八年级期末调研考试优秀作文选.doc

八年级期末调研考试优秀作文选评各有关学校：这里公布的是我市20072008学年度第一学期调研考试八年级部分优秀作文选评材料（原稿未改动），供有选择地参考使用。引导学生紧扣题目要求，从自身的经历和生活视野中选材构思，扎扎实实地学会写人叙事，抒写真情实感真切体验，表现积极健康的情感和价值取向，形成朴实宽厚的人品文风等，这是贯穿我们初中语文教学特别是作文教学始终的永恒主题。请务必结合自身实际，在有效教学思想的指导下，切实抓好作文教学的每一个具体环节，通过各种深受学生欢迎的训练方式和途径帮助学生奠定坚实的写作基础，形成过硬的作文基本功。教学过程中如有行之有效的成功经验请及时跟我们联系，我们热切地期望着能够分享你们创造性劳动的智慧成果和成功喜悦。如皋市教育局教研室如皋市初中语文学科基地2008年3月【试题回放】从下面两个题目中任选一题作文。要求：（1）字数在600个左右；（2）文中不要出现真实的人名、校名和地名。文题一：以“好想说声对不起”为题，写一篇记叙文。文题二：阅读下面的材料，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。或叙写故事，或发表议论，或抒发感情。多年前，英国泰晤士报出了一个题目，公开征求答案，题目是：从伦敦到罗马，最短的道路是什么？很多人从地理位置上找答案，结果都落选了。只有一个答案获奖，那就是：一个好朋友。有一个好友相伴，沿途说说笑笑，不仅不会嫌路长，甚至还会叹说此路太短。好想说声对不起如皋初级中学 二（1）范洁蓦然回首，才发觉为我们绽放的爱，仍在无怨无悔地在我们的生活里延续。 题 记去年暑假，我忙得不可开交，不是去上暑期班，就是到老师家“开小灶”。好不容易抽出点时间，终于可以好好放松一下了。可正当我打开音响，随手抽出本杂志准备清闲时，电话铃突然想起。是老家的爷爷打来的。我心里一惊：该不会又是催我们回老家吧？自从上了初一后，回家的次数明显少了很多。而原因其实很简单：不是我学习紧张，就是爸妈工作忙，于是我们千方百计以各种理由来搪塞爷爷要我们“回家看看”的要求。一年来，那只需几十分钟的路程似乎把城里的我们和乡下的爷爷、奶奶隔成了两个世界的人，不是爷爷、奶奶时常托人带些土特产，不是逢年过节偶尔回一趟乡，“老家”的概念恐怕早已经淡忘了。我调低音响，合上杂志，拿起了电话。“喂，你是桢桢吗？“爷爷颤巍巍的声音立刻从电话那头传来。“是啊，爷爷，我是。”我拨弄着电话线，漫不经心地答道，“怎么，有事吗？”“嗯，哦！家里种的西瓜熟了，我挑了一个最大的，现在在井里吊着呢！”爷爷的话语有些激动。电话这头的我压根没听进去多少，脑海中总是闪现着刚才杂志上的情节，以至于对爷爷邀我回老家吃西瓜的话，竟有些不耐烦了：“好，等有时间吧。”我嘴上敷衍着，心里也在嘀咕着：哎，爷爷也真是的，大街上的西瓜不多的是吗？干嘛非要我们跑几十分钟的路回去吃呢！电话那端，爷爷是好一阵子的沉默，末了，只是无奈地说道：“既然都忙，那就算了吧。啥时有空，别忘提前来个电话，爷爷再给你们摘个大西瓜冰着。”说罢，耳边传来的是话机“嘟嘟嘟”隔断的声音。拿着电话的手停在了半空，我愣愣地站着，我似乎看到爷爷失望的眼神。蓦地，我想起前几天在报纸上读过的丁立梅阿姨的文章吊在井桶里的苹果，“爱，有时隐匿着，有时盛放着！日复一日的生活中，我们以麻木的心灵面对着为我们敞开的爱，尽管他们总会不失时机地向我们表达。然而，只因生活琐碎带来的枷锁，我们很快选择了遗忘”，我猛然觉得先前的冷淡在爱的面前，是何等不堪一击呀!那一刻，我仿佛看到爷爷站在家门口翘首盼望儿孙归来的神情，仿佛看到那风中飞扬的白发爷爷，做儿孙的不孝啊！不但没有意识到您费尽苦心想让我们回家看看的心意，还千方百计地找理由搪塞。爷爷，您为我们吊在井桶里的何止是一个西瓜啊，而是您老人家对我们后辈子女沉甸甸的爱！我们错过的又何止是您的西瓜啊？又是一年春将到。爷爷，一放寒假，我就会回到您身边的，我还要恭敬地说上一声：爷爷，对不起。简要述评这是一篇颇为成功的考场作文，较之于写亲情的文章而言，本文选材不落俗套，给人耳目一新的感觉。从阅卷情况看，不少考生往往跳不出材料陈旧的框框，不是写同学闹矛盾后的忏悔，就是写自己对父母封闭自我后的不安，很难跳出老掉牙的窠臼。细腻而传神的心理描写，也是本文突出的特点之一。从题目本身看，亦应生动地表达出作者内心的真挚情感，而无病呻吟的作文自然难以让阅卷老师产生情感共鸣。此外，适当的引用、首尾的映照、人称的变化等等都是本文中闪光的亮点。（朱建波）好 想 说 声 对 不 起如皋初级中学二（2）丁涵天，低沉而阴暗，狂风撕扯着秃零零的树干，不时发出令人毛骨悚然的咆哮声。天公似乎要在一瞬间发作，一切都沉静在暴雨前的肃杀之中。我捏着刚刚发下来的试卷，顶着寒风，艰难地向前走着，不停地抱怨着这该死的天气，唉，现在，我只想赶快到家中，摆脱这刺骨的寒风。“小姑娘，上哪？坐车不？”耳边忽然传来了热情四溢的话语，不用看也知道是三轮车夫，他们通常总是这样的，带着些期盼，热情地询问每一个过客。我理也没理，径直朝前走去。风像着了魔，一阵比一阵猛烈，“哗”的一声，我的两张试卷被吹落到地上，我连忙转过身去捡，一张已经随风翻飞出老远。我急急地追赶，这时，刚才的那个三轮车夫从车座位上跳了下来，一下就接住我的那张试卷。我带着感激，仔细地打量起他来。他只穿了一件不算厚的棉袄，鼻尖被冻得通红，用一根橡皮筋扎着裤管，脚上的运动鞋有些破了。他使劲跺了跺脚，又搓了搓冻得发紫的双手，把试卷递给我说：“给，风大，拿好了。”说完，推起车，继续向前慢慢走去。寒风中，他的身影那么单薄，背后那绿色的三轮车，就像一个沉重的壳，使他原本瘦弱的身体更加不堪重负。我呆在那里，心里是深深的愧疚。刚才的我是多么的无礼！将他的热情拒之门外，将他视为空气！一直以来，我似乎都是这个样子，面对三轮车夫热情的招呼无数次漠然地走过；无数次手一挥：“喂，踏三轮的”。到现在我才知道，原来我是这么粗鲁、这么无礼！我很难想象那个三轮车夫此时此刻的心情，或许他的家中，有年迈的父母，有下岗的妻子，有等着交学费的孩子家庭的重担或许压得他不愿早早收工回家自从的士出现在这个小城，越来越少的人去乘三轮车，车夫们的生意也一日日冷谈，曾经，我看到，客人一招手，车夫推着车，一路小跑着过来；曾经，我看到，车上的乘客夸夸其谈，车夫只是唯唯喏喏地点头他们也是堂堂正正的劳动者，他们也需要尊重！对不起！三轮车夫，我为我刚刚冷漠的行为向您道歉！对不起！我曾经那样无视您的存在！请接收我最真诚的歉意！简要述评 很多时候我们就是这样：面对身份地位不如自己的人总是漠然视之甚至不愿与他们多说一句话。本文小作者以敏锐的目光捕捉到身边的这些现象，以一颗纯真的心去感悟，充分表达了小作者对大千世界芸芸众生的关注，流露出真挚热忱的情怀。行文情感的变化清晰，用词准确，体现小作者较强的语言功底。 （殷素芳）好想说声对不起如皋初级中学 初二（5）班 阙海霞风带走了今日的一些琐碎，月捎来了一丝温暖曾经有人对我说：“妈妈就是天使，爸爸就是天，而我就是他们呵护的小苗。”我对这样的话不屑一顾，仅是扬了扬几根细发，便飞奔到只属于我的那份天地。今天就要出发了。我决定一个人上学校。我没有告诉父母，只是不希望他们的一言一语让我失去了独立的资格。于是不声不响，我握着仅有的十元钱乘上了公共汽车。不久，便到了学校。跨进校园的那一刹那，我虽然有些狼狈，可是内心却是激流澎湃。我告别了依赖，我会对全世界宣布这一消息。当我正准备向同学们炫耀这一成绩时，一个憔悴的身影映入我的眼帘。我竟然不知道什么时候妈妈跟踪了我。我走向妈妈，托着下巴，拉长声音问：“疑？您大驾真是飞毛腿啊！”妈妈楞了一下，竟有些不好意思的笑了笑。我一下子呆住了。不为了她这一行动的无奈，而是那一道又一道的皱纹。她的那笑的皱纹。她嘴角微微翘起，双颊也随之紧紧崩了起来，眼角的皱纹毫不犹豫的爬了出来，似乎挑逗般的。妈妈的几缕凌发不敢用太过浮华的语言形容，只一句就足够了；那牵挂里面有几分忧愁几多情啊，胜过千言万语。或许是刚刚吧，瘦弱的身体在风中摇曳；或许是刚才顾不得吹乱的发丝；或许是因为衣领间钻进来的风儿我这才发现，一段行程，我并没有独立，反而多加了妈妈一份担心，一丝牵挂。感动并不是要多加修饰，其实点滴中的一切能让我们领会到。感动是要用心体会，用爱来填充的。面对母亲的笑，我惭愧不已。我多想说声“对不起”。妈妈不知何时又帮我铺好了床铺。哦，不，不是帮我，是教我，教我如何知道“感动”这层意义。妈妈把被子翻过去，又叠起来，叠出棱角。我的内心像被什么揪了一下。如果有人问我，父母是什么的化身，我会大呼是感动的化身。生活中，多一句“对不起”，就多了一份感激，一份温暖！简要述评 母爱无言，如闲花落地悄无声，但有情，它总在不经意间被人遗忘，也会在不经意间被人注意。感动是要用心体会，用爱来填充的。“妈妈就是天使，爸爸就是天，而我就是他们呵护的小苗。”多美的句子！聆听这份感激，怎不让人感动！妈妈对女儿的无限牵挂在作者的笔下被描摹得淋漓尽致，这次第，怎一个“爱”字了得。 小作者细腻的笔法，真挚的语言，让我们又一次在母爱的湖畔感受爱的温馨。在那满载牵挂的额头前，我们的心也因作者真挚的感动而贮满感激，是啊，最应该说对不起的人是子女，这一生，有了父母的牵挂，我们的人生行程才不会寂寞，不会寒冷。（曹继红）浮萍根如皋初级中学 初二（5）班 章文文生如浮萍，短短数十寒暑，无非是漂泊而已。我觉得！漂泊漂泊，看不到彼岸的灯光，唯有死寂的河水相随。可我终究还是看到了火光。那团跳跃的蓝色火焰，妖艳而明艳，仿佛照亮了一切的阴凉，愈来愈温暖，那团纯净的蓝愈来愈活泼。“你好，我是翎，以后就是同学了。”如墨的秀发缓缓下落，微笑的嘴角，浅浅的酒窝荡漾如细小的涟漪。“你好，我是叶。”我只是冷漠的声音，而翎却开心地歪了歪头。既然是注定了寂寞了，又何必自寻烦恼？一份试卷，一秋寂寞。落叶悲哀的旋律漫天的乱舞，我的心情也随叶的飘零而飘零，凄美如同死了的记忆。翎叉着腰，不安分的发丝掩饰了洁白的额头，箭一般凌厉的眼神却冲破了我的发丝编织的柔弱的网，直逼我而来，让我无所遁形。“怎又在这儿发呆？”翎一改刚才的神气，不满地撇撇嘴，然后她抓住我的手。细腻的手指触到手指的那刹那，我微楞。她摇了摇我的手，小女孩似的：“带我出去玩会，陪你散散心，哦！”我稍一犹豫，还是答应了。她那蓝色的眸子一脸纯真，一脸开心，牵着我的手飞奔。我的心被她的笑靥撞了一下，那毛绒绒的感觉，直逼我心。翎带我来到天台，很美的地方。向下可以看到很多的玩闹的人；向上可以看到蓝蓝的天，白白的云。翎就把头靠在我肩上，细细的发丝悄悄滑过我的脖颈，惹起心底一阵疼惜。我们就这样静静的靠着。翎的呼吸是有温度的，似乎驱赶走了记忆里所有的冷。也许浮萍也终究是有岸的吧！风吹过，我听见花开的声音。在心底！原来浮萍也是可以有花的吗？翎转学的时候，我在叠幸运星是翎教我的。把粉笔灰涂在胶带上，打个结，再一点一点往里折叠一个黄色的星星，明媚如翎的脸庞，纷飞的笔灰如翎的笑容。叠一个绿色的星星，活力如翎的开朗；那纷飞的不是笔灰，而是我绿色的心情，是她将那绿色的活力传染给了我；叠一个蓝色的星星，纯净如那日的天空，那纷飞的不是笔灰，而是我们纯真的友谊星星，撒在了风里。亮亮的。原来我并不是浮萍，原来我们都有根。翎，谢谢你在我最忧伤的日子里的陪伴，谢谢你让我的浮萍有了根，根的名字叫友情。翎，一路有你，我不会感到寂寞！简要述评彼此有爱，人生之路就会充满温暖。感激好友，是她的关心理解让我的日子不再有阴霾；有了这份感激，也就使“我”的人生之路一路灿烂。浮萍本无根，但翎的友谊让“我”这根浮萍有了根，原来友谊的作用是这么大。本文思路清晰，行文流畅，结构严谨，语句生动优美，形象感人，相信在两点一线之间，充满友爱的路距离最短。 （曹继红）好想说声对不起如皋初级中学初二（1）夏冰心窗内，我正在题海中战斗。窗外，你已选择了最好的角度注视着窗内的一切。窗外窗内都静极了，只听见笔尖落在纸上“沙沙沙”的声音。我下意识地抬头，望见了窗外的你。不知怎的，我的心中竟莫名涌起一股愧疚。思绪就像窗外暗夜的烟气，慢慢地，慢慢地散开。掐指算来，相识你这样的好老师不觉一年有余。也许是缘，上苍注定由你来改变我这样一个无知的少年。回首走过的朝朝暮暮，你对我的关爱和教导怎是一个“谢”字能够表达的？当初三的脚步日益临近而毕业也已不再遥遥无期的时候，我蓦地发现，我愧欠你的实在是太多太多。曾经年少无知的我，是多么的幼稚呀！我把对你的“抬扛”当作在“死党”面前夸耀的资本，把背后对你的评头论足当作课间的谈资。愚蠢的我，把你的谆谆教诲抛到九霄云外，把你的良苦用心都当成了“驴肝肺”身边的人都说你对我好，可我却不以为然。殊不知我情感的麻木正让师生间最美好的东西悄然逝去。窗外，你依旧用最自然、最平和的微笑注视着窗内。窗内，昨天的一幕，更让我陷入了深深的自责。我好想走到你跟前，对你说声对不起。昨天上午第二节课是你的复习课，你像往常一样微笑着询问大家背书的情况。心虚的我为了瞒天过海，违心地举起了手。你也一如往常一样把亲切的目光落在了我的身上。我慢吞吞地站起，不敢正视你充满期望的眼神。空气仿佛凝固了一般，我知道，那一刻的你，眼角划过的一定是失望，一定是被人欺骗后的伤心。放学后，我独自留下来背书，而你站在教室门口仰着头看天。冷风撩起你的头发，吹动着你的衣襟，我知道风儿无法抚平你对我的失望。你转过身，用略带沙哑的声音说：“回去吧，外面已经很冷了。”我怔怔地看着你，早已愧疚得不知所措。沉默了片刻，你语重心长道：“书背不住，我不怪你，但做人一定得诚实！”望着你转身的一刹那，我竟无语凝噎。窗外，起风了。无边的暗夜中，眼里的你犹如天空中的星辰，照亮了我的心灵，让轻狂无知的我懂得如何做一个像你一样的人。窗内，我埋下头，提起笔，用这最好的方式把心中对你的歉意化作前进的动力。简要述评这是一篇“现场直播式”的文章，小作者即时抓捕心灵震颤的瞬间，把内心最真实、最真切、最真挚的感受细腻地传达给读者。文中“窗内”“窗外”的起句段，运思巧妙，使得行文的脉络清晰而有层次感。描写细腻，是本文语言表达上最大的优点。（朱建波）好想说声对不起石庄初中 戴菲“朋友孤单一起走”收音机里传来那清脆悦耳的歌声，我鼻子一酸，后悔的泪水夺眶而了，喃喃着：“对不起”晚风习习，将我飘进思绪的回忆中。早晨，阳光洒满了校园，鸟儿在枝头欢快地跳着舞，唱出宛转的曲子，跟清风应和着，忽然调皮的鸟儿一下子冲进了教室，引起了小小的骚动。“快，抓住它！”眼尖的我兴奋地尖叫着。教室里忽的炸开了锅，说笑声，追逐声连绵不绝。“安静，安静！”班长可岚声嘶力竭地喊道：“谁再说话，站外面去！”教室里立刻安静下来，“唉，真扫兴！”我抱怨着，“果果，不要说话。”可岚望着我轻轻地说道：“朋友嘛，我知道你不会记我的。”我自言自语着，一副不屑一顾的样子，依然我行我素，自鸣得意地哼着歌。“果果，”可岚忍无可忍，挥着双臂，无情地记上了我的名字。“哼，有什么了不起，不就是当官了嘛，真不够朋友。”我心中愤愤不平着。下课后，可岚拉着我的手，“别生气嘛，走，玩去！”“滚！”我咆哮着，“我没你这样的朋友”。可岚惊愕地望着我，眼圈竟红了。“装，假惺惺，根本就是个笑里藏刀的大坏蛋！”我大叫着，以发泄我心中的不满，其实最根本的是想让别人知道。“什么，你真的这样看我，我跟你多年的友谊都是虚伪的？”可岚哽咽着。“是！”我冷冷地说着，头也不回。可岚哭着回到了座位。一整天，我们谁都没有跟对方说话。放学后，我拎着书包早早离开了，忽然耳边传来一阵呼唤：“果果”，我转过身来，“果果，这是可岚让我给你的。”乐光塞给我一张纸条，跑开了。我打开着纸条，醒目的字眼一下触动了我的心！果果，我对你的友谊是真的，可是无论你怎么说，我都不会在意，因为我知道那不是你的真心话“朋友就该一起走”歌声依然嘹亮，泪水盈满了我的眼眶，可岚，我好想说声对不起，好想说声对不起泪水无息地滚落下来。简要述评 千字短文，记叙了校园生活中常见的一件小事，有起因，有高潮，有尾声，简练的语言描写，生动的神态刻画，细腻的心理描写是文章的突出特色，加上恰倒好处的景物烘托，议论抒情，将这件司空见惯的小事，写得波澜起伏。小作者对本文的构思也是颇费了一番心思的。开头结尾的歌声不仅前后呼应，而且切合文章主旨。“兴奋”、“抱怨”、“咆哮”、“冷冷”，到水盈满眼眶，一系列的情感变化，使得情节曲折回环，引人入胜。（姚承铭）好想说声对不起石庄初中 秦晗与你的那一次矛盾是我最大的错误，好想向你道歉，请求原谅。题记刚过花期，美人蕉的花瓣已铺满了灿烂落霞。抬头看天，天依旧是那么蓝，云还是那么白，可是，在那路的尽头只剩下一个孤独的背影，来回徘徊我开始疑惑，开始思考，开始后悔。昔日的面子在你面前竟变得如此不堪一击对不起，我错了。我的心中开始一次又一次地回应着这句话。我的思绪又飘到了那天下午，大家都在为考试做着温习。我想起要借一本语文复习资料，问了好几个同学，可都“名花”有主了。我突然想到你，真是天助我也!我暗暗沾沾自喜。但是，来到你面前，我却被你的一句话回走了。我当时心里真不是滋味，可你毕竟借给你表姐了啊！没办法中午放学了，正当我赶回学校拿书时，听见了同学的低声议论，“小红真小气，那语文资料本来就没借给她表姐，不还放在她桌子里吗？不就是不想让人超过她吗，值得她这么说谎吗？”我听了这话，一下子傻了，十几年的朋友在这考试的战场上竟变得如此一文不值。不，我不相信可可，我真的看走眼了吗？我的脑海中浮现出她那一张“善良”的面孔，我觉得好恶心。眼泪在我的眼眶中打着转儿，我的心头像被针扎了一下，滴着鲜红的血我一路狂奔回家，没有去找她。下午上学，踏进教室的门，她看着我似乎明白了什么，我以为她会来解释，可没有。就这样，一座友谊的桥梁就这样倒塌了。时间如白驹过隙，直到今天与她表姐的一次偶遇。我才知道，我是如此荒唐，不信任朋友。其实，她根本不知道，她表姐已经让人把资料送来了。我，泪水如决堤的洪水般泛滥，我想，她的心中一定比我还要痛苦吧！我好想和你说声对不起，我亲爱的朋友，好想再与你一同结伴而行啊！简要述评 文章通过自己与好友相处的经历，道出同学之间的真挚情谊，感情真实，写出一个中学生丰富的内心世界。本文形式新颖，巧用题记，扣题紧密，先声夺人，效果良好。本文又一大特色，在于能运用多种方式抒发内心的真实情感：一、直抒胸臆，真切感人。如“我好想和你说声对不起，我亲爱的朋友，好想再与你一同结伴而行啊！”我们强烈的感受到小作者对朋友的思念之情。二、借景抒情，恰到好处。如文中对美人蕉花瓣所渲染的气氛与自己的处境对比，自然地流露出自己的真实情感。如果本文在塑造人物形象好友上，再丰富一些，就更好了。（吴龙）好想说声对不起高明镇东燕初中考生海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝挫折的存在，才得以明达。题记我垂着头，独自漫步在回家的路上，心里真希望这条路永远没有尽头。这次考试又考砸了，勉强考了个及格，真不知道该如何面对父母。手中是那被攥的很紧的试卷，肩上是那沉重的书包。夕阳已接近地平线，那光，火红的，似乎与试卷上血红一般的红叉融为一体。自己的影子被拉得老长老长，它似乎也在嘲笑我，此刻，真有点“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄楚诗意。我恨，我狠挫折，为什么它总是缠着我，我总想着，在未来的某一天，挫折对我来说只是一个泡影。可毕竟是幻想，根本无法实现。总之，此刻的我，在想着挫折的可恶，讨厌，无赖-不知不觉，到了家门口，我迟迟不敢进去，可终究是要面对现实，深吸一口气，向家门走去-一进门，父母殷情地围了上来，但一见我垂头丧气，便猜出了半分。父亲拿我手中的试卷，慢慢散开，顿时，那刺眼的分数映入父亲眼帘。就在那一霎那，一个重要的耳光甩在我脸上，火辣辣地疼。此刻的我，对挫折的恨意又加上了一层。像往常一样，我们一家还是一起吃饭，只是少了些欢声笑语-吃完饭，我拿着试卷走进了卧室，我静静地坐着，不知怎么，刚才还坚强的我突然间涌出了泪水。老天也似乎理解我的心情，伴我落泪。豆大的雨点打在窗子上，发出可怕的声响，泪眼朦胧中，我似乎听到了一个声音“未经历坎坷泥泞的艰难，哪能体会阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能知道风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，哪能知道胜利和成功的喜悦-”顿时，我醒悟了-从此，我有了向上的动力，我相信，风雨之后就是彩虹，胜利会属于我的！朋友们，不要抱怨长路漫漫而走得不潇洒浪漫。其实困难挫折就是你成功的摇篮。让长风的翅膀携你过尽千帆，让心灵的呼唤伴你走过生命的难关，只要心中的风景不凋零，生命的叶子永远不会枯黄腐烂，永保一颗接受磨砺的心，人生永远是春天。挫折，好想对你说声对不起！简要述评 众多的话题中，作者选择向“挫折”说声对不起。人的一生不会平坦，总会遇到挫折，在哪里跌倒就在哪里站起。作者起初对挫折充满了憎恨之情，随着作者文思的步伐，渐渐地作者醒悟了，是挫折帮助了自己。感谢挫折，对挫折说声对不起吧。全文语句通顺，结构合理。（王山宏）好想说声对不起 磨头镇中八年级一考生 秋末，坚守着大树的最后一片秋叶飘下，母亲对我爱的绿叶不会枯萎；寒冬，清澈的河水结冰了，母亲对我爱的溪水不会冻结十几年来，我无情地剥夺了母亲的青春，也残忍地弄糙了母亲柔软的手，她却没有一句怨言，我心潮澎湃，好想说一声：“妈妈，对不起！”寒冬，刺骨的水让我在洗衣服时浑身都凉透了，妈妈为了不让我受委屈，让我把脏衣服都带回给她洗。星期六，清晨的第一束阳光射入窗户，妈妈便起床了，我难得有一个睡懒觉的机会，当然是不会错过的。或许是在学校起早惯了吧，没多久，我也起床了。拉开窗帘，向前眺望，屋顶上雪白一片，下霜了吧，天一定很冷。下了楼，妈妈正坐在井旁搓衣服。“妈！”我喊了一声，妈妈回过头，给我一个阳光般的微笑。我坐在妈妈身旁，听妈妈搓衣服的声音，忽高忽低，清脆而有节奏，饱含着妈妈对我的爱，似是一曲爱的交响乐。蓦地，我在寒气中看见一双通红的、肿得像红萝卜的手。我的心被那情景刺得在滴血，接着一股酸痛涌上心头，那哪是妈妈白皙的手！眼泪在眼眶里打着转，却始终没有掉下来，怕妈妈看见，也怕别人看见。终于，妈妈将衣服洗好了，我一把抓过妈妈的手，拉下羽绒衫，放在我的胸前。我想，世界上哪里有女儿的身上温暖。妈妈脸上留着疑惑的表情。妈妈，您听到了吗？女儿的心跳只是在重复着：“妈妈，我爱您，我对不起您”寒风乍起，一股腊梅花香扑鼻而来，夹杂着我的愧疚。妈妈，我好想说一声：“对不起！”简要述评这是一篇文学意味很浓的文字，是一曲感恩母爱的讴歌。考生匠心独运，以绿叶、溪水做文引，以腊梅为全文收意，表达了母爱的永恒，以及自己知恩图报的主旨。文末“腊梅花香”亦真亦幻，并非具体的单个，可为轮回养育的象征。语言缠绵，意境悠远，文学素养远远超出一般。读此文容易使人想起“落红不是无情物”、“梅花香自苦寒来” 尤其“怕妈妈看见，也怕别人看见”多像朱自清背影中的语言！（吴美荣）。 朋友如云搬经镇加力初中考生人如其名。小华就像一朵云，云卷云舒，随风而去。然而，这朵白云有着布满天空的胸襟，为蓝天增色不少。三年前，小华走进了我的生活，她成了我的朋友。她穿着像云般的外套，却带着无数激情的火花，点燃了我身上的希望。 “每一朵云都有它的秘密吧!”这是她对我说的第一句话，当时我未在意，也不懂她什么意思。随着交往的增多，我发现她宽厚，待人诚恳，谈吐风趣。她常约我到她家去，在她家，我发现她案头放满了画纸，原来她精通绘画，在所有画中，“云”是画得最棒的，每一笔都用尽了心思。她像关心自己一样，在我失意后，她常给予我安慰。当我失意时，她对我说：“镇定吧，乌云是绝对遮不住太阳的，是的，那就去追求白云般的胸襟吧！” “不要再胡闹下去了，否则将玷污数学的神圣！”他的话给我警钟长鸣的感觉。于是，我不敢放纵，因为我爱着它。 “每一份梦想都会成真，每一份努力都会得到回报，每一份热情都会结果。”多美的话，多令人感动，这是她常对我说的话，让我在人生道路上倍受鼓舞。每一朵云都有它的秘密。她说：“云，高雅洁白，能看清每个人的秘密。”在她转校的时候，她平静得像一湖水，而我却哭成泪人。她对我说：“朋友，将自信之歌，在生命中唱响，唱出生命的绚丽华章；将奋斗之帆，在生命中飞扬，到中流击水，看时代风光；将刻苦之剑，在生命中磨亮，不畏前程漫漫，自力创辉煌。”我抬头仰望天空，云朵向我飘来，脚步那么轻快。朋友，成就生命的坚韧与不屈。朋友，谱写生命的华丽与华美。朋友，铸就心灵的乐观与自信。简要述评小作者用诗一般的语言写了朋友小华对我的关心和帮助。小华像一朵云，是那么飘逸和美丽，成了我前进道路上的不竭动力，她的鼓励让我受益无穷，甚至终生受用。在小作者笔下，人物性格鲜明，读后如在眼前。在结构上，小作者注意前后呼应，结尾的排比段更起到画龙点睛的作用，具有很强的感染力。（赵颖丹）友情岁月搬经镇夏堡初中考生枫叶又红了，我和她在小路上散步，一切都跟我们刚刚结识时一样。习习凉风，吹散了她的笑容，秋雨随即而至，带给我一丝感伤在雨中，在风里，我们快乐过，悲伤过，激动过，那时的你总是伴我左右与我共同分担。每当叶落之际，乱了思绪的我，脑海中总是不断地涌现着你的身影。有人说：“青春是一把火。”让我惊喜的是能够和你共同点燃这把火，让这把火映红两个枫林，使我深深地感受到友情的珍贵。那是一个浓雾的夜晚，我骑着自行车回家，忽然脚下一空，我已重重从车上摔下来，我的脚被划了好大一个口子，鲜血不停地往外涌，路上没有一个人，无奈之下，只好一拐一拐地推着车往前走。老天也好像在跟我作对，竟然下起了雨！我没带伞，冰冷的雨滴顺着我的脸颊流淌下来，我一个人孤零零地在大雨中行走。忽然我想到了你，如果你在我身边，你一定会帮助我，可今天早上我们闹翻了，仅仅为了一件小事！现在我觉得很惭愧，你一定早就回去了。我一步一步地艰难行走着。心中不停地叹息，原来友情也会破裂，该怎样把它拼完整呢？正当我懊悔不已的时候，你却意外地出现了，借着灯光，我看见你衣服湿透了，身体微微打着寒颤，手里紧握着一把湿透的伞，我的眼眶热乎乎的，急忙脱下外套给你披上，包裹住你那风中瑟缩瘦小的身躯。我们的手握到了一起，相互地，是那样温暖。路边的枫叶演奏着友情之歌，大风大雨也变得温柔了，令人喜爱。记得你我嬉戏玩闹的情景，我们相互实习功课时的融洽；记得我为前途担忧而哭泣时，你那充满心意的小手；记得你对我说过：“每一天都是新的开端，不快早已成为过去。”至今，这句话仍在我失落的时候安慰着我。我们同样热爱枫叶，热爱学习，热爱艺术，热爱生活中的每一天这一切的一切，我都难以忘怀，然而这已成为往事，今天的你，还好吗你将要离开了，离开很长的一段时间，我的心很痛，风将我的泪水遗忘，雨让我们再次紧紧相拥。此时的你依依不舍，眼中满是感伤，我轻轻摘下一片火红的枫叶放入你手中，因为它见证了我们的友谊，它会让我们再次相遇。你走吧，我不哭，不论心有多痛。你走吧，我不哭，我为你祝福！简要述评 在经历离别之后，小作者发自内心地感受到分别的痛苦和友谊的可贵，字里行间无处不透出了浓浓的愁思。但结尾处作者却能说出“你走吧，我为你祝福！”，一改离别的忧伤，让我们看到了小作者那颗善良豁达的心，同时也给读者更深层次上的启示：朋友之间真心对待，就应该为他祝福。（李伯兵）好想说声对不起搬经镇初级中学考生亲爱的琴芹： 你好！对不起，是我伤害了你，对不起,真的是我错了总之，我好想对你说一万声“对不起”，以表达我心中对你的歉意！琴芹，你是个好女孩，可由于我一时的冲动和嫉妒让你瞬间从一个乖乖孩变成一个令人讨厌的坏女孩对不起，这一切都是我的错！历史上不光彩的那一次搅得我日夜不宁，寝食难安。今天我将把我的“犯罪事实”向你真诚坦白，以求得你的 谅解和良心的安宁：那是我们小学六年级第一学期的期中考试，适逢学校正在整改作弊之风嫉妒心重的我整日忧虑你考试超过我，便想出了一个怪点子：冤枉你作弊，让你被取消考试资格，最终失去老师的信任。于是，我故意在你考试时推你，转移你的目光，让老师注意到你，不出意料，结果你中途被老师赶出考场但是，你并没有向老师放映真实情况，而是自己默默承受着，把所有问题都自己扛考试后，我如愿以偿取得了喜人的成绩，你向我真诚祝贺而我却置之不理。人对压力的承受是有限度的。学校的一再广播批评，老师的整日批评 指责，同学的鄙视排挤这一切让坚强的你终于忍不住了你向学校提出了“退学”，因为你的心已无法忍受如此巨大的压力，如此莫名的 中伤，你的心已经伤痕累累，百孔千疮。你的这一举动无疑不打自招等于承认了“你作弊了”，可是除了我谁又知道你是因为我才是“退学”的，我才是“罪魁祸首”呢？我忏悔过，可我更犹豫过，我怕人言可畏，软刀子是会杀人 的 呀！最终，你我被迫分开了，你的生活还好吗？你的学习成绩如何？你是否已走出了心灵的阴影，重新生活在阳光下？你在他乡还好吗？你有没有忘了我？而且，我想知道，你还恨我吗？对不起，是我的一己之私伤害了你，我背叛了我们之间的友谊。我是罪人，我有错，我悔不该当初我不好，我检讨;我不对，我知罪！春夏秋冬改变不了如今的现实，风霜雪雨磨灭不了我的错过。如果一切可以从头再来，我多么希望一切都不曾发生啊！我好想当着你的面真诚地说一声：“雪芹，对不起！”你的“恶人朋友”：珏月2008年3月6号简要述评本文文笔细腻流畅，语言平实充满真情。文章以“对不起”为中心，巧缀全篇。首尾呼应，脉络分明。注意写出主人公的心路变化历程。采用书信格式是本文的一大亮点。相信好友看到这篇“悔过书”后会感动不已的！（丁广兵）好想说声对不起戴庄初中考生谁言寸草心，报得三春晖。题记昔日，妈妈下岗了，爸爸在外打工未归。调皮捣蛋的我不能理解母亲内心的苦，这也罢了，更有甚者，我却说出了那样的，让我现在想起来也好后悔的话。妈妈，我好悔呀！好想说声对不起！那天，天气格外晴朗，鸟儿欢快地唱着歌，一切的一切吸引着我，这个世界太令我陶醉了，于是，我逃学了。先是到那家出名的糖果店，买了好多爱吃的巧克力，以前母亲不到过节是不会给我买的，而今天，我想吃多少就买多少，多了就分给周围的小朋友。后来，在大街小巷里逛来逛去，遇上熟人也不答理，毕竟是星期三，同学们都在上课的，心里总有些惶恐！夜幕降临了，竟然下起了鹅毛大雪，寒风吹得我直发抖，这才想起了回家。那条路的尽头便是我的家，路的这一头就是一个披着头发，身上积满了雪花的妇人，霎那间，我楞住了，她，是我的母亲。母亲说：“孩子，怎么不回家呢？”但我并未领情。自各儿走自各儿，任母亲在积雪中蹒跚着，也不去搀扶。到了家，母亲批评了我，说我不该不去上学，满街瞎逛。其实母亲是对的，我心里清楚。可是我却冷冷地说：“我要你问么？连分正式的工作都没有！”锅台边的母亲怔住了。“咣当”一声巨响，母亲手中正在热饭的铲子直挺挺地掉在地上，把我和母亲的心都振楞了！事后，我才知道母亲在风雪中等了我将近三个小时；也是这以后，我才用心感受到了母亲用她的全部爱陪伴我走过了十四年。母亲和我不仅仅是血脉相连的母女，更是亲密无间真心包容的好朋友啊！妈妈，我一辈子最亲密的朋友！我好想说声对不起！落叶飞扬的乐章是树木对大地的感恩，如今长大的我该懂事了，也该学会感恩了！后记简要述评本文所叙之事虽小，但道出了母子之间一场心灵的碰撞。最令人难忘的是那一句， “我要你问么？连分正式的工作都没有！”很符合人物的脾气性格和当时所处的情况，也从一个侧面反应了社会上那些下岗家庭的辛酸；文章细节描写也很传神。读来让人心灵为之一震，也让读者记忆犹新。文章巧妙地将题记和后记的形式与内容巧妙地结合在一起，使得全文浑然一体。(张志华)感恩朋友丁堰镇初级中学八（1）班 傅陈伟朋友，结伴而行的鱼。在漫漫的人生路上，有一个人伴随你走向生命的尽头，让你在无形中感受到人生如此短暂、生命如此可贵。朋友，苦涩之后的一块蜜糖。生活并不是一帆风顺的，苦难如同污垢，随时随地都会沾在你身上。你是否也曾感受到伤心之后，朋友的几句安慰成了良言，古人曾说过“烽火连三月，家书抵万金”，那么难过时不就是“痛苦伤心后，朋友抵万金”吗？ 朋友，逆境之中的唯一解药。自古以来就流传着一句话“在家靠父母，出门靠朋友”，这样没错，朋友会让你发现处处有家存在，有着家的温暖，爱的炽热。有着“千里送鹅毛，礼轻情谊重”的事例摆在世人面前；又有着“海内存知己，天涯若比邻”的话语证明，朋友能不重要吗？想当年汪伦踏歌送李白，李白感叹道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我想有汪伦的这份情谊，李白一路不会孤独！父母给与了我们生命，拥有了生命我们才能细心观看人间美景；老师给予了我们知识，拥有知识我们才能全面领悟生命真谛；朋友给予我们关怀，拥有关怀我们才能不畏人生险阻、乐观向前。那就感恩朋友吧！感谢他们在你忧伤时给你坚实的肩膀，；感谢他们在你无助时伸出的温暖的手掌；感谢他们在你孤独时给你真诚的友谊；感谢他们在你欢乐时陪你一起分享“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，有了朋友，就有了通向“罗马”的条条大路。珍惜友情，感恩朋友，让我们在生活的大路上，一路欢歌，一路笑语，一路温情简要述评 友谊，一个常见的写作题材！怎样才能让它推陈出新、吸引别人呢？小作者巧用的表达友情的诗，将一篇普通的作文上了釉、出了彩！ （冒刘美）一路朋友，花落花开丁堰镇初级中学八（1）班 刘新怡荆棘的路上，有了朋友，泪滴也是幸福的欢笑；鲜花的路上，没有朋友，微笑也是痛苦的痕迹。 题记她，文文静静，我，风风火火；她说，读书是最美丽的姿态，我说我要世界为我而疯狂；她是我最忠诚的支持者，我是她最真诚的欣赏者。花落失去了往日的意气风发，我静静地走在回家的路上，一片树叶盘旋而下，我托住了它，难道我和她的友谊也就和这树叶一样，枯萎了。不知道究竟是为什么，最近她对我爱理不理，我去找她时，也不冷不热的，真是让我着急呀。这天，刚一下课，老师便找了我去，对我说说她最近有点怪怪的，成绩似乎也不太平衡，要知道，她可是班上一等一的好学生。这不，老师也担心起来了，要我这个好朋友了解一下情况。于是，放学后，我便去了她家。那时，我才知道她为什么会这样。原来她的奶奶前几天病逝了。“奶奶生前最疼我了，帮我扎辫子，做我爱吃的饭菜。现在在外上学，一个月才回去一回，有好吃的奶奶总是留着留着。有次人家送的橘子给奶奶，她知道我爱吃，就一直留着，等我回来一看，全坏了。她都心疼了好几天”她絮絮叨叨地说了半天。在话语与泪水中，我感受到奶奶的去世给她的沉重打击，我应该怎么办呢？花又开周末，我带她去了那片开满了野菊堵塞小坡，那是奶奶常带她去的地方，也是奶奶安葬的地方。“去看看奶奶吧，”我看见眼泪在她眼中闪烁，“想哭就大声地哭吧。”她大声的哭了，泪水像断了线的珠子。等她静下来，我说：“奶奶可不希望看到你不开心，我想她一定希望她的好孙女要好好的、开心地活在这个世界上。”她看着我：“谢谢你，我的好朋友！，我知道了！”她的眼光停留在那一片开满白色的野菊的坡上，它们在微风中轻轻地摆动，摇出一阵一阵醉人的芳香回去时，我蹦蹦跳跳地走在前面，她紧随其后，不忘记给我一朵野菊花，我给文静的她带上也许，真的是这样，一个好友，伴自己走过风雨，无论路多遥远，多艰难，一路总是美丽的！简要述评本文利用题记吸引读者，巧用小标题展开行文思路，使文章层次清晰。所写虽是平常事，但在作者将环境描写用得十分巧妙，使文章别有一番风情。读文中的友情就像闻野菊的花香，清新、淡雅，悄然拨动心底的温情。（冒刘美）友谊的印记如皋市东陈镇丁北初中二（1）吉蓉蓉在雪花飞舞的冬天，你在天堂能感受到我的心吗？题记认识你的时候，也是一个雪花纷飞的早晨。那天，雪下得跟今天一样大。下雪的日子，是孩子们的节日。在吵吵闹闹中，我认识了你。你的一个大雪球把我砸倒了。我正气闷，你笑个不住：“对不起了，我认错人了。你穿这身衣服，跟云儿很像。”云儿是我的邻居。“你真文静。”雪仗结束的时候，她拉住我，“我们可以做朋友吗？”“当然可以。”云儿去外婆家了，我显得很孤独，四周也有男孩子，和男孩子有什么话可说的？我邀她去我家坐坐，她去了。那天，我们谈了很久，自然是女孩子的话题。后来，我们堆了一个雪人，相约每年下雪的时候，不管见面不见面，都堆一个雪人，把我们要说的话对着他说。这个创意是她想起来的，我觉得很美。我瘦小而娇弱，她结实而丰满。虽然我比她大几个月，她还是让我叫她姐姐。“我做了姐姐，你就别怕，有坏小子欺负你，告诉我，我打得他满地找牙。”雪花依然漫天飞舞，远处有小孩子的嬉闹。他们也在打雪仗，堆雪人。他们也像当年的两个女孩子一样，把美好的愿望装进雪人里去吗？六年级的时候，也是下雪的时候，我们见了一次面。她憔悴了许多。听说她患过一场大病刚刚恢复，她的亲戚不许她出门。她显得很遗憾的样子对我笑笑。我在她住的窗前堆了一个很大的雪人。“你想说什么你就说吧。雪人能听见，我不听就是了。”她轻轻一笑。“你问雪人，我刚才对她说什么了？”她能对雪人说什么？无非是祝我俩的友谊长存抑或她早日康复明年可以堆雪人什么的。我把猜到的意思说出来，她笑得更厉害了：“我的祝愿是让我的朋友早日找个好郎君”这疯丫头！我追过去打她，她把我关在门外，直到我承诺不打她。那天，我们自然谈了很多的话。“我可能上不了学了，医生说我要静养很长的时间。”“别焦急，大不了留上一级。”“再说罢。”她显得很忧伤。我也说不出使她非常宽心的话，只好默默的看着她。两个月后，听说她又一次住院。原来她得的是一种很严重的病。她也知道，只是没有肯告诉我。我心里很怪她对我没有情义，又为她担心。托人带去了我的几件小礼物，其中包括我发表的作文。又过了一些日子，她的亲戚告诉我她去世了，留给我一封信和一幅画。信上嘱咐我以后下雪的时候堆雪人别忘记告诉她。“刘亚楠，今天下雪了，我堆了两个雪人，一个是你，一个是我。我让他们互相看着，他们是我俩友谊的印记。“亚楠，你在天堂过得还好吗？”简要述评少女的情怀，少女的梦。写友谊的文章可谓多矣，如何脱俗，脱熟，值得我们每一位同学思考。这篇习作就材料就文路做了一定的创新，塑造的一种意境也很优美，有散文的韵味。情节不复杂，线索也很分明，值得一读。（顾晓红 钱彩泉）和你一起走过的日子如皋市东陈初中初二（1）班 仇成日落了，梦不落，万丈霞光，是形的隐遁，还是韵的升华？ 题记你陪我走过了一个寂寞的童年。秋天，落叶纷飞，漫天翩舞，但殇逝的精灵遮不住你眼中的好奇与憧憬。温馨的房间里，我和你，两个涉世未深的生灵，尽兴地笑着跳着。唯一的不同，你四条腿，我两条腿。我和刚来的你一样，圆嘟嘟的，没有孩子和我玩，我太笨了，太胖了。每当我撇着小嘴跑回家，你也总是被其他狗欺负着，“呜呜”地跑回了家。又是你和我，同病相怜的胖狗和胖小孩，两颗心紧紧依偎在一起。此时，我感到我是如此的快乐。大人有事出去，夜里，一座空旷的房子里，只有我和你，我紧紧的抱着你，无目的夜，万籁俱寂，只有我的急促呼吸和你的匀称呼吸。我可以清楚地感受到你的体温，你的心跳。恐惧翻过窗户，着陆在房间里。你蜷在我的怀里，两颗心互相鼓励，跳动得越来越铿锵，跳动得越来越坚强。你的舌头滑过我的脸颊，一种凉凉的感觉流淌开来，渗入了一个孩子甜蜜的梦里。有时，你在我衣服上画出地图，奶奶举着扫帚，装模作样、咬牙切齿要打你，我总把你藏在身后，与奶奶捉迷藏。换下衣服奶奶走后，我轻轻刮你的鼻子，你却不情愿，“哏哏”地转过脸。我就“咯咯”地笑，笑得很开心，真的，很快乐，很得意。可老天总那么不公平，八年的幸福时光，一朝成过眼烟云。那天你病得很重，我静静地守着你，我不知道当兽医的叔父为何一声叹气，我只知道，我会一直守着你。你的爪子无力地耷拉着，如水的眸子被几日的病痛折磨得黯淡无光。我冲过去抱着你，想用我的体温温暖你，就像你曾经做过的那样。就在此时，我看见你笑了，笑着合上了眼睛。我也笑了，因为我看见小天使在向我使劲地挥手，笑得那样灿