八年级英语下册Unit6教案.doc

窗体底端八年级英语下册Unit6教案八年级英语初二英语导学案 课题：Unit6 Section A 1a-Grammar Focus: 教学目标：1关于交通工具和距离的表达方式。2 学会合理安排行程，合理选择交通工具。3how引导的特殊疑问句以及how的意义，用法教学难点和重点：1、交通工具，距离表达方法。2. 询问到达某处的方式、距离、所用时间3掌握how和take的用法 前置自学：1 写出你身边的交通工具吗？看谁写的最多。参照1a. _2. 学会读写1-110的数字。尤其注意两位数字（连词符）和三位数字（and）的表达方法。3. 聪明的你能迅速写出下面的时间吗？ six minutes _ an hour _fifty-six minutes _ 20分钟 _ 35分钟 _ 15分钟_4. 预习检测: 参考课本，写出下列短语到达学校_ 步行_骑自行车_ 乘公共汽车_乘地铁_ 多久_你怎么到达学校?_5. 通过预习，你发现哪些问题?把他们记录下来吧。（词或句子) _教学流程：1、小组内交流前置自学答案。2、看1a图片，迅速完成练习，看谁写地又快又对。小组内交流答案 3、平时的你是怎样来学校的？和你的同伴一起来练1吧，注意第三单数动词的变化呀！3开动小脑筋：试着写一写下列目标语句式，看谁写地又认真又对。你怎样回家？_坐公共汽车_Ruth怎样去上学？_她步行去。王先生如何去上班？_骑自行车。_4、和你的同伴比一比：快速说出1-20，21-29，30-110等数字的英语表格， 完成2a2b. 合作探究：1. How do you get to school ?特殊疑问词How表示“怎么样”， 在这里是对方式进行提问get to表示“到达”。相当于reach . 如：I get to school at 8oclock . 或：I reach school at 8 oclock . 注意get to + 名词，必须有“to”，因为“get”是不及物动词，如get to Beijing。 而reach Beijing . “reach”因为是及物动词，可直接跟宾语，不加“to”。另外： “get to后如果跟“there , here , home”这三个副词时，不”。 get there 到达那里 get here 到达这里 get home 到家 arrive也表示到达，后面要加介词in或at，如：He arrived in London at 3 p.m. 他下午三点到达伦敦。 此外：（同“get to”一样，arrive后跟副词“there , here , home”时介词“in”或“at”不出现。如：He arrived home yesterday .昨天他到家了。）2. 乘什么交通工具去某地有哪些表达方式？： take the 交通工具 to 地点 ， get to 地点 by 交通工具，另外，步行去某地用walk to 地点或get To地点 on foot来表达。如：He takes the train to school。He gets to school by bus / train / plane或air / ship / car by“介词”表示“乘”什么工具。 注意在by和交通工具之间不加冠词“the”。He goes to school on foot . He walks to school .达标练习;1 1. 同学们，你会下面的短语吗？你能用他们造句吗？到学校_乘地铁_乘火车_乘公交车_做父母的小汽车_骑自行车_步行_十分钟_二十五分钟_2. 训练与检测：1完成对话A: _ do you get to school?B: I take the train.A: _ _ _ it take?B: It _ around forty minutes._ _ _?A: _thirty-five minu