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文档简介
北京北大方正软件技术学院2011届毕业生顶岗实习手册2010年11月北京北大方正软件技术学院顶岗实习报告要求一、实习报告格式要求1、实习报告一律使用A4纸,单面打印,左侧装订成册。页边距为:上:2厘米,下:2厘米,左:3厘米,右:2厘米2、字体、字号的要求(1)、封面:全院采用统一格式(2)、标题一级标题:标题序号为“一、”,4号黑体字,独占行,末尾不加标点符号。二级标题:标题序号为“1.”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。三级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。正文文字用小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,1.5倍行距;二、实习报告内容要求1、字数要求:不低于3000字,具体由各系确定2、反映出实习岗位所要达到的要求三、实习报告范例(见下文) 北京北大方正软件技术学院顶岗实习报告范例一、实习目的1、实习单位的发展情况及实习要求写明实习单位名称、实习部门、实习岗位及岗位所要达到的要求2、介绍实习目的和意义阐述实习的目的及意义二、实习内容1、内容一详细描述2、内容二详细描述三、实习结果阐述本次实习的工作成果四、实习总结或体会阐述本次实习的工作体会 五、顶岗实习鉴定表(参见附表) 北京北大方正软件技术学院实习报告系 别: 专 业: 学 号: 姓 名: 实习单位名称: 校内指导老师: 完成日期: 年 月 日北京北大方正软件技术学院顶岗实习鉴定表姓名学号性别系别专业实习单位实习岗位实习时间年 月 日 至 年 月 日实习内容概述实习单位鉴定指导老师(签字): 实习单位(盖章):年 月 日注:此表附实习报告后北京北大方正软件技术学院顶岗实习报告成绩评定表系别 专业 姓名 学号 实习单位: 校内指导教师: 项目评分标准优秀良好合格不合格学习态度优 秀:实习态度端正、纪律性较强,能较好地完成实习任务;良 好:实习态度较端正,纪律性较好,能基本完成实习任务;合 格:实习工作态度比较认真,纪律性一般;不合格:实习工作态度不认真,纪律性差。实习内容优 秀:实习内容总结深入,理论能与实践很好的结合;良 好:实习内容总结较为深入,理论与实践有较好的结合;合 格:实习内容总结内容完整、思路清晰、观点正确;不合格:实习报告内容不完整,思路不清楚。实习效果优 秀:实习单位评价很高;良 好:实习单位评价较高;合 格:实习单位评价一般;不合格:实习单位评价较差。写作能力优 秀:条理性好,层次分明,文字通顺,工作认真;良 好:条理较好,层次较分明,文字较通顺;合 格:有一定的条理性,文件较通顺;不合格:条理不清,写作较差。实习综合评价优秀 良好 合格 不合格教师签字签 字: 年 月 日注:此表附实习鉴定表后北京北大方正软件技术学院毕业设计(论文)规范化要求一、毕业设计 (论文)一律使用A4纸,单面打印,左侧装订成册。页边距为:上:2厘米,下:2厘米,左:3厘米,右:2厘米。二、毕业设计 (论文)的页码编于页面的下端右侧,装订顺序及相关要求如下:1封面:全院采用统一格式2成绩评定表3摘要(含关键词):另起页;标题使用3号黑体字加粗,两个标题各自独占行,居中,“摘要”两字中间空3个汉字字符格,“关键词”三字每两字中间空1个汉字字符格;内容使用4号宋体字,1.5倍行距。4标题及正文一级标题:标题序号为“一、”,4号黑体字,独占行,末尾不加标点符号。二级标题:标题序号为“1.”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。三级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。注:每级标题的下一级标题应各自连续编号。正文:另起页;(1)正文文字用小四号宋体,每段起首空两格,回行顶格,1.5倍行距;(2)正文文中标题:5谢辞:另起页;标题使用3号黑体字,“谢辞”两字中间空3个汉字字符格,独占行,居中;内容使用4号宋体字,1.5倍行距。6参考文献:另起页;标题使用3号黑体字,标题汉字之间无空格,独占行,居中;内容使用小4号宋体字,1.5倍行距。7注释:另起页;标题使用3号黑体字,“注释”两字中间空3个汉字字符格,独占行,居中;内容使用小4号宋体字,1.5倍行距。8封底:另起页,空白。北京北大方正软件技术学院毕业设计(论文)题 目: 系 别: 专 业: 学 号: 姓 名: 指导老师: 完成日期: 年 月 日北京北大方正软件技术学院毕业论文成绩评定表(文科)系别 专业 姓名 学号 论文题目: 指导教师: 项目评分标准优秀良好合格不合格选 题优 秀:选题有重要理论意义和实际价值;良 好:选题有较强理论意义和实际价值;合 格:选题有一定理论意义和实际价值;不合格:选题欠妥。基础理论优 秀:有坚实的理论基础和系统深入的专业知识;良 好:有较坚实的理论基础和系统深入的专业知识;合 格:有一定的理论基础和专业知识;不合格:基础理论不够全面,专业知识不系统。创新能力优 秀:有较强的创新性能力;良 好:有一定创新能力;合 格:创新能力一般;不合格:缺乏创新能力。写作能力优 秀:条理清楚,层次分明,文笔流畅,学风严谨;良 好:条理性好,层次分明,文字通顺,工作认
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