有理数乘法（1）.docx_第1页
有理数乘法（1）.docx_第2页
有理数乘法（1）.docx_第3页
有理数乘法（1）.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主备人 吴秀英 辅备人李继琴、关凤华备课组长签字课 题有理数的乘法（1）课 型新授课 教 者教学目标知识与技能: 会进行有理数的乘法运算；了解有理数的倒数定义，会求一个数的倒数。 过程与方法：经历探索有理数乘法法则的过程，发展学生观察，归纳，猜测的能力； 情感态度与价值观：引导学生积极探索，以问题解决为中心，形成一种自主探索的学习 习惯。教学重点有理数的乘法法则教学难点积的符号确定教 具多媒体教学方法合作-探究教学过程教 师 活 动学生活动设计意图1、 自主学习创设情境，导入新课： 由实际问题的求解，导入本节课展示目标：1. 理解有理数乘法的意义，掌握有理数乘法法则，能准确的进行有理数乘法运算； 2. 会求一个有理数的倒数；教师解决自主学习中出现的问题2、 问题探究1.观察教材28页思考1,你能发现什么规律吗?2.观察教材28页思考2,你能发现什么规律吗?思考 齐读小组交流分析问题引入新知激发兴趣小组合作，增强团队意识集体备课教学设教 师 活 动学生活动设计意图教学过程3.观察教材29页思考,你能发现什么规律吗?4.你能试着归纳有理数乘法法则吗？5.你能试着归纳有理数乘法的步骤：(完成29、30页填空，试着得出结论）例题分析：例1计算观察(2) (3)式有什么特点？例2 三、巩固提高1写出下列各数的倒数（教材30页3题）2观察并讨论：四、总结归纳，布置作业逐一思考问题形成思路得出结论板演5个问题的提出，一是降低了难度，二是引导学生进行探究，使学生了解了研究问题的一般思路。使学生加深对本节课知识的理解与记忆，并正确区分有理数加法法则和有理数乘法法则。板书设计 有理数的乘法（1）有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 任何数同0相乘，都
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论