人教2011版小学数学三年级三位数除以一位数的笔算除法（2）.docx_第1页
人教2011版小学数学三年级三位数除以一位数的笔算除法（2）.docx_第2页
人教2011版小学数学三年级三位数除以一位数的笔算除法（2）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

扎实“真”教研 教师共成长 荷小集体备课资料主备人：廖艳红执教者：教学内容： 三位数除以一位数（2）教学目标：1、 熟练掌握三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法。2、 理解有余数的除法，了解并掌握“余数要比除数小”的关系。3、 使学生养成认真计算的良好习惯，培养学生爱好数学的思想感情。教学重点：掌握三位数除以一位数（商是两位数）的算理和有余数的除法的验算方法。教学难点：熟练计算有余数的三位数除以一位数的除法，并且能够找到商所在的位置。教学准备：多媒体课件课 型：新授课课时安排：1课时主要教学方法：引导发现主备人精备教 学 过程一、复习铺垫，激发思维1、 口算下面各题。604= 1208= 444= 882= 3507= 846=2、 说一说三位数除以一位数时，应该怎样计算。3、 计算下面各题。请三位同学板演，其他同学写在练习本上，并说一说自己是怎样算的。582= 1284=说一说计算时遇到了什么问题。师：今天我们就来学习“三位数除以一位数（商是两位数）”。板书课题：三位数除以一位数（2）二、探究新知，深化思维1、课件出示教材第18页例4师：从题中你知道了哪些信息？最后提出了什么问题？2、要求可插满多少页，还剩多少张照片，应怎样计算？引导学生列式：2566= (页)（张）师：大家用竖式算一算，看看计算这个式子与上一节课所学的三位数除以一位数有什么不同。3、小组合作，讨论交流。组织学生在小组中讨论该如何计算，然后组织汇报。学生汇报时可能会说：除不尽或商是两位数。4、根据学生汇报，板书并讲解板书： 4 4 2 6) 2 5 6 6) 2 5 6 6) 2 5 6 4 2 2 4 2 4 验算： 6 1 1 6 1 2 + 4 4 讲解：在计算256除以6时，百位上的2除以6无法商1，因此从十位开始，25除以6商4，余下1,1与个位的6合成16,16除以6，商2，余下4,4即为最终余数。小结：（1）在计算除法时，如果除到被除数的个位，仍不能恰好除完，可以留有余数，但余数必须比除数小。（2）计算结束后，要验算我们的计算是否正确，根据“被除数=除数商+余数”，我们可以计算426+4，看结果是否与被除数相等。强调：验算非常重要，我们必须将这个步骤做到位。三、巩固练习，强化思维1、完成教材第18页“做一做”。先组织学生根据题目要求在小组中互相说一说怎样计算，再在练习本上进行计算，指名板演，集体订正。2、列竖式计算。1825= 2726= 3595=先让学生自己订正，然后全班订正。3、小强3分钟跳了269下绳，小丽2分钟跳了194下绳。谁每分钟跳的更多？四、课堂小结，系统思维这节课你有什么收获？今天学习的三位数除以一位数与前面学习的除法有什么相同和不同的地方？五、提高练习，拓展思维一个足球154元，一根跳绳5元。买2个足球的钱可以买多少根跳绳？还剩多少钱？提示：解决这个问题需要认真分析题中各个量之间的关系。先求买2个足球的钱是多少，要用乘法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论