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文档简介

讲故事(连除和乘除混合的两步运算)说课稿三道沟学校 徐海莲各位领导 、老师们，你们好！今天我要进行说课的内容是北师大版三年级数学下册第一单元中的讲故事。接下来我将是我对本节内容进行的分析。一、说教学目标 1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的数量关系，发展分析问题和解决问题的能力，并能正确列式计算。2、 说教学重点、难点 重点：能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 难点：能正确分析有关乘除混合运算的数量关系。三、说教学方法 谈话法、讨论法、讲解法、练习法四、说教学准备 课件五、说教学过程 （一）检查预习情况1.算一算，并说一说运算顺序。75676 624（23） （二）交流讨论1. 问题：淘气3分钟能讲多少个字？ 2.你能想办法表示题中的信息吗？赶紧试一试吧。小组内交流，修改自己的方案。集体交流，说一说你的想法。 3.根据你的画图或者列表，列式解决这个问题同桌之间交流，说一说你的算式每一步的意思。（1）8505=170（个） 1703=510（个）先算1分钟能讲几个字。再算3分钟讲多少个字。（2）也可列成综合算式85053=1703=510（个） 小结：解决类似的问题一般要先求每一份是多少，再求几份是多少。 4.笑笑也讲了一个故事用了4分钟，平均每分钟讲150个。她也想3分钟完成，每分应讲多少个字？ 请你用自己细化的方式表示下已知信息和问题并列式计算。 你能说一说你每一步的意思吗？生：先求笑笑总的字数，再算3分钟讲完，每分钟讲多少。(3) 归纳展示第一种是先求单一量(每一份)，再求另一个总量(几份)。第二种是先求总量，再重新分配（求每一份）的问题。乘除混合运算，有括号时先算括号里，当没有括号时谁在前先算谁。 （四）随堂测评 1.完成课本练一练第2题，圈一圈，算一算。 独立完成，集体订正。 （五）巩固提高 完成课本练一练第4题。 仔细看图，找出图中的数学信息，解决问题。 （六）布置作业 课堂作业: 教材 “练一练”的5题。 课后作业：练习册六、说板书设计讲故事 85053=1703=510（个）七、说教学反思 教材将归一问题和归总问题放在一
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