阳泉市第十七中学高三摸底考试理科综合生物部分（定稿）.docx

阳泉市第十七中学高三摸底考试理科综合生物部分本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。满分90分。第卷 选择题（共36分）1下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（ ）A植物花药或昆虫精巢均可作为“观察细胞减数分裂”的实验材料B提取绿叶中色素和鉴定花生子叶切片中脂肪时均需酒精，但使用目的不同C探究酵母菌细胞呼吸方式时常用澄清的石灰水判断酵母菌细胞呼吸方式D观察线粒体和叶绿体的形态和分布时，要确保被观察细胞保持生活状态2.如图所示，植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成，当保卫细胞吸水后，气孔会开放，反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下，主要催化葡萄糖转化成淀粉，而在碱性条件下，主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是（ ）A淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压，使保卫细胞吸水B光照促进细胞内CO2浓度下降，pH上升，利于淀粉的水解C高钾环境促进气孔的开放，可能是细胞对K+主动运输的结果D黑暗条件下，蒸腾作用小，气孔更易开放3.如图表示某种细胞中遗传信息的传递过程（字母表示细胞结构或物质，数字表示过程），下列说法不正确的是（ ） A 根据细胞的结构可以判断该生物为原核生物B图中显示的遗传信息的传递过程为DNARNA肽链C过程需要RNA聚合酶的参与D过程需要mRNA、tRNA、核糖体等的参与4下列观点符合现代生物进化理论的是（）A自然选择决定了生物变异和进化的方向B人工诱变实现了基因的定向变异C在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍然可能发生改变D“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变5下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）A胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取B传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩C核糖体上蛋白质的合成D抗原刺激引发记忆细胞增殖分化6下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A生态系统的组成成分中含有非生物成分 B生态系统相对稳定时无能量的输入和散失C生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定第卷(非选择题共54分)29.（8分） 如图所示为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答问题。 (1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法。这证明组成细胞膜的主要成分中有_。从功能上来说，它是一层_膜。(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经途径排出的，那么其跨膜运输的方式是_ _。(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2的吸收明显减少，但K、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2的_ _的活性。(4)在中，代表主动运输的是_ _。(5)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号_代表的运输方式。30.（14分）果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验。(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于染色体上;等位基因B、b可能位于染色体上,也可能位于染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)(2)实验二中亲本的基因型为;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为。(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为和。(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测。(注:不考虑交叉互换)I用 为亲本进行杂交，如果F1表现型为 ，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；II如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图乙所示；III如果F2表现型及比例为 ，则两品系的基因组成如图丙所示。31（8分）甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高_的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 。（答出一点即可）32（9分）下图甲是我国东海某水域中几种主要生物之间组成的食物链（网），字母表示不同的物种。图乙是图甲中能量动示意图，a表示生物D的摄入量，f表示流向生物F的能量，其他字母b、c、d、e表示能量。请回答下列问题：（1）图甲中存在竞争关系的几组生物是 。（2）图乙中字母c表示 的能量，a= （填字母）。（3）若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物，宜用 法调查其种群密度。在其他条件不变的情况下，若C的数量大量减少，短期内E的数量变化是 。（4）已知生物D的环境容纳量为K，请根据图丙所示在图丁坐标系中绘出生物D的种群数量变化与时间的关系曲线（标出B1、D1对应的数值）。33（15分）生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：土壤取样选择培养梯度稀释鉴别培养请回答下列有关问题：（1）将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是（2）在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有，常使用的方法从发酵液中提取纯酒精（3）从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在环境中采集土样，所选择的培养基应以作为唯一碳源（4）纤维素分解菌能够合成纤维素酶，为了使纤维素酶反复使用，可以对纤维素酶进行 处理，处理的方法有吸附法、共价键结合法和法参考答案第卷 选择题（每题6分，共计36分）1C 2D 3A 4.C 5. C 6.B第卷(非选择题共5题合计54分)29.（8分） (1)甲（1分）磷脂分子（1分） 选择透过性（1分） (2)被动运输（协助扩散）（1分） (3)乙（1分）载体蛋白 （1分） (4)（1分） (5)（1分） 30.（14分）（1）常；（1分） X（1分）；X和Y（1分）（注：顺序可颠倒）（2）AAXBYB、aaXbXb（注：顺序可颠倒）（1分）；1/3（1分）（3）0（1分）；1/2（1分）（4）.品系1和品系2（或：两个品系）（2分）；黑体（1分） .灰体黑体=97（2分） . 灰体黑体=11（2分）31.（8分）（1）下丘脑（1分） 垂体（1分）（2）细胞代谢（2分） 发育和功能（2分其他答案合理也给分） 几乎全身所有的细胞（1分其他答案合理也给分）（3）高效（1分其他答案合理也给分）32（9分）（1）C和E（1分）；D和F（1分）；D、E和F （1分） （2）D用于生长发育繁殖的能量（1分 b+d（或d+c+