C13初中思想品德单元学习评价示例：初中思品八年级上册第二单元3拓展资源单元各课参考练习题.doc

单元各课参考练习题父母赋予我们生命随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.人类之爱中唯一真正基于血缘的爱是（ ）A.父母之爱 B.亲朋好友的关爱 C.同学的关爱 D.老师的关爱2.我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情，其原因是（ ）A.父母给予我们物质上的支持 B.父母供我们读书 C.父母赋予我们生命 D.父母掌握着我们的前途3.下列属于直系血亲的有（ ）A.兄弟姐妹 B.父母和子女 C.同学 D.夫妻血缘关系4.“世上只有妈妈好，有妈的孩子象块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了”这首歌词说明了（ ）A.有妈妈才会有幸福 B.母爱是伟大的、无私的C.妈妈好，爸爸不好 D.母亲在生活上无微不至的照顾子女5.您是一座大山，深沉严格；您是拉车的牛，总是任劳任怨，辛勤工作；您用宽阔的臂膀，作为我的靠山；您常教导我们，为人应自强这里的“您”是指（ ）A. 同学 B.父亲 C.兄弟 D.朋友6.“我的爸妈并不美，黑肤色，小眼睛，中等个头。他们没有什么能引人注意的地方。可是，在我的眼里，爸爸妈妈比谁都要美丽，都要能干，他们是我最敬爱的人了！”对此理解正确的是 ( )父母赋予我们生命，与我们有着不可解除的血缘关系 不论父母俊丑贵贱，他们都是我们最值得敬爱的人 可以和经济收入少，社会地位低的父母保持若即若离的关系 正因为不能选择出身，所以更应该感谢生身父母A. B. C. D.7.一个风景区正在运行的缆车突然坠地，36名乘客中有14人不幸遇难，而在悲剧发生的瞬间，一对年轻夫妇用双手托起他们2岁的儿子。结果，儿子得救了，夫妇俩却失去了生命。对此感想正确的是 ( )父母之爱是无私的、伟大的 这是父母应该的、我们不必过于介意我们应该尊敬、理解、关心自己的父母这对夫妇自我保护意识不强，不懂得珍惜自己的生命A. B. C. D.8.人的嘴唇能发出的最甜美字眼就是“母亲”，最美好的呼唤就是“妈妈”,这句诗句告诉我们（ ）A.父母赋予我们生命 B.我们无法选择父母 C.母爱人世间最伟大的爱 D.我们不能挑剔父母参考答案：1. A 2. C 3. B 4.B 5.B 6. D 7. C 8. C 孝敬父母长辈随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.“谁言寸草心，报得三春晖？”父母应该受到我们的孝敬，以下理由中不正确的是（ ）A.父母给了我们生命 B.父母哺育我们成长，教我们做人C.父母为家庭做出了贡献 D.父母满足我们一切需求2. 在论语中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是( ) A.敬重和爱戴父母 B.帮助父母做事 C.有好吃的先给父母吃 D.供给父母生活所需要的衣食3.孟子曾说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”这表明（ ）尊老爱幼是中华民族的传统美德人们应自觉地孝敬父母长辈老人的生活应由社会照顾子女小时候需要照管，而对于老年人，只要给他们钱就行了 A. B. C. D.4.漫画“如此孝心”反映的是( )A.子女对父母抚育之恩的回报 B.子女没有真正尽到孝敬父母的义务C.父母应承担监护子女的责任 D.父母没有尽到对子女的抚育义务5.杨某是一家公司的推销员，收入颇丰。但他为逃避赡养父母的责任，强迫父母与自己签订了一份“生不养死不葬”的协议，生活无着落的两位老人只好起诉到法院。在法庭上，杨某强调自己与父母签订了协议，已没有义务赡养老人，对这一案例人们议论纷纷，以下评议你认为错误的是（ ）A.杨某的行为是不道德的，应受到社会舆论的谴责 B.杨某的行为是违法的，应受到法律的制裁C.杨某的行为是合法的，签订的协议应受法律保护D.杨某不承担法律义务和道德责任，是不负责任的公民6.一曲常回家看看引起了千百万老人的共鸣。某地法院受理的老年人状告子女案件中，有30%源起于子女未履行“精神赡养”义务。这一材料反映的（ ）A.是道德问题 B.是法律问题 C.既是法律问题，又是道德问题 D.是家庭内部事务7.对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是（ ）A.侍奉父母B.敬重和爱戴父母 C.口头上表达孝心D .赡养父母 8.孝敬父母是中华民族的传统美德，能反映出子女对父母的感激之情的是（ ）A.野火烧不尽，春风吹又生 B.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船C.夕阳无限好，只是近黄昏 D.谁言寸草心，报得三春晖 参考答案：1. D 2.A 3.A 4.B 5.C 6. C 7. B 8. D跨越代沟随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.随着年龄的增长和自我意识强，我们和父母的想念会出现一些 ，到了青春期，这种偏差加大了，使得两代人对许多问题产生了不同的看法，这种现象就是（ ）A.逆反 B.代沟 C.迷茫 D.从众2.当自己的观点与父母不一致时，我们的正确态度是（ ）A.与父母反抗，不顾父母反对，我行我素 B.绝对顺从，以沉默、服从对待与父母的矛盾 C.逃避、回避生活中的问题D.和父母进行有效的沟通 3.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有（ ） 对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重 A. B. C. D. 4著名作家汪曾祺文章多年父子成兄弟， “多年父子成兄弟”的可能性在于 （ ） A.沟通消除代沟，做到父子互相接纳 B.打破道德规范，把儿子称作兄弟C.放弃严格要求，父亲一切顺从儿子 D.严格父子关系，儿子一切听从父亲5.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾首先需要（ ）A.讲清自己的理由，明辨是非曲直 B.冷静下来，心平气和地与家长商量 C.父母是负主要责任的 D.冲突是由子女引发的6.父母之所以对我们有高期待、严要求是因为（ ）A.父母想出人头地，光宗耀祖 B.父母自己有很多愿望实现不了，寄希望于我们C.父母对我们的爱 D.父母不理解我们，不能正确认识我们7.完成作业后，我便高兴地玩起游戏。不久，爸爸下班回来了。他见我正在玩游戏，十分生气地说：“就知道玩游戏，复习功课去！”这时正确的做法是（ ）A.据理力争并继续玩游戏 B.和父亲顶撞C.理解父亲是在提醒我，并决定以后控制玩的时间 D.和父亲赌气，什么功课也不复习8.父母是爱我们的，父母是我们最亲的人，与我们的父母进行沟通，我们应该（ ）A.尊重父母 B.“冷战”，对父母不理不睬 C.得理不饶人 D.遇到自己的错误，避重就轻，一笑了之参考答案：1.B 2. D 3. B 4.A 5.B 6.C 7. C 8. A 克服逆反心理随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.进入青春期以后，随着身体的迅速发育，心理方面也会成长。下面体现了我们在心理方面的成长的有（ ） 对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 更加注意自己的外在形象，希望得到别人的尊重A. B. C. D.2.对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ） A.父母不能尊重子女的独立意识B.子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱C.青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清D.父母和子女都有责任，缺乏平等沟通3.逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是有（ ） 恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流，造成心理阴影 有助于父母更新教育观念，走出家教误区 增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责 A. B. C. D.4.在与父母交往过程中，下列说法正确的是（ ）A.理解父母，才容易与父母沟通交流 B.不管什么事，想办法让父母顺从我们C.父母在许多问题上与我们的看法不同，因而有些事情没有必要告诉他们D.只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的5.当父母下班后向我们发无名火时，我们应该站在父母的角度去体谅他们所面临的各种压力和烦恼。这种方法称做：（ ）A.自我解脱 B.逆向思维 C.当局者迷，旁观者清 D.换位思考6.父母对我的缺点提出批评时，我应该：（ ）A.强词夺理 B.毫不在乎 C.与之争吵 D.虚心接受7.俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突：（ ）是正常的、自然的 应当任其发展 往往是“爱的冲突” 需要我们积极主动去化解A. B. C. D. 8.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ）A.父母对我们的爱 B.受伤害是父母C.父母是负主要责任的 D.冲突是由子女引发的参考答案：1.B 2.D 3.A 4.A 5.D 6. D 7. C 8. A有话好好说随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.在与父母交往的过程中，下列说法正确的是（ ） A.理解父母，才容易与父母沟通、交流B.不管什么事，想办法让父母顺从我们 C.父母与我们之间有代沟，他们在许多问题上与我们的看法不同，因而有些事情没有必要告诉他们D.只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的。2.当我们与父母发生冲突时，我们应该（ ） A.奋力反抗，坚持自己的观点 B.与父母“冷战”直到他们改变主意，使我们如愿以偿 C.冷静下来，心平气和和家长商量 D.站在父母的角度换位思考，坚决放弃自己的想法3著名田径运动员刘翔，8岁时就能帮父母洗碗筷和衣服，并特别喜欢帮妈妈做饭。因此他从小就备受父母喜爱，和父母关系非常好。刘翔与父母交往的艺术概括起来就是（ ）A.赞赏父母，交往起来无烦恼 B.认真聆听，交往起来无误会C.帮助父母，交往起来无障碍 D.不斤斤计较，交往起来见真情4在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，下列积极的说法是（ ）立足现实，架起沟通的桥梁 想办法让父母顺从我们 做子女的要顺从父母 双方相互沟通、理解，达成共识做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行A. B. C. D.5.在与父母交往的过程中，下列说法正确的是（ ）A.赞赏父母，才容易与父母沟通、交流 B.一切以自己为中心 C.父母与我们之间有代沟，他们在许多问题上与我们的看法不同，因而有些事情没有必要告诉他们 D.只要经常帮父母做家务，不管我们做错了什么事，他们都是高兴的6.只俗话说：“清官难审家庭事”。所以，我们与父母的矛盾（ ）A.是无法避免和解决的.B.不要去管，顺其自然C.要靠我们与父母多沟通，多商量才能解决。D.只有靠法庭和法官才能解决7.今天，我放学较早，做完作业后决定帮父母做点事情。父母回家后，看见我不在做功课便训斥我。这时，我会（ ）告诉父母错怪自己了 向父母解释，说说自己的心里话不理睬他们 觉得父母不理解我而和他们大吵一翻A. B. C. D.8.在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ）A.讲清自己的理由，明辨是非曲折 B.冷静下来，心平气和的和父母商量C.坚持自己的想法，实现自己的目的 D.放弃自己的理由，躲开家长参考答案：1. A 2. C 3. C 4.D 5.A 6.C 7. D 8.B 了解我们的老师随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.在人类文明史上，被誉为人类灵魂的工程师的是（ ）A.医生 B.教师 C.科学家 D.邮递员2.在长期的封建社会，师生之间有严格的礼仪要求。随着时代的发展，今天师生之间建立了一种新型的关系，即 （ ）A.民主平等的师生关系 B.以学生为主的师生关系C.以老师为主的师生关系 D.很随便的师生关系3.陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ）A.老师对工作不要报酬 B.老师对工作的热爱与奉献 C.老师知识的丰厚与道德的高尚 D.老师的清贫4.信息技术的突飞猛进，人们获取知识的途径也日益增多，如通过电视、电脑接受远程教育，获得各种信息等。因此，我们今后的学习（ ） A.可以不接受老师的教育，自己学习就行了B.有些课程需要老师，有些则不需要C.仍离不开老师，因为老师的“育人”功能是不可替代的D.现代信息技术取代老师是必然趋势5.下列不利于建立良好师生关系的做法是 （ ） A.主动与老师沟通 B.从老师的角度思考C.接受老师的表扬而拒绝老师的批评 D.原谅老师的错误6.下列对教师工作的认识，正确的有（ ）是清闲的，因为他们有两个假期 是繁忙的，为了学生的进步诲人不倦是充满闲情逸致的，因为他们有时间读书看报是辛苦的，因为他们的工作无法用“八小时”来衡量A. B. C. D.7.全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）老师是人类文明的传播者 老师也有烦恼需要我们解决 人们之间需要沟通 老师被誉为“人类灵魂的工程师” A. B. C、. D.8.古人云“亲其师，信其道”。这说明（ ）A.师生之间应该成为亲戚B.良好的师生关系有利于学生的学习和发展C.老师讲的任何道理都是对的D.老师是我们最亲近的人参考答案：1. B 2. A 3. B 4.C 5.C 6. C 7. B 8.B 理解我们的老师随堂检测单项选择题（每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，答案请填在题后的括号内）1.我和同学打了架，是同学先动手，老师却批评了我，我感到很委屈。我应该（ ） A.叫人把老师的小孩教训一顿 B.认为自己一点错都没有C.认为老师对自己有看法 D.找机会和老师谈谈，澄清事实2.师生之间难免会产生一些冲突，下列做法能顺利化解师生冲突的有 （ ）从老师的角度、立场考虑 设身处地为老师着想理解信任老师 处处与老师作对A.B. C. D.3.在学校里，应当建立这样的师生关系，即（ ）A.管理者和被管理者的关系 B.对立关系 C.上级和下级的关系 D.和谐融洽的关系4.一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（ ）A.是对师生关系的形象比喻 B.是对师生关系的真实反映C.容易造成师生关系的隔阂，影响师生关系的交往 D.是对老师的不信任5.人难免会犯错误，老师也不例外。用恰当的方式指出老师的错误是对他的尊重，也是老师所希望的。所谓恰当的方式就是（ ） A.课后巧妙地指出 B.让别人去说 C.直截了当地说 D.大胆质疑6.下列能体现正确对待老师表扬和批评的是A.“我的画竟然没有被选上，老师真没眼光，我简直气疯了”B.“老师竟然不选我的作文做范文，我再也不认真写作文了”C.“老师今天对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护”D.“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他”7.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有 （ ） 学会与老师沟通，坦诚交流 尊重老师的人格和劳动 只要是老师说的，都要服从 学会关心老师A、 B、 C、 D、8.仔细观察右边漫画中教师和学生的言行，你认为下列说法正确的是（ ） 教师和学生在人格上是平等的。教师的言行，是对学生人格的侮辱。 教师和学生由于身份的不同导致了人格的不同，对于老师的辱骂，我们不应指责什么。 教师和学生虽然身份不同，但教师应尊重学生的人格尊严。 教师是对学生进行严加管教，辱骂是可以理解的。A . B. C . D.