人教版选修三 第二单元 第4课维护和平的尝试 教案 (4).doc

第4课 维护和平的尝试【课标要求】1.简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。2.知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。【教学目标】 目标内容知识与能力过程与方法情感价值观识记理解运用国际联盟的活动及其评价国际联盟的性质；国际联盟的盟约体现的具有一定的进步意义国际联盟曾经起到的积极作用对国际联盟的评价问题探究理解在20世纪20年代国际联盟在国际事务中发挥了一定的作用；苏俄外交取得了积极成果；欧洲国际关系出现了缓和的局面。但在国际关系领域也暗藏着危机。苏俄的和平外交20世纪20年代苏俄的和平外交成果苏俄实行和平外交的原因评价苏俄和平外交的意义问题探究洛迦诺条约的签署洛迦诺条约的基本内容签署洛迦诺条约的原因洛迦诺条约的签署对德国的意义问题探究问题比较非战公约签订签订非战公约的原因；条约的基本内容。非战公约的进步作用对非战公约的评价问题探究问题比较【重点难点】重点：国际联盟的活动及其评价；洛迦诺公约的签订难点：对国际联盟的评价。【教学建议】本课内容较多、也显得较为零碎，但如果以国际关系作为主线，可以找出一条较为清晰的主线。建议教师实时地综合采用比较法、问题探究法等方法，引导学生就主要内容进行思考和讨论，进行教学。【课时安排】1课时【导入新课】利用问题导入：一战结束后，人们为什么希望维护世界和平？为了维护世界和平，出现了哪些历史事件和重要成果？维护世界和平的努力是否取得了成功，为什么没能成功？以此导入新课。【讲授新课】一、世界上第一个普遍性的国际组织-国际联盟的活动及其评价1、背景（阅读教材分析归纳）1）工业革命条件下，各国交往紧密，行业性的国际组织的建立，为国联的建立奠定了基础；2）一战后，反战和平思潮兴起，为防止新的世界大战，维护世界和平，有识之士意识到有必要建立一个具有政治约束力的国际组织；3）美国总统威尔逊的建议和坚持，促进了国联的成立；4）世界各国人民的迫切要求。2、国际联盟的成立1）大战期间，威尔逊提出“十四点和平纲领”，主张建立国际联盟；2）巴黎和会，成立国联被列入会议日程；3）1919年4月，国联盟约在和会全体大会上通过；4）1920年1月20日，国际联盟在日内瓦正式成立，开始时44个会员国，后增至63个。3、国联的盟约和机构（1）国联的宗旨：增进国际间合作并保持和平与安全；（2）国联的组织机构：国联大会、行政院、常设秘书处。（3）国联的盟约维护和平的手段：裁减军备、和平解决国际争端和制裁等。规定了委任统治制度。（如何认识委任制度？）各会员国应承担不从事战争之义务。【思考探究】1、国联大会的决策机制是否能保证各国权利的平等？为什么？占主导地位的是哪些国家？为什么美国和苏俄没有参加？2、国际联盟能够制止侵略、维护世界和平吗？4、国联不太光彩的历史记录1)、国联在成立初期曾发挥过一定的积极作用但更多的是不太光彩的记录，列举有关史实。2)、不太光彩的记录1）成为少数大国操纵维持霸权的工具。2）纵然法西斯侵略；（举例说明）3）处理国际争端不公允；5、国联的解散因威望下降，面对一系列战争危机和侵略战争毫无作为，于1946年正式宣布解散。【思考探究】：如何认识国际联盟的历史地位？国际联盟在历史上具有一定的历史地位，一方面，它是世界上第一个政治性质的组织，为联合国的建立奠定了基础。另一方面，国际联盟宣称它成立的宗旨在于“促进国际合作，保证国际的和平与安全”。但它作为凡尔赛华盛顿体系的一个组成部分，在帝国主义列强的矛盾没有得到解决的前提下，实际被英法所操纵。它始终是少数帝国主义国家为维护自己利益的工具。【思考探究】国际联盟为我们留下了哪些经验教训？1、国际联盟在组织机构和运作方式方面为后来的联合国提供了一定的经验。2、国联的历史也让我们认识到：必须坚决维护世界和平与发展，有效制止战争和侵略；3、坚持各成员国平等的原则，防止大国操纵。二、苏俄的和平外交1、活动：1）和平法令2）1922年参加国际经济会议同德国签订拉巴洛条约2、影响：打破了西方国家孤立苏联的局面，实现了不同社会制度国家之间的和平共处三洛迦诺公约1、背景：欧洲安全保障问题被提上日程。1925年10月德比英法意波捷七国；讨论欧洲安全问题。最终签订包括莱恩保安公约等多个条约。2、内容： 1、五国相互保证条约；2、五国仲裁条约；3、三国相互保证条约。思考提纲：参加会议的国家有哪些？主要讨论什么问题？洛迦诺公约的内容是什么？其实质怎样？有何作用？3、实质上是纵容德国向东发展，推动它侵略苏联的帝国主义条约。4、积极作用：1）是对凡尔赛体系的又一次调整。改善了协约国尤其是法国同德国的关系，为20年代中后期资本主义经济的发展提供了有利的条件，使欧洲国际关系进入相对稳定时期。2）承认德国为一个平等国家。提高了德国的国际政治地位。德国恢复了欧洲政治大国的地位，不久参加了国际联盟，并取得国联行政院常任理事的席位。5、消极作用：孕育了新的不稳定因素，它是法国丧失了在德国违约时单独制裁的能力，使法国边界安全置于英国和意大利的空头保证之下。【思考探究】：洛迦诺公约签订，谁成为最大的赢家和输家？为什么这么说？四、非战公约的签订及其历史作用（关于废弃战争作为国家政策工具的一般条约白里安凯洛格公约）1、【思考探究】：原因：洛迦诺公约签订后，为什么法国要急于签订非战公约？洛迦诺公约把法国的安全寄发在英意的空头保证下，使法国觉得自己安全问题仍未得到真正的解决，因此希望与美国结成同盟，使法国的安全得到美国的保障。（法国的安全保障问题）2、【思考探究】：“非战公约”的主要内容是什么？如何认识其历史作用？（1）内容：1928年，美德法日英等15个国家代表在巴黎签订了非战公约。“斥责用战争来解决国际纠纷，废弃战争作为实行国家政策的工具。”“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决”公约包括序言和3条正文。主要内容是：缔约各国谴责用战争解决国际争端，并废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具；缔约国之间的一切争端或冲突，不论性质和起因如何，只能用和平方法加以解决；任何签字国如用战争手段谋求利益，即不得享受公约给予的益处。（2）历史作用：积极作用：1、第一次正式宣告在国家关系中放弃战争作为实行国家政策的工具，并约定以和平的方式来解决国际争端。2、其内容为国际法中互不侵犯原则的确立奠定了法律基础，并且后来成为了第二次世界大战后成立国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。消极作用：只是一纸空文，对实行世界和平没有规定任何的明确责任，英法等国提出保留条件，可以视自身的情况决定是否应该诉诸战争来实行所谓“自卫”。裁军问题；实施办法；二战等。历史意义：a、非战公约是在全世界人民反对帝国主义战争、渴望和平的压力下缔结的。它反映了帝国主义国家之间错综复杂的矛盾，也反映了当时资本主义国家中高涨的和平主义倾向。 b、它在历史上第一次以普遍性国际公约的形式，正式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具。而在此以前，西方传统国际法理论和实践一向主张，以战争作为解决国际争端、推行国家政策的手段是合法的，主权国家有诉诸战争的绝对权利。c、它是第二次世界大战后审判德日主要战犯（危害和平罪）的重要法律依据。 d、公约是宣示性的国际文件，无有效期限的规定，已成为一项国际惯例。它所反映的关于限制战争的基本原则，为其后的联合国宪章等国际文件所继承，从而推进了宣布侵略战争违法的历史进程。公约的缺陷在于：首先，它笼统地使用“战争”一词，而未明确区分侵略战争与自卫战争、正义战争与非正义战争。其次，它使用“废弃战争”一词，而未使用当时一些国际文件已经使用的“禁止使用武力”，这就使侵略者有可能以不宣而战为手段或借口它所进行的武装侵略不是“战争”而开脱罪责。第三，公约的拘束力因美、英、法等国的保留而受到削弱。美国的保留是，维护门罗主义为其国防体系的一部分权利；英国的保留是，世界上某些区域的“幸福和完整”，对于英国的和平与安全具有特殊和重大利益关系，因而保卫这些区域不受攻击须视为一种自卫措施；法国则保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。这些保留超出了自卫权的范围，是帝国主义国家强权政治的表现。非战公约在国际法和战争发展史上具有重要意义，但实际并没有起到制止侵略战争的作用。（3）非战公约下的战争：非战公约对侵略者并没有强大的约束力。非战公约生效不久，1931年日本就发动了“九一八事变”，侵占了中国东三省；1935年意大利发动侵略埃塞俄比亚的战争。小结：在一战的背景下，为