英语人教版七年级下册现在进行时复习.docx

微课设计一、微教案课时名现在进行时复习教材内容概要复习时通过创设情景，让学生观察现在进行时的相关知识教学目标掌握动词现在分词的构成和现在进行时不同句式的构成及运用重点与难点灵活运用现在进行时教学策略创设情境、创设问题情境、案例教学、讲授法、游戏教学教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入以动画片导入，吸引学生的注意力认真听讲以动画导入，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣讲授新知展示不同图片，实例讲述现在进行时的构成、标志词，和现在分词的构成形式听讲并思考问题以实例的形式讲解用法，能保持学生的注意力。知识小结将知识点分别罗列出来，进行小结认真听讲讲完后罗列知识点进行小结，有利于学生巩固所学知识复习巩固1. 运用游戏方式进行巩固思考问题，并完成相关任务采用游戏方式来进行复习巩固，使课堂更加有生气自主探究提供学习任务单，供学生课下自主巩固自我巩固现在进行时的用法，并熟练掌握现在分词的构成提供学习任务单，可以有指向的指导学生进行自主学习。二、微学习任务单知识点现在进行时复习学科教师贾聪聪班级学生姓名学习小组一、学习指南1. 学习主题主题：现在进行时的构成和用法、动词现在分词形式的构成知识点：a.现在进行时的构成和用法 b.动词现在分词形式的构成2. 达成目标l 预习目标知道什么情况下使用现在进行时l 课堂目标a.现在进行时的构成和用法b.动词现在分词形式的构成3. 学习方法观看视频，配合使用学习任务单；4. 课堂学习形式预告自主观察、练习巩固形式二、学习任务1. 观看教学录像自学录像名称：现在进行时的复习问题：你知道现在进行的结构吗？知道动词现在分词的构成形式吗？2. 学习活动和任务.写出下列动词的-ing形式。do_watch_ clean_ eat_read_write_talk_play_shop_get_swim_.根据括号内所给单词进行填空。1. Listen! They _ (sing) in the classroom. 2. Wheres Bill?He _ (take) photos over there. 3. Its six oclock in the evening. I _ (eat) dinner. 4. Look! The students _ (wait) for the school bus. 三、自我测评一、将动词变成-ing形式play _ run _ wait _ watch _ write _ read _walk _ tell_ sing _ put _ paint _ open_listen _ live _ make _ 二、仿照例句造句Example：go/everyday go/todayI usually go to work by bus every day.I am going to work by train today.1. walk/every morning ride/this morningShe _2.drink/every afternoon drink/this afternoonHe _3.watch/every night listen/tonightThey _三、用进行时态完成下列对话1._?_.2._?_.四、反思建议（记录疑问；提出教师在课堂教学中指导的建议）：1. 学习疑问录制微课的方法和工具仍然不太了解，希望能够共享一些资料2、学习感悟：自主学习过程中，我明白了微课的重要性，也知