必修1复习试题3.doc

2009-2010学年度第二学期末白蒲中学高二物理练习卷时间：100分钟 分值：120分 命题人：陈弘第卷（选择题 共31分）一、选择题（本题10小题，每小题4分共40分；每小题有一个或多个选项是符合题意的，请把它们都选出来，全部选出来的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1以下是力学中的三个实验装置，由图可知这三个实验共同的物理思想方法是 ( B )显示桌面受力形变装置A极限的思想方法 B放大的思想方法C控制变量的方法 D猜想的思想方法2关于摩擦力，以下说法中正确的是 CD A运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用B静止物体可能受到滑动摩擦力作用，但运动物体不可能受到静摩擦力作用C正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变D摩擦力方向可能与速度方向在一直线上，也可能与速度方向不在一直线上3对下列物理公式的理解，说法正确的是：（ B ）A、由公式可知，加速度由速度的变化量和时间决定B、由公式a=F/m可知，加速度a由物体所受合外力F和物体的质量m决定C、由公式E=F/q可知，电场强度E由电荷受到的电场力F和电荷的电量q决定D、由公式R=U/I可知，电阻R由电阻两端的电压U和通过电阻的电流I决定4如图所示，C为固定于地面的斜面体，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿斜面向上的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知，A、B间的动摩擦因素1和B、C间的动摩擦因数2有可能是 （CD ）A、1=0，2=0 B、1=0，20C、10，2=0 D、10，205如图所示，轻绳OA的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个套在粗糙水平横杆MN的圆环上，现用水平力F拉绳上一点，使物体从图中实线位置缓慢上升到图中虚线位置，但圆环仍保持在原位置不动.在这一过程中，拉力F，环与横杆间的静摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况可能的是 ： B A.F逐渐增大，f 保持不变，逐渐增大 B.F逐渐增大，f 逐渐增大，保持不变 C.F逐渐减小，f 逐渐减小，保持不变 D.F逐渐减小，f 逐渐增大，逐渐减小6如图，物体在水平力的作用下静止在斜面上，若稍许增大水平力，而使物体仍能保持静止，则 （ AC ）A、斜面对物体的支持力一定增大B、斜面对物体的支持力不一定增大C、斜面对物体的静摩擦力不一定增大D、斜面对物体的静摩擦力一定增大7如图所示，两根直棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，一根水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下，若保持两个木棍的倾角不变，将两棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则水泥圆筒在两木棍上将( B )A仍匀速滑下 B匀加速滑下C可能静止 D一定静止8一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的 ( D )A位移的大小可能小于3m B位移的大小可能大于10mC加速度的大小可能小于4m/s2 D加速度的大小可能大于10m/s2.9在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态和弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由下表分析可知（ BC ）A木块受到的最大摩擦力为0.6NB木块受到的最大静摩擦力可能为 0.5NC在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D在这五次实验中, 木块受到的摩擦力大小各不相同的10如图所示，竖直杆OB顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆OA自重不计，可绕O点自由转动，A端挂一重物，且系一细绳，细绳跨过杆顶B处的光滑小滑轮，用力F拉住，OAOB。当绳缓慢放下，使AOB由00逐渐增大到1800的过程中（不包括00和1800），下列说法正确的是（ CD ）A绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小 B轻质杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C绳上的拉力越来越大，但不超过2G D轻质杆上的压力大小始终等于G 卷（共80分）二、简答题（本题共 2小题。请按题目要求作答）11某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系实验室提供如下器材：A表面光滑的长木板（长度L）； B小车； C质量为m的钩码若干个； D方木块（备用于垫木板）； E米尺； F秒表。（1）实验过程：第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端用时t，就可以由公式a=_求出a，某同学记录了数据如下表所示： 质量时间t次数MM+mM+2m11.421.411.4221.401.421.3931.411.381.42根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间_（填“改变”或“不改变”），经过分析得出加速度和质量的关系为_第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角的正弦值sin=h/L某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表：L (m)1.00h (m)0.100.200.300.400.50sin=h/L0.100.200.300.400.50a (m/s2)0.9701.9502.9253.9104.900请先在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图，然后根据所作的图线求出当地的重力加速度g=_进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为_（2）该探究小组所采用的探究方法是_11.解析：（1）2L/t2；不改变；无关；正确作图；9.81m/s2；a=gsin； （2）控制变量法。12。（1）光滑水平平台上，质量为4的物块A匀速滑行，与原静止的质量为1的物块B发生碰撞，碰后A、B粘在一起并滑出平台作平抛运动，下落1.8m高后，落到地面上，落地点到平台边缘的水平距离为2.4m。A、B碰撞中，系统损失的机械能为E J.（2）如图所示，在光滑水平面上放有两个并排放置的木块A和B，已知mA=0.5kg，mB=0.3kg一质量为0.08kg的小铜块C以25m/s的水平初速度从A的左侧滑上A的上表面，由于C与A、B间有摩擦，铜块C最后停在B上，与B一起以2.5m/s的速度共同前进，求：(1)木块A的最后速度 ；(2)C在离开A时的速度 。12解析（1）10 （2）2.1m/s 4m/sF图1aF(N)(m/s2)4523024681图2三、计算或论述题：（本题共4小题，共48分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位。）13（12分）图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示。（1）该物体的质量为多少？（2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的aF图线。（3）由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）13解析（1）（2分）解得： （2分） aF(N)(m/s2)4523024681图2（2）；如图所示（4分）（3） （4分）142003年10月5日，在上海“金贸大厦”成功地举行了高楼跳伞表演。被称为“中华第一跳”的此次表演，开辟了我国高楼跳伞的先河。来自不同国籍的16名跳伞爱好者进行了单人跳、双人跳及组合跳的精彩表演。他们从345m的“金贸大厦”观景平台上跳下，在距离地面120m处打开伞包，假设打开伞包前后两个过程，跳伞爱好者的运动均可看作是匀变速直线运动，且始末速度均为零。若某跳伞爱好员在11.5s内完成跳伞表演，则：（1）该跳伞爱好员在跳伞的整个运动过程中的最大速度是多少？（2）该跳伞爱好员在加速过程中的加速度是多少？14解析（1）60m/s (2) 8m/s215.如图所示，质量为m的人站在自动扶梯上， 扶梯正以加速度a向上减速运动，a与水平方向的夹角为，求人受的支持力和摩擦力。15解析支持力为 方向竖直向上 摩擦力为 方向水平向左16如图所示，在倾角=300的光滑斜面上，并排放着质量分别为mA=10kg和mB=2kg的A、B两物块。一劲度系数k=400N/m的轻弹簧一端与物块B相连，另一端与固定挡板相连。整个系统处于静止状态。现对A 施加一沿斜面向上的力F使物块A沿斜面向上作匀加速运动。已知力F在前0.2s内为变力，0.2s后为恒力，g取10m/s2，求力F的最大值和最小值。16.解析：未加拉力时，对AB系统由平衡条件 kx1(mAmB)gsint1= 0时对A、B整体由牛顿第二定律有 (mAmB)at2= 0.2s时，隔离A、B，由牛顿第二定律有 Fmgsin maA kx2mgsin maBt1t2时间内，由运动学公式 x1xat2/2解得最小拉力；最大拉力 17如图所示，竖直平面内存在水平向右的匀强电场，场强大小E=10Nc， 在y0的区域内还存在垂直于坐标平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小B=0.5T一 带电量、质量的小球由长的细线悬挂于点小球可视 为质点，现将小球拉至水平位置A无初速释放，小球运动 到悬点正下方的坐标原点时，悬线突然断裂，此后小 球又恰好能通过点正下方的N点.(g=10ms)，求： (1)小球运动到点时的速度大小； (2)悬线断裂前瞬间拉力的大小； (3)间的距离17解：（1）小球从A运到O的过程中，根据动能定理： 2分 则得小球在点速度为： 2分 （2）小球运到点绳子断裂前瞬间，对小球应用牛顿第二定律：