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文档简介
对称轴(一) 第一课时教学内容: 对称轴(一)教学目标知识与技能:1、认识轴对称图形和对称轴。 2、能直观判断出轴对称图形。过程与方法:通过观察和操作活动,初步认识轴对称图形。情感态度与价值观:感受轴对称图形的美,发展空间想象能力。教学重点:能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学难点:能用折纸的方法找出对称轴;能直观判断出轴对称图形。教学方法:画图法,观察法教具准备:多媒体课件 草稿本课时安排:1课时教学过程一、导入新课同学们,今天老师带了一副残缺的图片,根据这张图片,你能猜出来这张照片里的建筑吗是吗?生:天安门左右应该是一样的,只不过方向相反的。二、导学新课1观察下面的图片这些图形是什么?生:心形,小鱼,双喜字,房子,字母。看一看,这些图形有什么共同的特点?独立思考,然后把自己的想法同同伴进行讨论。集体交流,你发现了什么?你是怎么看出来的?生:第1,3,4,5个图形的左右两边是一样的,第2个图形的上下两边是一样的。即:从中间分开,左右或上下两边是一样的。2.利用附页中的图1折一折,看一看。(1):先对折,看两边是否完全重合;再打开,看折痕的位置。(2):中间的折痕把图形分成一样的两部分。3.认一认,说一说观察图中的虚线部分,第1,3,4,5个图形被虚线左右两边是一样的,第2个图形被虚线上下两边是一样的。你能给它取一个名字吗?这条虚线就是轴对称图形的对称轴。想一想:怎样才能找到一个轴对称图形的对称轴呢?生:可以用折一折的方法找对称轴。三、巩固练习1、完成课本练一练第1题,折一折。2.完成课本练一练第2题。四、课堂小结这节课你学到了什么?五、布置作业1.课堂作业: 教材 “练一练”的5题。 2.课后作业:完成对应练习册六、板书设计对称轴(一) 第1,3,4,5
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