们要学会自立女排的胜利告诉我们要志存高远 女排的胜利告诉我们要控制情绪A. B. C. D. 3.“女排姑娘们众志成城，终于力克强敌，时隔12年重夺奥运冠军！国歌奏响，国旗升起的那一刻，无数国人泪奔”此时国人泪奔表达的情绪应该是( )A. 快乐B. 愤怒C. 恐惧D. 悲伤4.和中国女排激动大哭相比，下图中的巴西小男孩也在痛哭，但是差别显而易见，这告诉我们( )人类的情绪是复杂而多样的哭泣是一种消极情绪情绪有积极与消极之分我们要学会调节自己的情绪A. B. C. D. 5.2018年3月18日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲我要飞中领舞出场，其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是（ ）A. 自强是活出尊严，实现人生价值的必备 B. 只要是身体残疾的人，都具备自强品质 C. 自强能使人勇敢地面对生活中的困难 D. 自强的人意志更加坚定，更能通向成功6.快要毕业了，小军和小茜同班三年，一直相处得很好。起初，同学们还有些误会，后来都觉得他俩是异性中学生交往的楷模。你认为，他俩能成为“楷模”，是因为他俩( )彼此包容，互帮互助，共同进步 珍惜同学间的真诚友谊注意保护自己的隐私 能把握原则、理智控制自己的情感A. B. C. D. 7.某报针对“如何应对孩子叛逆行为”的话题进行了调查，结果表明，93%的家长发现孩子在不同年龄段表现出了“不听话”“不愿交流”等问题。处理好青春期的心理矛盾，不可取的是（）A. 向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助 B. 自己也要学会当自己的“心理医生”C. 听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪 D. 坚持己见，与父母针锋相对8.毛泽东在沁园春长沙中写道：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”由此可见（ ）青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔面对青春，我们要规划青春进行探索青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信自信让我们充满激情A. B. C. D. 9.2016年9月，中国学生发展核心素养总体框架正式发布，六大核心素养中的“文化基础科学精神”中包含了“批判质疑”的素养。思维的批判性有助于我们（ ）发现问题、提出问题 快速地提高学习成绩探索解决问题的方案 从不同角度思考问题A. B. C. D. 10.整容似乎已成为年轻人的一种时尚，就连青春期的学生也成为整容浪潮的主力追随者。对此，下列认识错误的是（ ）A. 我们应该接受现实，学会欣赏自己B. 为了自己漂亮而整容，值得提倡C. 学会以积极的心态接纳自己的形象D. 我们的青春不仅追求外在美，也要体现内在美11.巴金说：“我始终记住：青春永远是鼓舞的源泉。”那么，青春的探索不需要（ ）A. 自立 B. 自强 C. 自卑 D. 自信12.青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能，同时，青春的创造是多姿多彩的，它离不开（ ）A. 幻想 B. 学习 C. 实践 D. 试验13.小明趁妈妈不在家，常常偷偷打游戏；做班级值日时，常常找借口“逃之天天”；上课时，常常不带教科书，不认真听讲。对此，我们应该告诉他（ ）勿以恶小而为之要有知耻之心，反思自己、端正自己的行为不断提高辨别是非善恶的能力加强自我监控，增强自控能力A. B. C. D. 14.近代著名天文学家伽利略对人们信奉了2000多年的亚里士多德的物体下落理论提出质疑，证明了质量不同的两个物体同时落地，发现了自由落体定律。这说明( )生活中需要批判精神 要敢于向权威挑战 大胆想象，积极实践，就一定能成功 伽利略对所有事情都具有强烈的好奇心A. B. C. D. 15.古代有个秀才赶考，路上又饥又渴，然而当他经过一片桃林时，却只淡淡地望了一眼熟透的桃子便继续低头赶路。别人问他为什么不摘个桃子充饥解渴时，他说“桃李无心，我心有主”。意思是说主人不在，桃李是不会管自己的，但我要是去偷吃了，我的善心则不存在了，我要对我的行为负责。这个故事给我们的启示是（ ）A. 我们要学习古代秀才艰苦奋斗的精神B. 在古代，道德约束力比法律大C. 古代有不少秀才沽名钓誉D. 在独处或没有外部约束力和监督的情况下，我们也能够学会“慎独”16.孔子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括（ ）应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做A. B. C. D. 17.近年来，“创客、互联网+，创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导人的讲话中成了高频词汇，这表明（）只有创造才能获得成功创造存在于我们生活的各个方面国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践创造是时代的召唤A. B. C. D. 18.习近平在十九大报告中强调，全党要关心和爱护青年，为他们实现人生精彩搭建舞台。实现人生精彩，需要我们青少年（ ）尽情地享受青春、享受生活 树立自强的青春态度培养自信的青春热情 积极进行青春探索A. B. C. D. 19.著名文学家萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”青春的探索需要自信，这是因为自信 让我们充满激情，满怀信心与希望 让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 让我们充分展现优势与才华，是事业成功的决定因素 能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A. B. C. D. 20“慎独”一词出自礼记中庸，对它的通俗理解是谨慎独处，在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。“慎独”要求我们( )养成自我省察的习惯 敞开心扉，开放自己，广交朋友 检视自身的不足，积极调整自己 端正自己的行为，“止于至善”A. B. C. D. 21知名媒体人，社会评论家陈文茜出版了我相信失败，书中写道：“在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。”这启示我们要( )规划青春路径，探索青春之路 展现青春才华，激发生命潜能 克服自身弱点，一定要十全十美 激荡青春活力，助力青春成长A. B. C. D. 22.湖南理工学院10多名大学生顶着炎炎烈日，在学员路市公安局至郭镇全线开展“弯腰捡垃圾”“为环卫工送凉茶”社会实践活动，并协助环卫工人清扫街道，劝导行人不乱扔乱丢，受到社会好评。这些大学生的行为（ ） 为他人开一朵花，给自己的人生喝彩 彰显了心中有他人、关爱他人的美德，是“止于至善”的实践 成为维护公共卫生的良好榜样，让我们的生活更美好 做到了自我省察，通过自省做到了“止于至善”A. B. C. D.二、问答题（56分）23.生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。身体发育只是我们成长的一个方面，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。材料一：七年级学生小刚对如何管理班级向班主任提出了自己的看法，在课堂学习中致力于发表与老师、其他同学不同的观点。材料二：七年级学生小慧说：“我爱幻想，我能把想象到的东西都画出来，这种感觉真棒！”（1）材料一说明了什么？思维的批判性有什么积极作用？（8分）（2）你认为小慧同学的表现是创造吗？为什么？（8分）（3）进入青春期，我们的思维有哪些特征和变化？（6分）24.学校组织艺术节，在开幕式后，学校广播特殊表扬七年一班许莉莉同学：“许莉莉同学在校园中，没丢一个垃圾，甚至把同学扔的垃圾一一捡起并扔进垃圾桶，扔下的是素质，捡起的是文明。她的行为值得所有同学学习。”此表扬被同学发上互联网，引得同学们热议。 （1）许莉莉是同学们学习的榜样，我们为什么要向榜样学习？（6分）（2）那些乱扔垃圾的同学应如何才能做到“行己有耻”？（9分）25.习近平在从政杂谈中说：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。 请问：我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作？（5分）26.2018徐州国际马拉松赛迎来了2万名来自世界各地不同肤色、不同年龄的跑者，人们的热情汇聚成奔跑的海洋。所有参与徐马的运动员、裁判员、志愿者、安保者和观众，2018徐马因为有你更精彩。让我们用一组镜头给2018徐马留个纪念。阅读上述信息，结合所学知识回答以下问题：（1）从材料中，我们能够收获很多美好的情感，请推荐获得美好情感途径。（4分）（2）透过镜头二，跑者身上具有哪些优秀品质，这是我们青春飞翔的力量。（2分）（3）为什么说“无志愿 不青春”？ （4分）（4）向志愿者学习，你如何传递情感正能量？（4分）参考答案一、选择题1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 13.D 14.A 15.D 16.A 17.B 18.A 19.B 20.B 21.D 22.A二、问答题23.(1)说明了青春期的小刚思维具有批判性、创造性和独立性。作用：有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题、探索解决方案，能够调动我们的经验，激发我们新的学习动机。促使我们解决问题，改进现状。（8分）(2)是。因为青春是创造是多姿多彩的；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；小慧敢于打破常规，富有想象，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路：创造离不开实践，小慧把自己的想象画出来，付诸实践等。（8分）(3)思维逐渐具有独立性；思维逐渐具有批判性；思维逐渐具有创造性。（6分）24.（1）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。 （6分）（2）要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（9分）25.要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；