语文北师大版四年级下册海上日出第二课时.ppt

海上的日出 第二课时授课 刘老师 巴金 学习目标 2分钟 1 感受海上日出的壮观 2 有感情地朗读课文 自学指导一 2分钟 学习第一自然段 朗读第一自然段 思考这段文章里作者向我们交待了什么 朗读第一自然段 思考这段文章里作者向我们交待了什么 时间 天还没有大亮 地点 在海上 环境 周围很静 事件 看日出 学习课文第一自然段 自学检测一 2分钟 学习第2自然段 思考 自学指导二 3分钟 1 课文写出了日出前什么的变化 2 找出描写颜色变化的词 3 转眼间 目不转睛 是什么意思 天空还是一片浅蓝 颜色很浅 转眼间天边出现了一道红霞 慢慢地在扩大它的范围 加强它的亮光 我知道太阳要从天边升起来了 便不转眼地望着那里 1 课文写出了日出前什么的变化 2 找出描写颜色变化的词 3 转眼间 是什么意思 自学检测二 4分钟 默读第二自然段 思考 天空 浅蓝 红 形容时间极短 日出前天空的色彩发生了怎样的变化 不转眼 一词写出了作者怎样的神态和心情 答 不转眼 这个词写出了作者看日出时全神贯注 专心等待的神态和渴望看到日出的急切心情 答 日出前 天空的色彩由一片浅蓝到出现红霞 且红霞的范围越来越大 越来越亮 自学指导三 6分钟 1 找出描写太阳上升的景象的句子和描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景 说说表达了作者怎样的思想感情 2 这一自然段用了什么的修辞手法 果然 过了一会儿 在那个地方出现了太阳的小半边脸 红是真红 却没有亮光 这个太阳好像负着重荷似的一步一步 慢慢地努力上升 到了最后 终于冲破了云霞 完全跳出了海面 颜色红得非常可爱 一刹 ch 那间 这深红的圆东西 忽然发出夺目的亮光 射得人眼睛发痛 t ng 它旁边的云片也突然有了光彩 自学检测三 5分钟 1 找出描写太阳上升的景象的句子和描写太阳完全跳出海面时光辉灿烂的奇景 说说表达了作者怎样的思想感情 2 这一自然段用了什么的修辞手法 答 第2句是描写了太阳上升的句子 第3句是描写太阳完全跳出海面的时光辉灿烂的景象 拟人 句子比较 太阳好像负着重荷似的一步一步 慢慢地努力上升 太阳慢慢地上升 这两个句子在表达上有什么异同 表达效果上哪句更好 为什么 负着重荷 一步一步 慢慢地 努力 这些词语很形象 把太阳拟人化了 形象地描绘了太阳上升的动态过程 自学指导四 3分钟 有时候太阳走进了云堆中 它的光线却是从云里射下来 直射到水面上 射 字揭示了太阳光的力度和冲破云堆的气势 自学检测四 4分钟 有时天边有黑云 而且云片很厚 太阳出来 人眼还看不见 然而太阳在黑云里放射的光芒 透过黑云的重围 替黑云镶 xi ng 了一道发光的金边 透 字讲太阳逐渐从黑云中露出 镶 字形象说明了太阳的光芒是挡不住的 后来太阳才慢慢冲出重围 出现在天空 甚至把黑云也染成了紫色或者红色 冲 染 说明了太阳的光芒是不可阻挡的 这时候发亮的不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了明亮的了 这段话写出了什么景观 表现了什么 写出了壮丽的日出景象 表现了作者追求光明 奋力向上的信念 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 这不是伟大的奇观么 1 这是什么句型 2 句中的 这 指的是什么 3 这句话的正确含义是 A 这不是很伟大的奇观 B 这就是很伟大的奇观 4 想一想 哪种表达更好 为什么 5 这句表达了作者怎样的思想感情 反问句 加强语气 首尾呼应 这句话是作者观看日出的感受 既是对奇特自然景观的赞美 又是对光明力量的惊叹 抒发了作者热爱大自然 热爱光明 追求光明的思想感情 指的是海上的日出 品读全文 结合上课所讲的作者的背景材料 体会本文的深层含义 光明的力量是不可阻挡的 这不是伟大的奇观吗 改为陈述句 这是伟大的奇观 日出日落其实是很平常的事 为什么作者能把很平常的事写得细致 传