(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版小学语文下册第13课《荷叶圆圆》.docx_第1页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版小学语文下册第13课《荷叶圆圆》.docx_第2页
(部编)人教语文2011课标版一年级下册人教版小学语文下册第13课《荷叶圆圆》.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

13荷叶圆圆教学设计1、 用圆来想象，初识荷叶（1） 在黑板上画一个小圆和一个大圆，提问：“这个小圆可以变成什么？”生自由回答。（2） 看，老师画的这个大圆溜走了，溜到哪儿去了？（出示课件）原来它溜到荷塘里去了，变成了一片荷叶。（把黑板的大圆画成一片荷叶），“这是一片什么样的荷叶？”生自由答，加以引导和点评。（出示课件）“谁来读一读荷叶的样子？”生读，点评。2、 引出课题（1） “是呀，又大又绿的叶子在生活中经常能见到，可是这么圆的叶子却很少见，所以有人就写了一片课文荷叶圆圆。”（2） （老师板书课题）“爱学习的小朋友在老师身后用她的小手跟着老师一起写课题。”用一个圆还不够，他还连续用了两个圆，谁能把这个课题读好。生读，点评。3、 字词学习（1） “告诉你们，除了你们喜欢荷叶，还有很多朋友也和我们一样喜欢这又大又圆的荷叶，它们是谁呢？答案就藏在课文里面。你们想知道吗？为了让小朋友更流畅地朗读课文，我们就先来学习里面的生字词吧！”（2） 出示课件，学习词语。小老师带读，开火车读，玩识字游戏。4、 初读课文（1） 小朋友词语学的真棒！下面我们就一起来读课文，不过读课文是有要求的。（出示课件）讲解阅读要求。（2） 还有谁喜欢荷叶？（生自由答）那么谁喜欢荷叶，你能把这四个朋友放在一起连贯起来说一句话吗？（生说，师引导并点评。）（3） 每个小朋友用自己喜欢的方式用最简洁的一句话来说一遍，开始。（4） “这四个朋友，你最喜欢哪个朋友？找到它所在的那一段连读两遍，再互相读给同桌听，如果你的同桌读得好，就给他翘个大拇指，如果他读的有点小问题，也请你给她一点建议，不过要悄悄进行哦。” 点评刚才的合作学习。（你们可真会学习。）5、 理解课文“你们都读给同桌听了，下面读给老师听好吗？（1） 生自由读小节，教师就每小节内容加以学习，理解各小节的重点字、词语。如：“摇篮躺；停机坪立；歌台蹲；凉伞游。”（2） 加强课文朗读。分组读、配乐读。6、 小练习。（1） 课文梳理、概括。（都给小动物们带来了快乐。）（2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论