北师大版必修一 函数的表示法 课时作业.doc_第1页
北师大版必修一 函数的表示法 课时作业.doc_第2页
北师大版必修一 函数的表示法 课时作业.doc_第3页
北师大版必修一 函数的表示法 课时作业.doc_第4页
北师大版必修一 函数的表示法 课时作业.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课后训练基础巩固1下面各图表示的对应构成映射的个数是()a3 b4c5 d62函数yx的图象是()3已知f(x)则等于()a bc d4若,则f(x)_5图中的图象所表示的函数解析式为_6已知f(x)是一次函数,若f(f(x)4x1,则f(x)_7已知函数f(x)则不等式(x1)f(x)2的解集是_8函数f(x)的最大值是_能力提升9某学生从家去学校,为了锻炼身体,开始跑步前进,跑累了再走余下的路程图中d轴表示该学生与学校之间的距离,t轴表示所用的时间,则符合上述情况的只可能是()10若函数f(x)满足f(xy)f(x)f(y)(x,yr),则下列各式不恒成立的是()af(0)0 bf(3)3f(1)c df(x)f(x)011将函数yf(x)向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度得yx2的图象,则函数f(x)的解析式为_12若定义运算ab则函数f(x)x(2x)的值域为_13(学 内综合题)如图所示,在梯形abcd中,ab10,cd6,adbc4,动点p从b点开始沿着折线bc,cd,da前进至a,若p点运动的路程为x,pab的面积为y(1)写出yf(x)的解析式,指出函数的定义域;(2)画出函数的图象并写出函数的值域14(压轴题)设函数f(x)|x24x5|(1)在区间2,6上画出函数f(x)的图象;(2)当m为怎样的实数时,方程|x24x5|m有四个互不相等的实数根?(3)设集合ax|f(x)5,b(,20,46,),试判断集合a和b之间的关系,并给出证明错题记录错题号错因分析参考答案1a点拨:(1)(2)(3)这三个图所表示的对应都符合映射的定义,即a中每一个元素在对应关系下,b中都有唯一的元素与之对应对于(4)(5),a中的每一个元素在b中有2个元素与之对应,所以不是a到b的映射对于(6),a中的元素a3,a4在b中没有元素与之对应,所以不是a到b的映射综上可知,能构成映射的个数为3,所以选a2d点拨:yx故选d3b点拨:4(x0,且x1)点拨:令,则且t0,因此f(t)故f(x)(x0,且x1)5y点拨:当0x1时,;当1x2时,y362x或2x1点拨:设f(x) xb( 0),则f(f(x) f(x)b ( xb)b 2x bbf(f(x)4x1,解得或所求函数解析式为f(x)2x或f(x)2x17x|x1,或x3点拨:因为f(x)所以(x1)f(x)2可转化为或解得x1或x3故所求不等式的解集为x|x1,或x384点拨:作出分段函数的图象即可得解,图象如图所示9d点拨:t0时,学生在家,与学校的距离d0,因此排除a,c;学生先跑后走,因此d随t的变化是先快后慢故选d10d点拨:赋值令xy0,得f(0)f(0)f(0),得f(0)0;令xy,得f(1),即令yx,得f(xx)f(x)f(x),得f(x)f(x)f(0)0令x1,y1,得f(2)2f(1),则f(3)f(21)f(2)f(1)3f(1)故选d11f(x)(x1)22点拨:将函数yx2的图象向下平移2个单位长度得函数yx22的图象,再将函数yx22的图象向右平移一个单位长度,得函数y(x1)22的图象12(,1点拨:由题意得f(x)画出函数f(x)的图象得所求值域是(,113解:如图所示,(1)当p在bc上运动时,如图所示,易知b60,y10(xsin 60),0x4当p点在cd上运动时,如图所示,y10,4x10当p在da上运动时,如图所示,y10(14x)sin 60,10x14综上所得,函数的解析式为(2)函数yf(x)的图象如图所示由图象可知,函数yf(x)的图象上所有点的纵坐标的取值范围是0y所以函数yf(x)的值域为0, 14解:(1)f(x)|x24x5|其图象如图所示(2)由图象可知,当0m9时,直线ym与y|x24x5|的图象有四个不同的交点,因此当0m9时,方程|x24x

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论