小学数学北师大2011课标版三年级《讲故事(连除和乘除混合的两步运算)》教学设计.docx_第1页
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文档简介

讲故事(连除和乘除混合的两步运算)教学设计周村小学校 文胜亮教学目标：1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。教学重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。教学难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。教具准备：课件教学过程：一、课前复习算一算，并说一说运算顺序。75676 624（23）二、导入新课1（课件出示主题图）一天，在语文课上轮流讲故事，淘气选了一个850字的故事，同学们约定每个故事的时间不能超过3分钟，但是淘气课前试讲时用了5分，淘气没有气馁，反而发现了一些数学问题，我们快去看看吧。问题：淘气3分钟能讲多少字？你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。集体交流，说一说你的想法。（肯定学生想法）2.你能列式解决这个问题吗？同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。（1）：8505=170（字） 1703=510（字）先算1分钟能讲几个字，再算3分钟讲多少个字。（2）：也可列成综合算式85053=1703=510（字）小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少，再求几份是多少？3.（课件出示）笑笑也讲了一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150个。她也想3分钟完成，每分应讲多少字？你能说一说你每一步的意思吗？生：先求笑笑总的字数，再算3分钟讲完，每分钟讲多少。三、巩固练习1.完成课本练一练第2题，圈一圈，算一算。独立完成，集体订正。（展示学生的不同画法并给予肯定）2.完成课本练一练第1题。仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。（教师播放微课指导）四、课堂小结
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