天鹅的故事123.doc

天鹅的故事教学目标：知识与能力深入文本，朗读品味描写天鹅的精彩片段，把握文章主题。过程与方法培养学生自主、合作、探究的学习方式，让语文课具有开放性。情感态度与价值观感悟天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，引导学生爱护动物、尊重生命。教学重点通过朗读品味文章的精彩片段，感悟天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。教学难点培养爱护动物的感情，领悟人与动物应该和谐相处的道理。教学设想教学中充分运用多媒体教学手段，积极倡导自主、探究、合作的学习方式，让学生自主感知形象，朗读品味，感悟情感。教具使用：多媒体课件课时安排：一课时 教学流程：创设情境 激情导入：（播放多媒体课件）播放课件的过程中，教师让生深情朗诵一首小诗。生：这美丽的鸟儿，这看似柔弱的生灵！在美丽的贝加尔湖，谱写了一曲让人类叹为观止的生命赞歌！让我们走进天鹅，在斯杰潘老人的深情讲述中，去感悟生命的真谛！板书课题天鹅的故事速读课文 梳理故事投影：请同学们快速读课文，想想文章写了关于天鹅的哪些故事？用简洁的语言概括出来。明确：双鹅相拥而死 天鹅破冰品读故事 个性感悟全班分为两部分各自学习一个故事。投影：故事中哪些段落、句子、词语深深地打动了你？用你喜爱的方式读一读，品一品，悟一悟。自主学习后，在小组内交流交流。学生准备六分钟后，小组派代表展示。教师引导学生抓住关键词语、句子，品析感悟。重点赏析以下片段： 感受爱情悲剧两只天鹅已经冻僵。它们紧紧地拥抱在一起，雄天鹅用双翼护着受伤的雌天鹅，为它挡风遮雪，而它们那长长的颈脖，互相偎依着，交叉缠绕在一起，就像它们那不可分割的命运哪些词句深深打动了你？你用哪些成语来评价这对天鹅夫妻呢？明确：生死与共、相依为命、忠贞不渝-小结：这对天鹅夫妻相濡以沫、不离不弃的爱情故事，展示了天鹅的美丽和高贵，告诉人们爱的真谛！走近“破冰勇士”突然，一只个儿特大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石块似的把自己的胸部和翅膀重重地扑打在冰面上。经过沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着第二次扑打，第三次引导学生抓住“像石头似的”“腾空而起”“ 重重的” “扑打”等词语体会老天鹅的精神。这是一只的老天鹅？（奋不顾身、义无反顾、-）配乐激情朗诵改编小诗。小结：老天鹅的行动就是一首诗，一首壮丽的诗。这哪里是一只老天鹅，它分明是一只同困难抗击、同命运的抗争的勇士。品读“群鹅破冰”它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速扩大着。湖面上不时传来克噜克哩克哩的叫声，像那激动的劳动号子：“兄弟们哪，加油！”引导学生抓住“齐心”“ 欢快”“”等词感受群鹅精神。（齐心） 怎样评价这群天鹅呢？（万众一心 、齐心协力、人心齐 泰山移 、众人拾柴火焰高 -）教师带领学生看劳动号子，感受团结拼搏的精神。小结：老天鹅勇于牺牲、甘愿奉献，群鹅齐心协力、团结拼搏，在这样一个团队前，死神也望而却步了。让我们为英雄喝彩！为拼搏喝彩！拓展延伸 迁移提升鸟儿这么可爱、这么富有灵性，我们有什么理由去伤害它们呢？接下来就请大家以小组为单位，以“爱护动物，保护动物”为主题，设计一句公益广告语。总结全文，升华主题师总结：老人与天鹅之间的美丽故事，深深的打动了我们。其实大自然中的很多动物，在危急的关头，都能用自己的生命谱写出一首首让人类叹为观止的生命壮歌。 让我们在一家人的歌声中去珍爱生命，敬畏生命！板书设计：天鹅的故事 章廷桦生死与共双