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含有小括号的混合运算教案一 、复习旧知，导入新课 （一）计算 753624 25205 685 1指生说说每题先算什么，再算什么。2学生独立计算，并指生板演，然后全班交流，明确每题的运算顺序。 （二）说出各题的运算顺序并计算（1）1053 （2）776 10（53） 7（76） 1学生独立计算，把先算的一步画上横线。 2比较算式，全班交流。 （1）每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ （2）为什么数字相同，运算符号相同，可运算顺序不一样呢？ 3引导学生归纳。 初步明白运算顺序：一个算式里有括号的，要先算括号里面的。二、自主探究，学习新知 （一）尝试练习，引出规定1脱式计算。 7（75） （7742）7 2学生独立完成，同时指生板演，教师巡视进行个别指导。 3这两道题有什么相同之处？（都含有小括号）4引导学生归纳：算式里有括号的，要先算括号里面的。 （二）变式练习，形成对比 1脱式计算。 775 77427 2指生说说各题的运算顺序，然后独立完成，同时指生板演，教师巡视进行个别指导。 3比较算式。 7（75） （7742）7 775 77427 （1）上、下两个算式有什么不同？ （2）在进行脱式计算时要注意什么？ （3）小括号在这里起到什么作用？（改变运算顺序）三、巩固深化，综合应用1说出各题的运算顺序并计算 76（1225） （125）3 48（82） 6（72） 2442 24（42）2先填空，再列综合算式。 56= 43-36= 65-=（ ） 21=( ) 算式： 算式： 3列式计算。 小明有35元钱，买一个魔方用了3元，如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？分步算式：353=32（元）328=4（个）综合算式：（353）8=4（个）答：如果剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买4个。（四）全课小结 今天这节课我们学习了什么知识？与前面学习的混合运
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