人教版选修三 第二单元 第1课 巴黎和会 教案 (1).docx

第1课巴黎和会教案【教学目标】（一）知识与目标：1、识记：被和会所排斥的国家；控制巴黎和会的三巨头；帝国主义参加会议的目的；帝国主义在处置德国问题上的争斗和在中国山东问题上的勾结；凡尔赛和约的主要内容；特别关注有关疆界问题和殖民地问题方面的规定。2、理解：列强在巴黎和会上各自图谋背后的背景原因；巴黎和会与中国五四运动的关系；凡尔赛和约的掠夺性与强迫性。3、理解和约主要条款对德国来说是难以忍受的，以及难以忍受的原因所在；和约部分条款背后所潜伏的危机因素。4、利用现象与本质关系的原理，分析认识帝国主义大国在会上所提出的建议看似是为了和平，实际却隐藏着充满私利的用心。（二）过程与方法：1、运用现象与本质的原理，揭露列强的真实用心；用联系的方法，联系各国的具体情况，分析列强在会议上争夺与勾结的原因。2、用具体分析方法，揭示凡尔赛和约关键条款的背后用意；分析与评价凡尔赛和约背后的危机。3、在师生配合基础上，利用概括和抽象的方法，分析和评估凡尔赛和约的客观作用与局限性。（三）情感态度与价值观：1、通过对列强在和会上争夺与勾结的分析,使学生形成对巴黎和会的性质、帝国主义各自阴谋的正确认识。2、通过了解中国在会上的遭遇，使学生形成仇恨帝国主义的情感；激发学生为建设强大的祖国而努力学习的情感和为国奉献的精神。【重点难点】重点：列强出席会议的图谋及对其的理解；凡尔赛和约的核心及对和约的评价。难点：对凡尔赛和约若干问题的理解；对凡尔赛和约的评价。【导入新课】提问：第一次世界大战的性质和对资本主义国家的影响是什么？在学生回答的基础上，教师指出：战后帝国主义战胜国依据变化的实力重新分割世界，建立了新的国际秩序。由此导入新课。【讲授新课】一、凡尔赛宫里的勾结与争夺1.巴黎和会的召开1919年初，第一次世界大战战胜国对战败国媾和的会议在巴黎近郊的凡尔赛宫召开。美、英、法的政府首脑操纵了和会。巴黎和会名义上有27个国家的代表参加，但决策由美、英、法、意、日五国的政府首脑和外长组成的“十人会议”作出。3月下旬起，美国总统威尔逊、法国总理克里孟梭、英国首相劳合乔治和意大利首相奥兰多“四巨头”控制了会议。4月下旬，奥兰多因为和会未满足意大利的领土要求而回国，和会的决策就由“三巨头”掌握。苏维埃俄国被剥夺了参加和会的权利，德国及其盟国则成为受审者等候发落，就是参加会议的27个国家的各自地位也相差甚远。英、法、美三国始终是会议的主宰，而像中国这样的国家只能作为大会的陪衬。与会各国的地位实际上已经决定了巴黎和会必然是一次大国分赃的会议。2.帝国主义国家重新分割世界的意图在巴黎和会上，战胜的五大国带着各自争霸的计划和掠夺的要求而来。为了实现各自的目的，在巴黎和会上展开了尔虞我诈的勾结和争夺。美国：总统威尔逊带着他宣扬已久的“十四点原则”参加会议。美国企图利用其经济优势打破老牌帝国主义传统的势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地，并通过国际联盟来操纵国际事务，攫取世界领导权。英国：要求削弱德国的海军，剥夺它的殖民地，以保持自己的海上霸权和继续扩大殖民地。一方面支持日本在太平洋与卖国争雄，一面利用美国遏制法国称霸欧洲大陆，反对过分削弱德国。法国：要求最大限度地削弱甚至肢解德国，以确立自己在欧洲大陆的霸主地位，除了要收回阿尔萨斯和洛林外，还要索取尽可能多的战争赔款，扩大在非洲等地殖民地。日本：要求将战争中占有的德属太平洋诸岛及其在山东的权利合法化，巩固其在东亚和西太平洋地区的霸权。3.对德国的处置如何处置德国成为和会争论的焦点。对德和约问题是和会讨论的中心问题。几乎在每一个决定做出之前，大国之间都有一番较量。在战争赔款方面，英、美又联合反对法国的巨额赔款方案，双方最终因无法确定具体赔款数额而把该问题交由一个由克里孟梭主持的专门委员会去讨论。在裁减和限制德国军备方面，法国要彻底摧毁德国军备，英国则仅要求摧毁德国海军，美国却几乎不想削减德国的军事实力，最后各方不得不做出让步，问题才算解决。在对待德国殖民地问题上，英、日主张直接兼并，美国则坚持以托管或“委任统治”的方式解决，最后美国的意见占了上风。在对德国的领土处理上，英国在美国支持下坚决反对法国肢解德国和兼并萨尔矿区的计划，迫使法国妥协。德国西部疆界问题，成为草拟对德和约引起争执的焦点。鉴于法国担心德国有可能发动复仇战争，英美两国建议与法国分别缔结双边条约，一旦德国无端发动侵略，英美立即给予法国援助。4.山东问题巴黎和会的另一个重要问题是中国山东问题。中国作为战胜国，在和会上，中国要求收回德国在山东侵占的一切非法权益。但是英、法、意始终支持日本关于接管德国在山东权益的无理要求，而美国最后也向日本让步，结果和会完全满足了日本的欲望。巴黎和会不顾中国的反对和抗议，竟然决定把德国原来在中国山东攫取的一切权利交给日本。中国外交失败的消息传到中国，这种强权政治激怒了中国人民，引发了中国“五四”反帝爱国运动。在全国人民反帝爱国运动的推动下，中国代表团拒绝在凡尔赛和约上签字。二、凡尔赛和约1.凡尔赛和约的签订和主要内容帝国主义列强在经过长时期激烈的争吵之后，1919年6月28日，对德的凡尔赛和约即协约各国和参战国对德和约正式签订。请学生阅读教材凡尔赛和约内容，概括成领土、殖民地、军备、赔款四个方面,教师讲解与组织学生讨论穿插进行。它的主要内容是：重新划定德国疆界，法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿交给法国开采15年，萨尔区由国际联盟代管15年；期满后由当地公民投票决定其归属（1935年公民投票以压倒多数决定归属德国）；莱茵河西岸的德国领土由协约国军队占领15年。德国承认奥地利独立，不得和它合并；承认波兰独立，把原属波兰的领土基本归还波兰，德国保留东普鲁士，但泽被宣布为国际联盟管理下的“自由市”；这样残酷的规定对德意志民族心理上会造成什么影响？（复仇的种子）这样，德国失去了原有领土的13%，同时却留下了约10万平方千米历来属于波兰的领土。德国的领土缩小了很多，但却成功地避免了肢解，完整地保留下来。德国放弃其全部海外殖民地。根据国联盟约规定的“委任统治”制度，德国的海外殖民地和势力范围由英、法、日、比等国加以瓜分，其中，非洲和中东的部分地区归英、法等国所有；太平洋上的岛屿大多被日本占有。和会无视中国的主权和战胜国的地位，把德国原在中国山东攫取的一切特权让给日本。殖民地方面。“委任统治”权规定的实质是什么？（使战胜国重新瓜分殖民地披上“合法”衣）中国也是战胜国之一，但是，我们怎样看待和约关于山东问题的规定？（帝国主义大国漠视弱小国家正当的民族权益）限制德国军备。德国要接受严格的限制，不得实行普遍义务兵役制，陆军不得超过十万人，海军只能保留一些轻型水面舰艇，不得拥有主力舰和潜水艇，不准拥有空军。莱茵河东岸50千米以内为非军事区，不设防。“只准保留陆军10万人”这项规定的双重目的是什么？（既防止德国军事力量威胁协约国，又为德国保留镇压国内革命力量的相当兵力。）须向战胜国支付赔款。由于战胜国在这个问题上没能就赔款总数达成一致，所以和约只在原则上要求德国承担战争责任并对战胜国支付大量赔款，但赔偿总额及各战胜国应得的赔款数额的比例，由赔款委员会在1922年5月1日以前予以确定。在此之前，德国应偿付200亿金马克。2. 对凡尔赛和约的评价凡尔赛和约是战胜国强加给德国德十分苛刻的和约。一方面，战胜国中的帝国主义大国不同程度上实现了自己的目的，通过这个和约达成了一个妥协，帝国主义的国家之间的矛盾通过战争与和约得到暂时的解决。另一方面依靠凡尔赛和约所建立的一战后帝国主义的世界和平秩序是极不稳固的，它是第一次世界大战战胜国妥协分赃的产物，因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。凡尔赛体系并未能牢牢控制住德国，反而激起了德国对战胜国的巨大仇恨。它埋下了德意志民族复仇主义的种子，并为后来希特勒所利用。和会一结束，德国复仇主义者便喊出“打倒凡尔赛和约”口号。尽管德国存在着领土丧失、军事上受限制、赔款等不利因素，但从潜力上讲，德国仍然是一个强大的国家。一旦德国从战争的破坏中恢复过来，必然要求摆脱这个和约所强加的种种束缚。从这个意义上来说，凡尔赛和约已经在国际关系土壤中埋下了会滋生出罪恶的种子。【本课小结】一战后战胜国集团召开了巴黎和会，他们根据变化了的各国实力对比关系重新分割世界，通过签订凡尔赛和约建立了战后欧洲帝国主义的世界和平秩序，但这个秩序是极不巩固的。因为它不仅没有消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。凡尔赛和约是战胜国强加给德国的十分苛刻的和约。它埋下了德意志民族复仇主义的种子。【课后习题】1、巴黎和会是为了什么目的而召开？谁在这次会议上起主导作用？答案提示：帝国主义召开这次会议的目的在于宰割战败国，瓜分战利品，还要力争在战后新的格局中促成有利于自己的安排。由于帝国主义处理国家关系的准则是实力政策，因此，