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文档简介

课 题：练习二1 教学内容：P13第15题教学目标：进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，能正确估算并计算、验算。教学重点：进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习。教学难点：进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算。教学过程：一、基本练习1.P13.3出示第一组题，学生独立进行口算。指名口答。讨论：上下两题之间有什么相同的地方？口算时有什么区别？出示第二组题，同桌互相交流进行口算。讨论：上下两题之间有什么不同的地方？小结。2.P13.1再要求计算。集体反馈。小结。3.计算并验算 5364 3213 8723 学生分组完成，集体评讲。 讨论三题在计算时的不同。 小结。4.P13.5 引导读懂表格，理解题意。 明确要求谁拍的最快，谁拍得最慢必须要知道每人每分钟拍球的个数。 学生独立完成。 班级交流反馈。二、课堂练习1.口答 说出下面各题中商是两位数的，商是三位数的，商中间有0的，商末尾有0的。 5634 3035 4266 9123 2596 8568 7005 21472.拓展题3、填上合适的数4.油厂把411千克的豆油分装在最多只能装5千克的油壶里，至少需要这样的油壶多少只？5.在一道没有余数的除法算式中，被除数、除数、商的和是135，商是3，那么被除数=（），除数=（）三、全课总结四、作业： 补充习题本节内容。五、板书设计练习二1P13.5 引导读懂表格，理解题意。
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