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文档简介

八年级数学 学案导学 助你成功2.1分式的概念和基本性质（二）【学习目标】1、能灵活利用分式的基本性质，进行变形。2、掌握分式化简的基本原则。3、明确分式变形的符号法则。【重、难点】重点：分式的基本性质的理解和掌握难点：分式基本性质的简单运用学习过程【复习前知】：1、分式基本性质是什么？用式子怎么表示？2 、分式的值为零的条件是什么？分式有意义的条件是什么？分式值为零的条件：分式有意义的条件是： 3、填空并说明理由 （1） （2）【自主学习】 思考：（1）中有3个“”分别表示什么意义？分式中有2个“”分别表示什么意义（2）解 ，因此： ， 因此，从上面的变换你发现了什么规律？请用你的话来表达？（分式的分子、分母、分式本身三个符号任意改变两个，值不变）.【合作探究】1、 例3、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“”号：（1）、 （2）、 （3）、（4）、 （5）、 （6）。2、课本第26页做一做；3、不改变分式的值，使分式的分子与分母各项的系数化为整数。【课堂检测】1、不改变分式的值,使分式的分子、分母中的首项的系数都不含 “” 号 2、填空：（1）= （2）= （3） （4）3、若把分式中的x、y都扩大3倍，那么分式的值是 。4、不改变下列分式的值，使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数（1） （2）（3） （4）5、不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数 （1） （2） （3） （4）【能力提升】1、化简： （1）； （2） （3）2、 下列各式的变形中，正确的是 （ ） A. B. C. D. 3、 下面两位同学做的两种变形,请你判断正误,并
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