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文档简介

课题 Unit8-1日期 5.26教学内容 Unit8 Section A1a-1d教学目标词汇(音、形、意)treasure island yet already just classic pageHurry due wonderland fantastic exciting reader boring wonderful interesting 词汇(音、形、意、用)treasure island yet already just classic pageHurry due wonderland fantastic exciting reader boring wonderful interesting 短语 full of Whats it like? right now borrow from Whats up sth. happen to sb.句型 Whats the height/length/width/depth/weight of .? Its 数+量 in height/length/width/depth/weight. How high/long/wide/deep/heavy is.? Its 数+量 high/long/wide/deep/heavy. How much does.weigh? . weighs 数+量.学情分析 学生掌握情况较好,目标学生能够完全掌握本节课的预设目标。教学重点重点词汇、短语和句型教学难点Have /has already donne Havent / hasnt done .yet.教学策略1. 图片辅助2. 听说训练3. 小组互助情感态度价值观培养目标(话题) 学习方法能力培养目标1. 简单模仿2. 对比模仿3. 听力抓关键词4. 知识迁移教学流程教师活动学生活动设计意图及时间分配教师活动学生活动活动意图检测预习效果treasure island yet already just classic pageHurry due wonderland fantastic exciting reader boring wonderful interestingfull of Whats it like? right now borrow from Whats up sth. happen to sb.图片导入a reading classA daily reading plan20 pages every day from Monday to Friday50 pages every day on weekends386 pagesI will spend less than 2 weeks finishing it. You need to read more books at your age.感悟新知The books you have to finish in this term.Treasure IslandLittle WomenAlice in WonderlandOliver TwistRobinson CrusoeTom SawyerHarry PotterI have already readI havent readyet.Write on the copy book.1.我已经读了金银岛,但我还没读爱丽丝梦游仙境。I have already read Treasure Island, but I havent read Alice in Wonderland yet. 听说体验Listen and complete the chart听后Nick hasnt read Treasure Island yet, but Judy has already read it.Write on the copy book.2. 我已经读了汤姆索亚历险记,但珍妮还没读过。I have already read Tom Sawyer, but Jenny hasnt read it yet. 3. 玛丽已经读了鲁滨逊漂流记,但我还没读过。Mary has already read Robinson Crusoe, but I havent read it yet. ListeningListen again and write T for true and F for false.Shadow practice 板书设计 作业课后反思 本节课以一个阅读计划表导入,引起了学生的注意力,通过介绍一些外国名著,并询问学生是否读过,成功教授了本节课的重点句型“I

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