澳门城市大学硕士论文开题报告指南

PAGEPAGE1硕士论文开题报告指南中文题目：英文题目：姓 名：学 号：院课程名称：研究方向：指导师：指导老师单位：年目 录1．选题背景及意义 42．研究现状分析 53．研究目标及内容 63.1研究目标 73.2研究内容 73.3研究方法 84．难点及解决方案 85．预期成果 96．论文工作计划 106.1论文工作计划 106.2本人工作内容 10参考文献 10References 13PAGEPAGE4开题报告内容撰写要求版规范，学生要严格遵守。论文名称：XXXXXXXXXXX25个中文字，若语意未尽，可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位，一首字母缩写字、代号和公式等。论文题目一般应包含研究物件和研究范围。【报告的篇幅与组成】开题报告字数应在3000字以上，图形所占用的篇幅可以折算成爲大致相应的文字数。开题报告内容的组织原则上可以由以下七个部分组成：1.选题的背景及意义2.研究现状及分析3.研究目标及内容4.难点和可能的解决方案5.预期成果6.论文工作计划7.参考文献【注意】有些论文的课题背景是一个大型项目，开题报告内容可以从整个专工作内容。每部分具体内容要求如下：1．选题背景及意义【内容要求】撰写本部分内容应该清晰的回答如下问题：1． 选题背景：论文拟研究的题目（问题）背景来源或起因是什麽？对来源或起因做出简要描述。选择该题目的目的是什么?要解决什么问题？2． 选题意义：简要说明所选题目的研究成果有何现实应用意义或理论指导意义？【写作要求和篇幅量】本部分内容的文字宜精炼简洁，要紧扣题目的内容，要从具体问题角度去描述，不要去讲大道理或者基本概念。若论文是某个项目的一部分，要说明你在该项目中主要担任何种工作。【常见问题】花太多的篇幅、对企业或课题背景作过多地宣传性甚至广告性的叙述，而对课题本身说明不清。描述许多大家都明白的大道理。离题太远。对背景课题本身未说清自己要做什麽事情，要解决什麽问题。对意义的说明多为夸大性描述。2．研究现状分析本部分是开题报告的重点之一，用来确定你选题的依据是否充分，定位是否合适，通过这部分的说明，确定你所研究的课题是否有立足点。是否是一个真问题。本部分内容是否能写好，关键在于前期的文献阅读量和理解程度，实际上这部分内容是文献综述的核心。【内容要求】按照论文主题所涉及的领域和问题本身来组织本部分内容的撰写。紧扣自己要研究解决的问题范围，去了解别人是怎麽解决的，所选择的现状最好是近3—5年来的情况。简要描述他们采用的方法和思路，并对比分析这些【写作要求和篇幅量】1．心技术、购买成本、安全性、需求特殊性等问题也可成为选题依据。2．析相关领域对研究主题的研究现状,最后给出你的结论。3．必须陈述所选方案是否能解决或者缓解这里的一个或几个问题。【常见问题】由于文献阅读量不够，不深入，或者选择一些网站或杂志的泛泛的介绍性文章，所以，内容大而空，很浅显。像一个知识普及的内容，与题目涉及的具体领域不沾边。内容包罗万象，上下几十年，与题目有关和无关的东西都陈述出来，结果失去了写这部分内容的目的与主题。随意下结论。爲了要表示本课题的有效性，缺乏有说服力的分析对比，或者分析对比的方式根本推导不出你的结论。3．研究目标及内容案。究前景，对你的研究方法给予切实的指导与建议。3.1研究目标【内容要求】可最终检查的。例如。系统、工具、方案、模型、体系、方法、结果等。【写作要求和篇幅量】研究目标要以简洁、明确的语言描述，最好能用一句话陈述完。让人一眼展开性的说明，也不需要任何解释性的说明。【常见问题】把研究内容作爲目标，写了很多具体要做的工作在这里，结果不知道最终目标是什麽。3.2研究内容【内容要求】要做哪些事才能达到你的研究目标。【写作要求和篇幅量】该部分的论述要准确，概念要清晰。研究的内容要紧扣研究目标，两者之间要有关联性、合理性和尽可能的完整性。可以以“列条目+简单说明”方式来论述达到研究目标需要完成哪几项具体的工作。论述时要用尽量采用专业的语言、概念和有关术语【常见问题】研究目标和研究内容的循环论证；把解决方案的内容也在此说明；把要采用的成熟技术、方法和工具本身也作为研究内容的一部分3.3研究方法【内容要求】现状分析部分所提出的问题与不足，幷进行适当的可行性分析。【写作要求和篇幅量】采用的方法手段的可行性。可以用图形，流程图，文字等方式来说明。【常见问题】方法，路线等的可行性说服力不足或与研究内容脱节。4．难点及解决方案【内容要求】1． 分析在进行研究过程中可能会遇到的难点有哪些，并分析论证这些难点的解决能有效地完成研究内容，从而实现研究目标。2． 给出解决这些难点的解决方案幷分析其可行性。【写作要求和篇幅量】关键难点主要指用现有普通方法不能解决的问题。所有分析必须准确，有说服力，幷紧扣论文的研究目标和内容，不要泛泛而论。【常见问题】研究内容脱节。5．预期成果【内容要求】创新的意义、方法、可能成果等。【写作要求和篇幅量】要的即可，不要展开解释。可能的创新点要实事求是。【常见问题】把研究内容也作为成果；对功能性能做过多的描述和解释。10106．论文工作计划6.1论文工作计划的计划来代替。6.2本人工作内容在这里给出完成整个系统目标的过程中，自己主要承担的工作内容。参考文献情况的调研是否充分、深入的具体体现。规范的参考文献格式请遵循最新版格式指南及学术出版准则。部分参考格式如下：1．英语原版材料引用英语著作:Rossi(姓),H.DownandoutinAmerica:Theoriginsofhomelessness.UniversityofChicagoPress.（出版商）引用编撰的著作：Campbell,J.Campbell,R.J.,&Associates.(Eds.).(1988).Productivityinorganizations.SanFrancisco,CA:Jossey-Bass.引用翻译的著作：Michotte,A.E.(1963).TheperceptionofcausalityR.Miles&E.Miles,Trans.).（翻译者的名和姓不需要改变次序）London:Methuen.(Originalworkpublished1946)引用重版书：Ebbinghaus,H.(1964).Memory:Acontributiontoexperimentalpsychology.New(Originalworkpublished1885;translated1913)引用收集在英语著作中的文章：Wilson,S.(1990).Communitysupportandintegration:Newdirectionsforoutcomeresearch.InS.Rose(Ed.)Casemanagement:Anoverviewandassessment(pp.13-42).WhitePlains,Longman.引用英语期刊文章：Roediger,H.L.(1990).Implicitmemory:ABulletinofthePsychonomicSociety（文章名）,28（第几期）,373-380.（文章页码）引用英语硕博士论文:Thompson,L.(1988).Socialperceptioninnegotiation.（论文名）Unpublisheddoctoraldissertation,NorthwesternEvanston,IL.（大学；大学所在地）引用学术会议上的报告：Hogan,R.,Raskin,R.,&Fazzini,D.(1988,October).（报告时间）Thedarksideofcharisma.PaperpresentedattheConferenceonPsychologicalMeasuresandSanAntonio,TX.（会议地点）2．中文材料11PAGE2英文撰写的论文中引用中文著作：Q.[文秋芳]，2003，英语学习者的成功之路.上海：上海外语教育出版社。英文撰写的论文中引用中文文章：C.M.外语教学与研Q.learners’pathtosuccess].上海：上海外语教育出版社。中文撰写的论文中则可使用中文姓名，如：王初明等人，2000，以写促学：一项英语写作教学改革的试验.－236。3．网络出版物引用英语网络期刊：G.,Knapp,S.,&Doe,J.(2001).Roleofreferenceelementsintheselectionofresourcesbypsychologyundergraduates.JournalofBibliographicResearch,5（第几期）,117-123（文章页码）.RetrievedOct.13,2001,from\h/articles.html引用网络上的独立文本：GVU’s8thWWWusersurvey.(n.d.).RetrievedAugust8,2000,from\hhttp://www.cc.gatech.edu/gvu/usersurveys/survey1997-10/（如果网页没有提供作者姓名，则条目以网页名或者文件名开始。“(n.d.)”表示网页没有提供上传日期。）引用大学网页上的文献：Chou,L.,McClintock,R.,Moretti,&Nix,D.H.(1993).andeducation:Newwineinnewbottles:Choosingpastsandimaginingeducationalfutures.RetrievedAugust24,2000,fromColumbiaUniversity,InstituteforLearningTechnologiessite:\hNewRoman；1.5行距）：Campbell,J.Campbell,R.J.,&Associates.(Eds.).(1988).Productivityinorganizations.SanFrancisco,CA:Jossey-Bass.Chou,L.,McClintock,R.,Moretti,&Nix,D.H.(1993).andeducation:Newwineinnewbottles:Choosingpastsandimaginingeducationalfutures.RetrievedAugust24,2000,fromColumbiaUniversity,InstituteforLearningTechnologiessite:\h/publications/papers.htmlEbbinghaus,H.(1964).Memory:Acontributiontoexperimentalpsychology.New(Originalworkpublished1885;translated1913)Hogan,R.,Raskin,R.,&Fazzini,D.(1988,October).Thedarksideofcharisma.PaperpresentedattheConferenceonPsychologicalMeasuresandLeadership,SanAntonio,TX.Michotte,A.E.(1963).TheperceptionofcausalityR.Miles&E.Miles,Trans.).London:Methuen.(Originalworkpublished1946)Roediger,H.L.(1990).Implicitmemory:Acommentary.BulletinofthePsychonomicSociety,28,373-380.Rossi,H.(1989).DownandoutinAmerica:Theoriginsofhomelessness.Chicago:UniversityofChicagoPress.Thompson,L.(1988).Socialperceptioninnegotiation.Unpu