小学二年级数学上册期中质量分析(二套).doc

小学二年级数学上册期中质量分析(二套)目录：小学二年级数学上册期中质量分析一小学二年级数学上册期末考试试题二- 1 - / 7小学二年级数学上册期中质量分析一 一 、基本情况为了进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析.在这次期中考试中，有35人参加考试，及格人数23人，及格率为65.71%，优秀人数为5人，平均分59.08.二、卷面分析：试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，六个大题，内容符合学生的认知水平.试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性.有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养.（1）强化知识体系，突出主干内容.前半学期的重点内容，在试卷中通过填一填、练一练、口算、辨一辨、比较大小，乘法口诀，解决问题等形式.第一题，口算题.直接写出得数.第二题，算一算，这一大题注重于基础知识，相对于中上的同学，都能努力做到不扣分，扣分较多的主要集中在后进生身上. 第三题，操作题，本题的得分较差，特别是本大题的第一小题几乎所有的学生都没有得到相应的分数，至于第二、三小题，大部分学生都能得到相应的分数，以此来看以后的在操作与实践方面多下功夫.第四题，看图列式.本题得分率较好.学生完成的比较好.第五题，列式计算.其实在平时的作业中已经遇到过类似的题目了，可是还有这么多的同学出错，我想，需要把这样的易错题进行反复练习.第六题，解决问题.除了部分学生读题对题意有混淆和单位忘写外，大部分学生的问题都出在第2、3和5题，在理解、观察看图和答题步骤上错误较多.特别是第5题做对的学生很少.只有几个学生能够完成.其他的学生都是乱做，以后得在应用题方面多给学生练习.三、努力方向： 1、立足于教材，扎根于生活.教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题.2、培养学生的分析能力.在平时的教学中，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题，更能做到细心答题.3、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力.4、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容.多做一些与生活有关联的题目，把学生的学习真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力.四、关注过程，引导探究创新. 能从学生的年龄特点和生活经验出发，组织学生开展有效地数学学习活动，引导学生主动学习.渗透数学思想方法.在课堂教学中，教师要意识渗透数学思想方法，引导学生自觉地检查自己的思维活动，反思自己是怎样发现和解决问题的，做好帮差补缺工作. 五、通过这次的检测反思，使我认识到在今后的教学中应做到：1、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练.2、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习.3、培养他们分析问题，选择计算方法的能力.4、鼓励学生，培养他们爱学习，爱数学的自信心.5、培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯.4 / 7小学二年级数学上册期末考试试题二班别： 姓名： 成绩：一、我会算 （10分）34 ？ 67 85-32 77-30-6 36+113+7 88 31-2 80-78+56 9-2252 78 26+6 34+7-41 5+5419 35 8+41 14+15+16 99-802. 我会填（每空2分，共46分）(1) 我的红领巾有( )个角.一把三角尺最多只有（ ）个直角.教室的黑板表面有（ ）个角，它们都是（ ）角.(2) 姚明的身高是226（ ） 教室门的高度大约是2（ ）东方明珠电视塔高468（ ）(3) 用放大镜看角，角的大小（ ）.(4) 一块正方形，剪去一个角后，可能是（ ）个角，也可能是（ ）个角，还可能是（ ）个角.(5) 填口诀二四（ ） （ ）得九 （ ）十二 （ ）二十五三五（ ） （ ）得六 三六（ ） （ ）二十(7)看图列式并计算 (1) (2) 加法算式:_ 乘加算式:_乘法算式:_ 乘减算式:_二、生活角（第1-4小题每题8分，第5小题12分，共44分）1二年级有男学生68人，女学生比男学生少16人，二年级共有学生多少人？2 一个六边形需要6根小棒，搭5个六边形，一共要几根小棒？3. 学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?4用下面的数可以摆哪些乘加或乘减算式？(数字可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 10 27 3 54 4 12 8 2