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文档简介

第 周 星期 第 1 课时 学科语文课程性质新授课（ ） 复习课（ ）任课教师授课对象一年级授课题目（课题）课文17.动物王国开大会教学目的 和要求1.能认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第 ”13个生字，学会“要、连、百、还、舌、点”6个生字。2初读课文，整体感知课文内容。教学重点和难点重难点：识字、写字教学。教学方法和手段 谈话导入 识字法 讲授法教学过程 课堂练习1、 谈话激趣，引入新课。师：（出示图片）同学们，这是哪？ 生：动物园师：同学们喜欢动物吗？ 生：喜欢。师：今天我们就来学习动物王国开大会这篇新文章。（板书课题：动物王国开大会）2、 初读课文，整体感知。1、 师配乐范读课文，同学们边听边想，动物王国怎么了？师：动物王国怎么了？生：动物王国要开大会。2、 自读课文，学习生字。（1） 用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）3、 记忆字形，指导书写。1、 检查生字的自学情况（1） 出示生字卡片，“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”指名读。（2） 开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。2、 写字。（1） 出示我会写的6个生字:“要、连、百、还、舌、点”,指名认读、领读。（2） 教师范写田字格中的生字，学生书空。（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。四、课堂总结 在这节课里，你学会了哪些知识？5、 作业布置1. 抄写生字。2. 把这个故事讲给家听。1、 读一读，连一连。 lin 物 zhn 熊 bin 通 w 遍 xing 准 tng 脸 sh 虎 h 鬼 gu 舌二、我会拼，我会写， y lin ( ) r bi( ) hi yu( ) sh din( )课后小结（反思） 情境导入到初读课文，到识字、读文答题，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念，充分地把读书权教给
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