小学数学人教2011课标版二年级10000以内的数的认识整理复习.doc

道角小学家长开放日活动复习内容：万以内数的认识复习教案二年级下册复习目标：1、以桥的长度为整节课的主线，在用不同方式介绍桥的长度中复习万以内数的写法、读法、组成、大小等主要知识点。2、进一步巩固和掌握各个知识点，体会它们之间的联系。3、培养学生对数据的分析，判断，理解能力，培养学生的数学口头表达能力。复习重点：写数、读数、数的组成。难点：中间有零的写法（特别是：一千零六。）有零的读法。复习过程：1、 整体回忆，形成初步的知识结构教师揭示课题，明确目标。学生初步回忆万以内数的认识的各个知识点。教师根据学生回忆，罗列知识点。最先引出数位顺序表，把表填完整，复习各个数位的顺序，明白它的重要性。1、及时练习：数数从198起，一个一个地数，数到206；从985起，一个一个地数，数到1000；从230起, 十个十个地数, 数到320；从3200起，一百一百地数 ,数到42002、练习（1）在数位顺序表里，从右边起，第一位是（ ） 位。第二位是（ ）位，百位在第（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。（2）（ ）个（ ）是十，10个（ ）是一百，10个一百是（ ），（ ）个一千是一万。(3)一个数是最高是万位，这个数是（ ）位数。(4)一个四位数，它的最高位是（ ）位。二、具体梳理各个知识点，加深对知识的理解和掌握。1、读数（1）出示：大桥课件你会读这些数吗？自由读一读。指生读一读。（2）查漏补缺：你觉得哪些数有些难读？复习数的读法：重点中间有0只读一个0，末尾有0不用读。（选择几个让学生读一读：2407 70085900 2000 6030 10000）（3）小结:万以内数的读法从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个或两个零只读一个零；数的末尾的零不读。2、写数（1）从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，有几个一就在个位写几，如果这个数位一个数都没有,要写0占位。（2）老师读数，学生写数（3）写数时1453的介绍方法：1个千，4个百、5个十、3个一。用这样的方法介绍：3800，2702，1006.选一个和同桌交流。三、综合练习1、我会填一填 3080是（ ）位数。“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“8”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），读作（ ）。2、我会选一选 （1）“6”在十位上的数是（ ） A、8006 B、9600 C、3560 D、6500 （2）3002读作（ ） A、三千二 B、三千零二 C、三千零二十 （3）和2999相邻的两个数是（ ） A、3000和3001 B、2899和3000 C、2998和30003、找规律填数（1）3700、3800、3900、（ ）、（ ）、（ ）（2）4997、4998、4999、（ ）、（ ）、（ ）（3）1050、1100、1150、（ ）、（ ）、（ ）4、猜一猜 (1)这个数千位和各位上是1，百位和十位上是0.(2)这个数是由一个千、8个十组成的。（3）这个数比最小的四位数多900.（4）这个数比上个数多3个一。（5）洗衣机的价格是10个一百。（6）电视机的价格是最大的四位数。（7）轮滑鞋的价格是?它的价格是一个三位数，只读一个零；百位上和个位上的和是11；它的价格大约是600元.(605)5、2、5、7、三张卡片能组成几个三位数（ ），最大的三位数是（ ）。6、智慧园 7、方框后面躲着谁?四、课堂小结1、回顾一下整节课，我们从哪几个方面复习了万以内数的认识？2、这些知识串联起来，好像什么？这棵知识树会随着我们年龄的增长，知识的丰富而越长越粗壮，越长越茂盛。3、课后填好知识树结构，懂得了在知识点旁打个五角星，还有问题的在知识点旁打个小问好，课后和老师