小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学下册《商是几位数》教学设计.docx_第1页
小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学下册《商是几位数》教学设计.docx_第2页
小学数学北师大2011课标版三年级北师大版三年级数学下册《商是几位数》教学设计.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版三年级数学下册商是几位数教学设计 洪河桥镇洪集小学 葛庆海教学内容：商是几位数（教材第67页）教学目标：1.经历探索三位数除以一位数的笔算方法的过程，理解算理，掌握算法，能正确地进行计算，培养学生迁移类推的能力。2.在具体的情境中估算三位数除以一位数的商是几位数，增强估算的意识和能力。3.在独立思考、与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性以及合作、交流的意识，产生对数学的积极情感。教学重点：三位数除以一位数的笔算算理。教学难点：熟练掌握三位数除以一位数的笔算方法。教学用具：实物展台教学设计：一、情境导学：实物展台出示：从北京到四平的铁路全长888千米，动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米？师：同学们获得了哪些数学信息呢？生：铁路全长888千米，动车运行时间约6时。师：我们怎么解决这个问题呢？二、自主探究、展示交流。1.列式。师:该怎样列式呢？生：8886，我是根据“路程时间=速度”来列式的。2.学生尝试解决。师：我们先估一估商是几位数，再算一算。生1：6006=100，888600，8886的结果肯定比100大，商一定是个三位数。生2：让被除数百位上的数与6作比较，比6小商是两位数，比6大商则是三位数。师：谁能说一说你是怎么算的？生1：8个百除以6商1个百，1写在商的百位上，1个百乘6得6个百，写在8的下面，还剩下2个百。生2：剩下的2个百和十位上的8合起来是28个十，28个十除以6，商是4个十，4写在商的十位上，4个十乘6得24，24写在28的下面，还剩下4个十。生3：剩下的4个十与各位上的8合起来是48个一，48个一除以6，商是8个一，8写在商的个位上，8乘6得48，没有余数。生4：商合起来是148.师生一起板演8886的笔算过程。三、精讲点拨师：同学们还有问题吗？师：谁能说一说竖式每一步的意思，小组交流，教师点拨。四、拓展练习1.下面各题商是几位数，只判断不计算。3893 6544 4786 4325 11122.先估一估商是几位数，在算一算。2565= 4563 = 7847=3.学校买来数学学具袋324套，平均分给一年级和二年级；每个年级分得多少套？4.做教材第7页“练一练”的题目。五、师生归纳总结师：同学们，通过这节课的学习，你们学了那些内容？有什么收获？生1：我们学习了三位数除以一位数（商是三位数）的计算方法。生2：同两位数除以一位数的方法相同，从被除数的最高位（百位）除起，商写在百位上。生3：然后将百位上的余数与十位上的数合起来继续计算，商写在十位上。生4：如果百位上无余数，直接用被除数十位上的数除以除数。生5：最后把十位上的余
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论