个人与团队第一次任务-0003.doc

第一次任务_0003试卷总分：100 测试时间：0单项选择题一、单项选择题（共25道试题，共100分。）1.不良的工作方式会大大降低时间的利用效率，（）不属于不良的工作方式。A.时间观念差B.及时调整工作计划C.做事拖拉推延D.做事虎头蛇尾2.在安排每天的重要工作时，为了提高工作效率，做法合适的是（）。A.把重要工作安排在工作效率最高的时间B.把每天的重要工作都安排在固定的时间段C.不做事先安排，什么时候有重要工作什么时候做D.把重要工作安排在每天工作的开始阶段3.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母T代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁4.关于制订工作计划，说法不正确的是（）。A.计划可以帮助你控制工作进度B.计划对所有管理工作都奏效C.计划限制了行动的自由度D.计划可以是详尽的，也可以是松散的，只要奏效就行5.进行反思的方法有很多，说法不正确的是（）。A.不要一直忙个不停，要留一些时间思考B.与他人一同反思C.不需要遵循逻辑D.运用批评性的观点思考问题6.关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。A.对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B.挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法C.仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D.合理处理剩下的想法7.使用活动跟踪表时，需要对每项工作进行侧重点分析，侧重点分析不包括（）方面。A.任务B.团队C.个人D.培训8.办事拖拉严重影响工作效率，对克服拖拉推延没有帮助的是（）。A.凡事都追求完美B.给自己规定一项任务开始和结束的时间C.把重要的工作放在前面做D.对自己的能力有信心9.小陈打算每天利用午休时间练习英语口语，她的目标符合SMART原则中的（）原则。A.可达到的B.可实现的C.可衡量的D.有时间期限的10.SMART原则中的T代表（）。A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的11.根据KOLB学习周期，“首先可能会发现自己正在实践一些从未做过的事情，然后根据刚做过的事情进行反思”是从（）阶段开始学习。A.获得经验B.反思C.理论化D.应用12.由于业务需要，公司计划把小贺从销售部调到行政部，为了尽快进入新的角色和适应新的工作任务，他采用（）的学习方式最合适。A.委托培训B.研讨会C.工作观摩或工作伙伴D.远程学习13.人们经常找一些借口来逃避学习，这是一种学习障碍，不属于学习障碍的是（）。A.小齐很胜任现在的工作，但他觉得学无止境，所以常常参加培训来提高自己B.小张工作太忙了，认为自己没时间学习C.小季认为去年的培训对工作没有用，所以今年就不去参加了D.小王是一名会计，他习惯使用算盘，对计算器等工具的学习很抵触14.SWOT分析法又称为态势分析法，其中字母O代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁15.头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法，在使用头脑风暴法的过程中，人们应遵循的原则是（）。A.人员都应该是专家B.能够进行批评C.人员越少越好D.提出较多数量的想法16.SMART原则中的M代表（）。A.明确的B.可衡量的C.可达到的D.有时间规定的17.缺乏灵活性是影响工作效率的重要因素。提高工作灵活性的做法中正确的是（）A.事情一定要按照想象的情形发展B.期待别人和自己一样C.不要给别人留有空间D.规划出一天中的“机动时间”18.小张在公司经常自我贬低和自嘲，还常常自责，且优柔寡断，这表明他是一个（）。A.自信果断的人B.消极自卑的人C.好斗的人D.谦虚的人19.小王计划2010年1月3号学完研究生入学考试的所有课程，其中“2010年1月3号”体现了SMART原则中的（）原则。A.可衡量的B.可达到的C.可实现的D.有时间规定的20.在制定目标时，应确定目标是可衡量的。符合“可衡量”原则的目标是（）。A.达到每分钟60个字的打字速度B.取得优异的成绩C.提高打字速度D.加强身体锻炼21.从整体上看，SWOT分析可以分为两部分，第二部分OT可以用来分析（）。A.内部条件或因素B.外部条件或因素C.经济环境因素D.相关者因素22.要克服学习过程中存在的种种障碍，做法不正确的是（）。A.找出面临的障碍B.深刻分析问题根源C.无视障碍的存在D.对出现的问题进行反思23.关于反思，说法不正确的是（）。A.反思是从经验中学习的关键B.在反思问题的过程中尽量遵循逻辑C.反思是个人的事情，不需要同他人讨论D.反思同理论学习、实践应用和获得经验相结合，组成完整的学习过程24.表达需求有很多种方法，说出需求的方式不正确的是（）。A.对你的需求做到心中有数，不但要积极还要好斗B.别被他人的谈话分散注意力，把谈话引回到你的需求上来C.对你的需求说出明确简短的理由D.将注意力集中在正事上，别忘记你想要什么，你为什么想要它25.减