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文档简介

想象的鲜花 教学目标一、知识与技能：运用造型元素，描绘出线条流畅、平涂均匀的想象中的鲜花世界。二、过程与方法：1、在欣赏中激发联想；2、在比较中感受小画家的创造性想象。三、情感、态度、价值观：感受鲜花的形态美、色彩美、激发学生对生活美的追求。教学重点运用造型元素，大胆表现心中花的世界。教学难点能从花的形态、色彩特征进行创造性相像。教学过程一、引入新课：以花的趣闻引入新课。揭示课题：想象的鲜花。（1分钟）二、讲授新课：1、欣赏各种鲜花的图片。重点引导学生欣赏花的形态美和色彩美。（2分钟）2、以音乐歌舞的形式让学生感受花的文化，激发学生联想。（师：刚才我们看到的花五彩缤纷，千姿百态，非常地美，大家能不能把花的美唱出来，表演出来呢？好！全体起立，想象自己是一朵鲜花，可以自由地表演花的形态，全班齐唱娃哈哈）（音乐伴唱）（2分钟）3、小组讨论：想象中的鲜花世界是怎样的？（2分钟）4、叫各组回答讨论的结果。（4分钟）5、通过欣赏学生作品激发学生的联想。（采用“欣赏自学指导”模式，让学生欣赏同龄人的作品，并通过比较与体验，了解同龄人是如何表现想象中的鲜花，在这一基础上由学生选择借鉴大胆地探索适合自己的表现方法，层层深入，突破难点。）（5分钟）6、教师示范绘画步骤。（1分钟）（1）先画出写实的花；（2）在此基础上展开想象。三、学生作业，教师巡回辅导。（18分钟）作业要求：1、基本要求：能表现花的形态及色彩特征并进行简单的想象。2、较高要求：能自己想象创作的鲜花世界命题或写一句话。3、个性探究：创造性地用材料、工具、描绘出独特、与众不同的想象中的鲜花。四、作业展示，师生共评。（3分钟）1、作业展示，把学生作业贴到黑板上。2、师生共评，提供评价要点：（1）构思奇特，想象丰富。（2）造型美观色彩鲜艳。五、归纳总结，完美课堂。（2分钟）1、学生小结
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