手足球模块课时计划.doc

手足球课时安排：第一节课：了解手足球的动作技术要求、规则和锻炼价值第二节课：手脚并用传接球技术的学习练习第三节课：手脚并用射门技术的学习练习第四节课：手足球传、抢转换技术的学习练习第五节课：手足球攻防技术的学习练习第六节课：手脚并用传接球技术的进一步练习第七节课：攻防技术、射门技术的进一步练习第八节课：提高各技术运用能力的练习第九节课：运用综合技术能力的练习第十节课：手足球技术综合运用的小型比赛 手足球 项目研发课时教学案（第 1 次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手足球的动作技术要求、规则和锻炼价值的了解学习重点：手足球动作技术的要求、规则 难点：对手足球项目的理解场地器材：手足球5个 足球场地一块学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握：1通过学习了解手足球项目的动作技术要求、2.知道对身体和思维的锻炼价值1讲解手足球项目的动作技术要求2结合讲解示范动作加深学生对项目的理解3练习前身体准备活动1讲解、做课前思想动员2.教师示范、结合讲解。3评讲练习情况1教师讲解，学生理解记忆2教师领示范，学生跟随学习动作3积极主动熟悉球性练习四列横队成散点形队形准备活动要充分注意场地平整集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1、 发展学生身体的灵活性、躲闪能力和协调性。2、提高学生的耐力，相互观察、相互学习的能力。1观摩、听讲解、集体模仿练习2持球进行基本技术的练习3分组进行基本传接球练习1讲解、示范。跟随学习2.示范、讲解与跟随学习，理解领会听口令按要求放松1认真听讲解，在理解基础上，跟随练习2.集体听口令、徒手动作练习、3.小组合作学习，相互观摩取长补短四列横队成散点形队列认真体会动作、大胆练习、但不做完成不了的动作，避免受伤。利用提问、互问互答、练习等方法加强学生对动作概念、要领的掌握心理发展：培养团结合作，依靠集体力量战胜困难的精神。1跟随与合作学习.2分组练习3恢复身心、对所学内容消化1参与学习和练习体会完成动作的愉悦2听教师口令放松练习1.认真跟随学习、积极体会动作2主动参与练习、与他人合作成散点形队形不怕苦、不怕累。合作相互学习学会自我放松讲解放松整理的重要性课中及时用言语等方式提示学生认真练习课的密度3040%生理负荷110130次分心理负荷注意：中情绪：中意志：小课后反思手足球 项目研发课时教学案（第 2次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手足球手脚并用传接球的学习练习 素质练习：协调性素质练习重点：手足球传接球基本动作技术的要求、方法 难点：在运动中合理运用手、脚传接球的时机场地器材：手足球5个 足球场地一块学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1通过学习和练习知道手足球手脚并用传接球的要求，并在练习中合理运用1手足球髋部以上的传接球和髋部以下用脚传接球的动作要求2分组先在理解动作基础上无球做动作，再在有球的状态下练习1示范、结合讲解。.2小结评讲练习情况1教师讲解，学生理解并实践2设置问题分成学练小组进行探究学习3听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队形准备活动要充分集合整队迅速、整齐、安静体能发展与学练能力：1.在练习中发展学生的身体协调性和思维的快速转换能力2、提高学生的奔跑、闪躲能力。1听动作技术要求，理解要求2自主练习3按要求分组进行传接球练习4手脚并用传接球游戏1讲解、示范跟随学习2规则介绍，合理传接球3提示注意手指、手腕、踝敢接挫伤、扭伤1听讲解，在理解 基础上，积极主动练习2.小组合作学习，相互观摩取长补短.3教师言语提示、注意传接球的动作要求，并合理采用手脚并用的传接球成散点练习队形课前检查场地的平整不怕苦、不怕累。合作相互学习注意观察，及时引导学生积极练习，发现动作完成较好的学生心理发展：积极主动参与练习，提高对手足球项目的兴趣，与他人合作学习的交往能力的培养。1游戏：传接球比赛2恢复身心、对所学内容消化理解1看示范，理解记忆动作，心情愉悦学习.2。听教师口令放松练习听讲解，认真做准备活动1.跟随学习、2.观摩学习听教师口令放松练习成散点形队.性四列横队讲解放松整理的重要性学会自我放松课中及时用言语等方式提示学生认真练习课的密度3040%生理负荷130140次分心理负荷注意：中情绪：中意志：中课后反思学生的协调性差次不齐，通过课堂练习要求学生，对球性的掌握还需提高。手足球 项目研发课时教学案（第 3次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手脚并用射门技术的学习练习 素质练习：耐力素质重点：手足球手脚并用射门技术的掌握 难点：射门动作的合理应用及身体的协调性场地器材：手足球5个 足球场地一块学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1通过实践练习知道手足球射门技术合理用手和脚的动作要求，在练习中正确运用1 射门技术动作要求的讲解2 集体讨论射门的技术要领3 发挥学生的想象力合创造力引导学生对不同方向的射门灵活选择不同方式1 按照规则讲解射门的要求.2 设置问题让各小组讨论体会动作1 正确理解手足球规则中对射门的要求.2 认真体会，积极参与练习体会动作四列横队练习散点队形准备完成动作的幅度避免受伤集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1 发展学生身体的灵活性、协调性。2、提高学生的耐力，相互观察、相互学习的能力。1徒手练习体会射门动作.2持球定点用脚射门3分小组设置简易门让学生按要求在运动中亲身体会技术动作4耐力素质练习：图形跑4分钟1教师讲解示范射门动作何时用手，何时用脚的要求2知道学生进行多种练习3观察学生练习情况，及时进行引导1听讲解，看示范在理解基础上，积极练习32小组合作学习，相互观摩取长补短成散点形队列1动作到练习大胆但不做完成不了的动作，避免受伤。2课前检查场地平整，及时提醒学生注意安全心理发展：练习过程中迅速的动作转换可以发展学生的思维，通过与他人合作培养合作交往学习能力1.课中鼓励学生与小组成员合作学习相互观察动作2集体进行调整身心、放松练习1用分组合作学习调动学生练习的积极性.2心情愉悦学习3听教师口令放松练习听讲解，认真做准备活动1.跟随学习、2.观摩学习听教师口令放松练习四列横队不怕苦、不怕累。合作相互学习学会自我放松对完成动作认真、积极主动的学生，表扬鼓励课的密度3040%生理负荷120140次分心理负荷注意：中情绪：中意志：小课后反思强化学生进行手脚传球的要求，及合理的技术动作，并引导学生积极主动练习手足球 项目研发课时教学案（第 4次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手足球传、抢转换技术的学习练习 游戏：与时间赛跑重点：手足球传、抢转换技术的学习 难点：传抢动作技术的灵活转换场地器材：手足球5个 足球场地一块、竹竿3根学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1、在练习中知道传球和抢球的动作技术要领以及转换后的随后动作要求。1讲解、手足球传抢球转换的时机和方法2通过讲解练习掌握传抢转换的技术动作教师讲解、结合学生练习使学生知道传抢转换的要领1认真听讲解，理解动作要领2积极参与练习，体会其中的动作要领四列横队成散点形队列准备活动要充分集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1锻炼学生在活动中的应变能力，发展身体的灵活性。2提高学生的跳跃能力，完成动作时的思维灵敏1先讲解传、抢球的规则要求2无防守的情况下进行传球（手、脚）和抢球的动作练习3分组练习掌握动作4相互观察，开动脑筋1讲解示范使学生理解动作要领2启发学生认真观察动作，积极思考找出最好的学习方法1认真听讲解理解动作要领2练习中能积极探索，体会其中的动作要领成散点形队列四列横队注意动作幅度，以免跑动中动作转换后的碰撞在练习过程中及时提醒学生注意动作转换的时机要领心理发展：培养学生良好的体育态度和吃苦耐劳的精神，发展学生创新能力1 集合、讲评练习中的问题.2 进行鼓励与表扬3恢复身心、对所学内容消化接受1.讲解、提起学生练习的积极性听教师口令放松练习1积极参与学习，与小组成员合作，心情愉快的进行学习2学会欣赏他人，善于与人合作交流四列横队学会自我放松讲解放松整理的重要性引导学生尝试练习，学生之间相互观察纠正课的密度3540%生理负荷120140次分心理负荷注意：高情绪：中意志：小课后反思课中要强调培养了、学生注意力集中的良好习惯。手足球 项目研发课时教学案（第 5次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手足球攻防技术的学习练习 素质练习：灵敏性素质重点：手足球攻防技术的学习 难点：集体攻防技术的临场应用的时机场地器材：手足球5个 足球场地一块、标志杆8个学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1知道手足球比赛中攻防技术的合理运用需要场上的灵活思维和每个成员的智慧，在练习过程中善于思考1讲解、示范使学生.知道攻防技术在比赛中的重要性2由攻转防后动作技术的学习掌握讲解、示范使学生理解学习本课内容的重要性总结评讲练习情况教师讲解，学生理解记忆教师领做示范，学生跟随动作口令学习动作听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队列准备活动要充分集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1让学生在学习过程中锻炼奔跑，躲闪和快速转换动作的协调能力。2发展学生的灵敏素质1将学生分成进攻与防守两组进行讲解练习2分小组划分场地进行探究练习3选出一到二组进行练习，其他组观摩从中发现问题进行纠正1指导学生练习鼓励学生大胆尝试2启发学生对练习动作方法的探索1观察示范和小组练习思考攻防的时机与方法。2练习中能积极探索、体会动作要领四列横队成散点形队列动作到位、大胆做动作、但不做完成不了的动作，避免受伤。讲解放松整理的重要性利用提问、互问互答、练习等方法加强学生对动作概念、要领的掌握心理发展：培养团结合作，快速反应能力，融入集体合作的社交能力1准备活动调动身心投入到学习氛围中2练习时主动参与学习，讨论探究理解动作要求鼓励学生积极主动参与学习1学会与人合作，心情愉悦的学习2学会欣赏他人，取长补短四列横队成散点形队列四列横队不怕苦、不怕累。合作相互学习学会自我放松课中及时用言语等方式提示学生认真练习课的密度3540%生理负荷120130次分心理负荷注意：中情绪：中意志：小课后反思教学中注意运用对抗练习的手段以及游戏竞赛学生学习的兴趣浓厚，但要注意练习时的安全手足球 项目研发课时教学案（第 6次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：手脚并用传接球技术的进一步练习 素质练习：力量练习重点：手足球传接球基本动作技术的要求、方法 难点：在运动中合理运用手、脚传接球的时机场地器材：手足球5个 足球场地一块学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1通过学习和练习知道手足球手脚并用传接球的要求，并在练习中合理运用1手足球髋部以上的传接球和髋部以下用脚传接球的动作要求2分组先在理解动作基础上无球做动作，再在有球的状态下练习1示范、结合讲解。.2小结评讲练习情况1教师讲解，学生理解并实践2设置问题分成学练小组进行探究学习3听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队形准备活动要充分集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1.在练习中发展学生的身体协调性和思维的快速转换能力2、提高学生的奔跑、闪躲能力。1听动作技术要求，理解要求2自主练习3按要求分组进行传接球练习4手脚并用传接球游戏5力量素质练习1讲解、示范跟随学习2规则介绍，合理传接球3提示注意手指、手腕、踝敢接挫伤、扭伤1听讲解，在理解 基础上，积极主动练习2.小组合作学习，相互观摩取长补短.3教师言语提示、注意传接球的动作要求，并合理采用手脚并用的传接球成散点练习队形课前检查场地的平整提示学生不怕苦、不怕累。合作相互学习利用提问、互问互答、练习等方法加强学生对动作概念、要领的掌握心理发展：积极主动参与练习，提高对手足球项目的兴趣，与他人合作学习的交往能力的培养。1游戏：传接球比赛2恢复身心、对所学内容消化理解1看示范，理解记忆动作，心情愉悦学习.2。听教师口令放松练习听讲解，认真做准备活动1.跟随学习、2.观摩学习听教师口令放松练习成散点形队.性四列横队讲解放松整理的重要性学会自我放松课中及时用言语等方式提示学生认真练习课的密度3040%生理负荷130140次分心理负荷注意：中情绪：中意志：中课后反思加强手脚控球的能力及脚步移动的练习，以及手脚动作转换的协调性手足球 项目研发课时教学案（第 7次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：攻防技术、射门技术的进一步练习 游戏：射门比准重点：手足球攻防技术的学习 难点：集体攻防技术的临场应用的时机场地器材：手足球5个 足球场地一块、标志杆8个学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1知道手足球比赛中攻防技术的合理运用需要场上的灵活思维和每个成员的智慧，在练习过程中善于思考1讲解、示范使学生.知道攻防技术在比赛中的重要性2由攻转防后动作技术的学习掌握讲解、示范使学生理解学习本课内容的重要性总结评讲练习情况教师讲解，学生理解记忆教师领做示范，学生跟随动作口令学习动作听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队列准备活动要充分集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1让学生在学习过程中锻炼奔跑，躲闪和快速转换动作的协调能力。2发展学生的灵敏素质1将学生分成进攻与防守两组进行讲解练习2分小组划分场地进行探究练习3选出一到二组进行练习，其他组观摩从中发现问题进行纠正.4游戏组织1指导学生练习鼓励学生大胆尝试2启发学生对练习动作方法的探索1观察示范和小组练习思考攻防的时机与方法。2练习中能积极探索、体会动作要领四列横队成散点形队列动作到位、大胆做动作、但不做完成不了的动作，避免受伤。提示学生在练习时，射门技术手脚并用的时机选择要正确合理心理发展：培养团结合作，快速反应能力，融入集体合作的社交能力1准备活动调动身心投入到学习氛围中2练习时主动参与学习，讨论探究理解动作要求鼓励学生积极主动参与学习1学会与人合作，心情愉悦的学习2学会欣赏他人，取长补短四列横队成散点形队列四列横队松讲解放松整理的重要性学会自我放课中及时用言语等方式提示学生认真练习课的密度3540%生理负荷120130次分心理负荷注意：中情绪：中意志：小课后反思手足球 项目研发课时教学案（第 8次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：提高各技术运用能力的练习重点：手足球技术的合理运用 难点：动作的转换后的协调性场地器材：手足球5个 足球场地一块、标志杆8个学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 1知道手足球比赛中攻防技术的合理运用需要场上的灵活思维和每个成员的智慧，在练习过程中善于思考1讲解、示范使学生.知道攻防技术在比赛中的重要性2由攻转防后动作技术的学习掌握讲解、示范使学生理解学习本课内容的重要性总结评讲练习情况教师讲解，学生理解记忆教师领做示范，学生跟随动作口令学习动作听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队列准备活动要充分集合整队迅速讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：1让学生在学习过程中锻炼奔跑，躲闪和快速转换动作的协调能力。2发展学生的灵敏素质1将学生分成进攻与防守两组进行讲解练习2分小组划分场地进行探究练习3选出一到二组进行练习，其他组观摩从中发现问题进行纠正1指导学生练习鼓励学生大胆尝试2启发学生对练习动作方法的探索1观察示范和小组练习思考攻防的时机与方法。2练习中能积极探索、体会动作要领四列横队成散点形队列动作到位、大胆做动作、但不做完成不了的动作，避免受伤。讲解放松整理的重要性利用提问、互问互答、练习等方法加强学生对动作概念、要领的掌握心理发展：培养团结合作，快速反应能力，融入集体合作的社交能力1准备活动调动身心投入到学习氛围中2练习时主动参与学习，讨论探究理解动作要求鼓励学生积极主动参与学习1学会与人合作，心情愉悦的学习2学会欣赏他人，取长补短四列横队成散点形队列四列横队相互学习，取长补短学会自我放松对表现好练习认真的学生及时表扬鼓励，动作好的到队伍前作示范课的密度3040%生理负荷120130次分心理负荷注意：中情绪：中意志：中课后反思手足球 项目研发课时教学案（第 9次）研发教学案设计者： 设计时间： 年 月 日 实施者： 实施时间： 年 月 日学习内容设计：运用综合技术能力的练习重点：基本动作的要求、方法 难点：动作的协调性场地器材：手足球5个 足球场地一块学习目标达成内容学法指导学练方法组织形式安全教育实施说明知识、 技能掌握： 在学会并理解手足球项目的规则、技术要求后运用其综合技术到练习和比赛中1复习讲解前面所学知识，学生知道使用综合技术进行练习2分组进行各个动作技术的练习，巩固动作的掌握示范、结合讲解。总结评讲练习情况教师讲解，学生理解听总结，自我评价与他人评价相结合四列横队成散点形队列四列横队准备活动要充分集合整队迅速、讲解清晰，言简意赅体能发展与学练能力：通过手足球练习提高身体的灵敏性、协调性以及心肺功能的锻炼增强学生参与学习的积极性和自觉性，发展身体素质1将学生分成进攻与防守两组进行讲解练习2分小组划分场地进行探究练习3选出一到二组进行练习，其他组观摩从中发现问题进行纠正设置问题让学生探究怎样合理应用各种技术，学生通过讨论练习找出结果1听讲解，在理解 基础上，积极主动练习2小组合作学习，相互观摩取长补短3教师言语提示、及时解决出现的问题成散点练习队形注意场地平整练习过程中注意闪躲避免相撞及时对练习中出现的状况合理处理心理发展：学生在参与手足球活动后，不断提高的过程体验到成功的喜悦1准备活动调动身心投入到学习氛围中2练习时主动参与学习，讨论探究理解动作要求1看示范，理解动作，心情愉悦学习.2.听教师口令